立方体や直方体の体積の求め方の学習を終え、今日は、複合図形の体積を求める方法を考えていました。

「切る？」「合体させる？」「とりあえず・・・」

どうすれば体積を求めることができるかを個人で考えた後に、自分の考えを発表し合っていました。

ある子が、「なるほど、そういうことね！」とつぶやきました。

友達の考えを聞くことで、学習も深まっていた様子でした。