１組：いちじくのはなし、大ピンチずかん
２組：チェロの木

バトンパスを練習しています。
走りながら受け渡し、後ろを見ないで受け渡しなどなど、それぞれめあてをもって取り組んでいます。

電流の向きを入れ替えると、プロペラが反対に回ることを確かめていました。

長いなわを使って運動しています。
跳び越したり、回してくぐったり、楽しいいろいろな動きを見付けていました。

ゲームをしながら、もっとみんなが楽しめるようにするには？
と考えます。
サーブを返す動きについて提案が出ました。

１組は国語。インタビューの学習です。
２組は社会。学習計画を立てていました。

わり算の筆算をしていました。
たてかけひくおろす
です

国語の時間です。
話す聞くの学習で、友達とかかわり合いながら学習を進めています。

今日の様子です。

１年生に、一人一台のタブレットが渡されました。
これから使っていきます。

今回の図工は、工作です。満足できたのでしょう、進んでみんな見せてくれます。

小さめなお肉ではありますが、たくさん入っているおいしいサラダです。

メニュー
・パエリア
・焼肉サラダ
・ABCトマトスープ
・牛乳

体育でリレーをしています。
チームで話し合って取り組みます。
走る姿へ声援も響きます。

テストの返却がありました。見直しをしています。テストの見直しはとても力を伸ばします。
いじめについて学ぶ学習カードをもとに、じっくりと考えていました。
国語の時間は、話す聞くの学習。まずは自己紹介について、何を話そうか考えてから友達に話にいきます。

教室は、社会科の時間。葛飾区の土地の様子について学んでいました。
音楽室では、歌唱。美しい旋律を感じながら歌っていました。

さばにはとてもよい栄養がたくさんふくまれているとのことです。
大きな切り身にとろりとした味噌がかかっていて、鹿角ご飯にぴったりです。

メニュー
・鹿角ご飯
・さばの味噌煮風
・春雨サラダ
・けんちん汁
・牛乳

引き算を筆算でどうやるのかを考えます。

自分が小さくなった世界を想像して描いています。

１組は国語。「聞いて考えて」という学習です。
２組は理科。「ものの燃え方」の学習です。

今日の平がなの学習は、「も」です。