・今日の５時間目に、５年生の研究授業がありました。
・教育委員会の先生に授業を見て指導をしていただく日です。
・算数の授業で、二分の一ℓと三分の一ℓを合わせる分数の計算のやり方を考える問題でした。
・「通分」の考えを知る前の段階です。
・分母が違うので、どのように計算したらよいのか、児童は今までの知識や先生からのヒントから、一生懸命考えていました。