３年生は社会科の発展学習、またキャリア教育の一環として、職場体験を行いました。地元商店街のお店に御協力をいただきました。

商品を並べたり、販売したり、店員さんのお話を聞いたりしながら、地域の人々の暮らしを支える仕事に触れることができました。

こうした体験を通して、地域の方々への感謝の気持ちや、社会の一員としての自覚を育んでいきたいと考えています。

１年生は生活科見学で、上千葉砂原公園へ見学に行きました。

公園では、ポニーに乗る体験をしたり、秋らしい自然を探したり、遊具で元気いっぱいに遊んだりしました。子供たちは、普段の学校生活では味わえない体験に目を輝かせ、友達と協力しながら楽しむ姿が見られました。

６年生は国語の授業で「鳥獣戯画を読む」に取り組みました。授業では、筆者の工夫に注目しながら文章を読み取り、自分の考えをまとめて友達に伝え合う活動を行いました。

子供たちは「ここに筆者の工夫がある」と、気付いたことを活発に発表し合い、互いの考えを交流する姿が見られました。友達の意見を聞くことで新しい発見が生まれ、学びがさらに深まっていきました。

子供たちの主体的な学びが見られうれしく思いました。


３枚目の写真は卒業生が制作した、本校の「鳥獣戯画」です。。

４年生は外国語活動の授業で、アルファベットの小文字の学習に取り組んでいます。

今日の授業では、文字の形を確認したり、発音に合わせて文字を見つけたりする活動をしました。似ている発音のアルファベットもあり、聴き分けるのが大変です。

・カリカリ梅ごはん
・はんぺんフライ
・きんぴらごぼう
・ちゃんこ鍋
・牛乳

「推敲とは・・・詩や文章の字句・表現を吟味し、何度も書き直して完成度を高めること。」

国語の学習の時間の様子です。
学級の全員が自分の文章と真剣に向き合っていました

教室に誰もいないと思うくらい、しーんとしていました。
素晴らしい集中力に感心しました。


一人で課題と向き合う時間、友達と伝え合う時間、学び合う時間、学習にもメリハリが大事です。

２年生は学習発表会に向けて、合奏「となりのトトロ」の体育館練習をしました。練習を重ねるうちに少しずつ息が合い、どんどん上達してきています。

子供たちは、友達と音を合わせる楽しさや、みんなで一つの音楽をつくり上げる喜びを感じながら取り組んでいます。学校としては、音楽会の本番だけでなく、こうした練習の過程そのものを大切にしたいと考えています。努力を重ねる姿や、仲間と協力する姿こそが、子供たちの成長につながる大切な学びです。

本番では、練習の積み重ねが生み出すすてきな演奏を披露できることでしょう。

１年生は体育の授業で、マットを使った運動遊びに取り組みました。授業では、前転がりに挑戦しながら、いろいろなコースを工夫して楽しみました。

子供たちは、手の付き方に気を付けることを意識し、安全に取り組む姿が見られました。

「うまく回れた！」と、笑顔いっぱいで活動する子供たち。遊びの中で体の動きを工夫しながら、運動の楽しさを味わうことができました。

３年生は書写の授業で「正月」という文字を書きました。
今回のめあては、筆使いに気をつけて「はね」を正しく書くことです。

子供たちは、筆の動きを意識しながら一画一画を丁寧に書き進めました。「はね」を意識すると文字全体が引き締まり、美しい形になります。

練習を繰り返すと上手になっていきました。

本校で、日頃より子供たちの教育活動を支えてくださっている「学校地域応援団」が区より表彰されました。

応援団の皆様には、１年生入学時の登下校の見守りをはじめ、家庭科の学習支援、地域学習の見守り、職場体験の補助など、さまざまな場面で子供たちの成長を温かく支えていただいています。

地域の方々の協力があることで、安心して学び、豊かな経験を積むことができています。これからも、学校と地域が力を合わせ、子供たちの健やかな成長を支えていきたいと思います。


学校地域応援団の皆様、おめでとうございます。
そして、いつもありがとうございます。

・てりマヨチキンピザトースト
・じゃがいものポタージュ
・ツナサラダ
・ジョア

６年生は算数の授業で、区小研授業を行いました。この日は、区内の先生方が多数参観され、子供たちの学びの様子を見守ってくださいました。

授業では、課題に向かって自分の考えをまとめ、友達と意見を交流しながら理解を深める姿が見られました。子供たちは緊張しながらも、一生懸命取り組み、算数の楽しさや考える力を発揮していました。

授業後は、協議会を開き、講師の先生からも多くの学びをいただきました。

子供たちにとっても、先生方にとっても学びのある貴重な機会となりました。

・ドライカレー
・じゃがいものハニーサラダ
・フルーツヨーグルト
・牛乳

硬筆書写の学習に取り組んでいる様子です。
「お正月」の言葉はあります。もう少しで「お正月」であることを気付かせてくれました。

お手本をよく見ながら丁寧に書いています。
話し声が一つもありません。みんなが集中しています。

学習発表会に向けての体育館練習が始まっています。

友達の歌声や音を聴いて、ハーモニーを奏でていきます。

学習発表会に向けての作品づくりの様子です。

今回の授業では、共同作品「かめのたからばこ」に生かされる石ころモニュメントづくりです。６年生の子供たちがたくさんある石を手に取り、自分のイメージにあった石を選んでいます。

どんな作品が創り上げられていくのか、楽しみです。

４年生は図工の授業で「ハックツカップ」に取り組みました。カップから取り出した形は一人一人異なり、さまざまな形が広がります。

子供たちは、その形をじっと見つめながら「これはどんな土地だろう？」「ここでは何が起こったのだろう？」と想像を膨らませました。そして、思い描いたイメージに合わせて色を付け、作品に仕上げていきました。

活動を通して、形から想像を広げる力や、自分なりの表現を工夫する力を育むことができます。これから完成する作品は、見ている人にも新しい発見を与えてくれることでしょう。

５年生は算数の授業で「三角形の面積」を求める学習に取り組みました。

子供たちは、三角形を長方形や平行四辺形に変形することで、面積の求め方を工夫しました。そのときに活用したのがタブレット。授業では、タブレット上の図形を切ったり、回転させたり、コピーしたり、動かしたりしながら、三角形を既習の図形に直しました。

タブレットを活用することで、図形の操作が簡単にでき、考えを試しながら確かめることができます。子供たちは「動かしてみると分かりやすい！」と楽しそうに学習していました。

６年生は、卒業に向けて「卒業文集」の作成に取り組み始めました。これまでの学校生活を振り返り、思い出や成長したこと、将来への思いなどを文章にまとめています。

卒業文集は、６年間の歩みを形に残す大切な記録です。完成した文集は、子供たちにとって、かけがえのない宝物となることでしょう。

１年生は国語の学習で「じどう車ずかんをつくろう」に取り組みました。子供たちは、教科書や身近な車を参考にしながら、図書資料やタブレットを活用して、自動車を調べました。そして、自動車の「しごと」と「つくり」に注目し、言葉でまとめました。

最後に、自動車の絵を色鉛筆を使いながら、丁寧に描きあげました。