10/31 ６年生 体育発表会「Cross Roads」
10/31 ６年生 体育発表会「リレー」
10/31 ５年生 体育発表会「荒波ソーラン」
10/31 ４年生 体育発表会「祭りだ祭り！ダイナミックエイサー」
10/31 体育発表会「応援合戦」
10/31 体育発表会（４〜６年）
昨日に引き続き、多くの方に御参観いただきました。 どの学年も存分に力を発揮しました。 10/31
・ミートソーススパゲティ ・おばけスナック ・海藻サラダ ・かぼちゃプリン 10/30 ３年生 体育発表会「大冒険」
10/30 ２年生 体育発表会「三原色」
10/30 １年生 体育発表会「Doki it!（どきっと！）」
10/30 体育発表会（１〜３年）
本日は１〜３年生の部を開催しました。 平日にもかかわらず多くの方に御参観いただきました。 子供たちもとてもうれしそうでした。 ありがとうございました。 10/30
・大豆ふりかけ ・すきやき ・かぶのレモンあえ ・牛乳 10/30 お楽しみ集会（４〜６年）
今日の内容は「なんて言ったでしょう」クイズです。 逆再生した音声を聞き、なんて言ったのかを当てます。 とても盛り上がっていました。 集会委員さん、計画、準備ありがとうございました。 10/29 ２年生 算数「かけ算」
今日の学習では、場面絵を見て、かけ算の式に表しました。 （１つ分の数）×（いくつ分）＝（ぜんぶの数） の数になることを確かめました。 もう少しで九九の学習が始まります。 10/29 ６年生 図工「器〜手のひらのおもてなし〜」
１作目を確認した気付きをもとに、２作目の計画を立てる時間では、スケッチを描くなど、よりよい作品づくりに向けて意欲的に取り組む姿が見られました。 自分の作品を振り返り、次に生かすというプロセスを通して、表現力だけでなく、思考力や創造力も育まれています。 10/29 ５年生 算数「比べ方を考えよう」
今日は、うさぎ小屋の混み具合が問題となりました。 Ａのうさぎ小屋・・・６平方メートル、９ひき Ｂのうさぎ小屋・・・６平方メートル、８ひき Ｃぼうさぎ小屋・・・５平方メートル、８ひき 面積が同じときは、うさぎの数が多い方が混んでいる。 うさぎの数が同じときは、面積が小さい方が混んでいる。 →では、面積もうさぎの数もちがうときは、どうやって比べる？ どんな比べ方ができるか自分で考え、友達と考えを伝え合いました。 10/29 ３年生 図工「みんなでオン・ステージ」
児童は、ギターなどの弦楽器を思い浮かべながら、空き箱にデザインを施しました。カラフルな紙やペン、画用紙やモールなどを使って飾りつけをしました。 どんな音を奏でてくれるのか、楽しみです。 10/29 ６年生 理科「塩酸にアルミニウムを入れると」
アルミニウムを塩酸に入れた瞬間は何も反応が見られませんでしたが、じっくりと様子を見ていると、「泡が出てる！」「音がする！」と驚きの声が上がりました。しゅわしゅわと泡が立ち上る様子に、目を輝かせながらじっくりと観察する姿が印象的でした。 そして、アルミニウムはなくなってしまいました。 「アルミニウムはどうなったのだろう？？？？」 実験を通して、理科の面白さや不思議さを体感した児童たち。自ら問いを立て、確かめ、考える力が育まれています。 10/29
・もずくスープ ・りんご ・牛乳 10/24
・スタミナ焼き肉丼 ・まごはやさしい汁 ・冷凍みかん ・カフェオレ |