はじめてのプログラミングです。
　今回は、音楽のリズムを組み立てました。
　音符と休符を選んで、組み合わせます。
　思い通りのリズムができたか、自分の手拍子と合わせてみて、
　答え合わせをしました。
　うまくいったかな？！

　図工の授業で、「いろいろならべて」の学習をしました。
　「ならべかたをかんがえよう」のめあてのもと、ペットボトルキャップを並べたり、プリンカップを積み重ねたりしました。図工室よりも広い、視聴覚室を使って、ダイナミックに活動しました。
　床一面に広く並べたり、子供たちの背丈よりも高く積み重ねたりと、友達と協力しながら活動することができました。

　子供たちが植えたひまわりが、花を咲かせました。
　梅雨の合間に種まきしたので、９月を迎え、満開となりました。
　短い夏休みの間に、子供たちの背丈も大きく追い越してぐんぐん伸びました。子供たちも頭上のひまわりを見上げています。

　６月に種まきしたあさがおも、１年生の子供たちが一生懸命にお世話をしてきました。たくさんの花を咲かせた後には、種の収穫です。２年生が入学のお祝いにプレゼントしてくれたことを思い出して、「来年の１年生にプレゼントする！」とはりきっています。
　新しい１年生の入学が、今からもう待ち遠しいです。