２年生の生活科「野菜の様子を伝え合おう」の学習の様子です。
ミニトマトの観察に取り組んでいました。
実際にミニトマトを見て、手ざわり、葉の大きさ、においなどを確認しました。
「さわりごこちは、ちょっとだけふわふわ」「はっぱの長さは４ｃｍぐらい」「においはレタスみたい」などと観察カードに記入していました。
タブレットで撮影した画像を活用して、ミニトマトの様子を絵で記録していました。

６年生の家庭科「思いを形にして生活を豊かに」の学習の様子です。
これまでに学んだことを生かして、ミニトートバッグづくりに取り組んでいます。
今日は、ミシンを使っての作業に入りました。
学校地域応援団の方々にも教えていただきながら、ミニトートバッグにポケットを付ける作業に取り組みました。

１年生の国語「すきなこと なあに」の学習の様子です。
前回の国語の時間までに自分の好きなことを伝えるための原稿をノートに書き、今日は、友達と伝え合う学習を行いました。
話す人が気を付けること、聞く人が気を付けることを確認して伝え合いの学習が始まりました。
はじめはとなりの人と、その後は、教室内を移動しながらたくさんの友達と好きなことを伝え合うことができました。

５年生の総合「岩井臨海学校に向けて」の学習の様子です。
社会科の学習とも関連付けて、岩井海岸がある地域の観光や農業、漁業などについて調べ学習を進めてきました。
調べたことをもとに一人一人がテーマを決めてパンフレットを作成しています。
カラーペンを活用したり、色鉛筆を使って挿絵を描いたりなど、工夫して取り組む姿が見られました。