今年度、葛飾区より新しいタブレット端末が児童に配布されます。
すでに配布が終わっている５年生は、さっそく新しい端末を使用して学習に取り組んでいました。

上から２枚は音楽の学習で授業アンケートの入力をしている様子です。

３枚目は図工の学習の様子です。
円グラフは棒グラフ等で表された授業アンケートの結果を確認しながら今年度どんな力を身に付けるのか、どんな力を身に付けたいのかを確認していました。

今日は始業式に続いて、新１年生の入学式がありました。

式のはじめには、2年生からの歓迎の言葉と歌があり、「こまったことがあったら、なんでも聞いてください」と頼もしく1年生を迎えてくれました。

PTA会長からのお話の中では、「少しだけ勇気をだして、いろんなことをやってみてください。失敗しても大丈夫です。」と温かい励ましの言葉をいただきました。

道上小学校の新しい仲間たちとともに「笑顔とあいさつあふれる」１年間にしていきたいものです。

今日は、始業式がありました。新年度のはじまりです！
新しくいらした先生方の紹介があり、その後、担任の先生が発表されました。

校長先生からは、
「昨年度以上に、すてきな挨拶ができる道上小学校にしましょう」
「学習や行事ではみんなで力を合わせて、たがいに高めあう一年間にしましょう」
というお話がありました。

代表の言葉では６年生の代表児童が、
「地域の方たちにも元気にあいさつし、自分たちの頑張りを発信していきたい」
「委員会等で学校をひっぱっていきたい」
と力強く発表していました。

今日は、1年生が全校生とはじめて顔を合わせる、対面式がありました。

1年生から「よろしくおねがいします！」という元気なあいさつがあり、全校生はあたたかい拍手で迎え入れました。

学校地域応援団の方々には、児童の教育活動がより充実するように、児童が安全に活動できるように様々な場面でお力添えをいただいています。
毎年、この時期には、入学後の１年生が安全に下校できるように協力してくださっています。
今年度は、４月17日までコースごとに１年生の下校の見守りをしてくださいます。
今日も多くの方にお手伝いただきました。
１年生がこの期間に自分たちだけで安全に下校できるよう指導を進めていきます。

４月の体育朝会では、ピロティを使用してクラス対抗折り返しリレーを行います。
４月９日は、５年生が取り組みました。
新しい学級のメンバーで、力を合わせて全力で走る楽しさや喜びを味わいながら取り組む姿が見られました。

今日から1年生の給食がスタートしました。

やり方を教わりながら、給食当番がお皿に盛りつけて、みんなで配膳をしました。

いただきますをして、給食を口にした子供たちの多くは「おいしい！」と喜んで食べていました。「おいしすぎて、すぐなくなっちゃった！」と、おかわりする子もいました。

これから毎日、みんなでたのしく給食を食べて、どんどん大きくなっていきましょう！

1年生は「じぶんのなまえ」を書く学習に取り組みました。

えんぴつの持ち方を確認して、みほんの名前シールをみて、ていねいに書いていきます。

「かけた！」

と声を上げる子供たちは、とても誇らしげに「じぶんのなまえ」を見せてくれました。

人が人生で書く文字の数はだいたい数百万〜数億文字といわれています。
今後、情報化やAI等のテクノロジーの発展が進み、その数にも変動があるとはいえ、人が書くことで考え・表現し・伝え合うことは本質的には変わらないことでしょう。

そんなふうに、書くことで人や世界と関わりあう、そのはじまりが自分で書いた「じぶんのなまえ」だと思うと、ちょっとだけ感慨深いものがあります。

3年生のクラスでは「国語の学びを見わたそう」というページで、学習のしかたや、学習内容について確認していました。

日々の学習では、問いをもち、何を考え・学ぶのかの見通したうえで、読む・書く・話す・聞くなどの活動に取り組みます。そして、学んだことをふりかえり、日々の生活に生かしていくことが基本的なスタイルとなります。

また、見通しを持つのは授業のなかだけではなく、前の学年で学んだことをふりかえりながら、今年度どんなことを学んでいくのかイメージをもって学習に取り組みます。
3年生の国語では「話し合って、考えを広げる」ことや「読みかえして、文章をととのえる」「図を使って、書くことを考える」ことなどを学習するようです。

たくさん学んで、すてきな言葉の使い手になってほしいものです。

６年生の算数の学習がスタートしました。
教科書に「学びのとびら」として設定されている最初の学習です。
「問題をつかむ」「自分の考えをかき表す」「友達と学ぶ」「振り返ってまとめる」という、問題解決の学習過程を確かめるための学習でもあります。
これまでの学習を生かして、めあてや問題、自分の考えを丁寧に書くことができていました。

昨日から新しいクラスでの学校生活が本格的にはじまりました。

４月のはじめは、各クラスで当番や係の仕事や分担をきめたり、どんな一年間にしていこうか考えたりする、いわゆる『学級びらき』の時期です。
児童一人一人が役割をもって、協力しあいながら学級を自治する取り組みは、大正期から100年以上続いてきた、日本の学校教育の特色です。

今日は、6年生のクラスをのぞいてみると「委員会決め」をしていました。

道上小学校では、５・６年生が１１個の委員会に分かれて活動します。
クラスだけでなく学校全体の生活も、各委員会が創意工夫して自治していきます。

あるクラスでは、全校生のリーダーとして活動する『代表委員』にたくさんの児童が立候補して、意欲や意気込みをスピーチしていました。

「道上小をもっといい感じにしたい」
「みんなが学校を楽しめるように、がんばって仕事をしたい」

そんな思いをもって手を挙げた姿は、とても頼もしく感じます。

今日から、1年生が登校しはじめました。

緊張気味な表情で昇降口に入ってきた1年生もいましたが、６年生のお兄さんお姉さんが教室まで連れていき、朝の支度のしかたを教えてくれました。
6年生の方もちょっぴり緊張気味ですが、とてもやさしく教えてあげていました。

そのあとは、教室での過ごし方や、発表のしかた、トイレの使い方などを担任の先生と確認しました。

今日は、６年生だけが登校して入学式準備を行いました。

最高学年になってのはじめての登校です。やる気満々の６年生は、1年生の教室や会場の準備等を、みんなで手分けして行いました。

６年生は在校生の代表として入学式に出席し、新一年生の入学をお祝いします。
式のなかでは、新１年生に校歌を紹介する場面もあります。きっと、すてきな歌声で新しい仲間を歓迎してくれることでしょう。