10/30 １年生 体育発表会「Doki it!（どきっと！）」
10/30 体育発表会（１〜３年）
本日は１〜３年生の部を開催しました。 平日にもかかわらず多くの方に御参観いただきました。 子供たちもとてもうれしそうでした。 ありがとうございました。 10/30
・大豆ふりかけ ・すきやき ・かぶのレモンあえ ・牛乳 10/30 お楽しみ集会（４〜６年）
今日の内容は「なんて言ったでしょう」クイズです。 逆再生した音声を聞き、なんて言ったのかを当てます。 とても盛り上がっていました。 集会委員さん、計画、準備ありがとうございました。 10/29 ２年生 算数「かけ算」
今日の学習では、場面絵を見て、かけ算の式に表しました。 （１つ分の数）×（いくつ分）＝（ぜんぶの数） の数になることを確かめました。 もう少しで九九の学習が始まります。 10/29 ６年生 図工「器〜手のひらのおもてなし〜」
１作目を確認した気付きをもとに、２作目の計画を立てる時間では、スケッチを描くなど、よりよい作品づくりに向けて意欲的に取り組む姿が見られました。 自分の作品を振り返り、次に生かすというプロセスを通して、表現力だけでなく、思考力や創造力も育まれています。 10/29 ５年生 算数「比べ方を考えよう」
今日は、うさぎ小屋の混み具合が問題となりました。 Ａのうさぎ小屋・・・６平方メートル、９ひき Ｂのうさぎ小屋・・・６平方メートル、８ひき Ｃぼうさぎ小屋・・・５平方メートル、８ひき 面積が同じときは、うさぎの数が多い方が混んでいる。 うさぎの数が同じときは、面積が小さい方が混んでいる。 →では、面積もうさぎの数もちがうときは、どうやって比べる？ どんな比べ方ができるか自分で考え、友達と考えを伝え合いました。 10/29 ３年生 図工「みんなでオン・ステージ」
児童は、ギターなどの弦楽器を思い浮かべながら、空き箱にデザインを施しました。カラフルな紙やペン、画用紙やモールなどを使って飾りつけをしました。 どんな音を奏でてくれるのか、楽しみです。 10/29 ６年生 理科「塩酸にアルミニウムを入れると」
アルミニウムを塩酸に入れた瞬間は何も反応が見られませんでしたが、じっくりと様子を見ていると、「泡が出てる！」「音がする！」と驚きの声が上がりました。しゅわしゅわと泡が立ち上る様子に、目を輝かせながらじっくりと観察する姿が印象的でした。 そして、アルミニウムはなくなってしまいました。 「アルミニウムはどうなったのだろう？？？？」 実験を通して、理科の面白さや不思議さを体感した児童たち。自ら問いを立て、確かめ、考える力が育まれています。 10/29
・もずくスープ ・りんご ・牛乳 10/24
・スタミナ焼き肉丼 ・まごはやさしい汁 ・冷凍みかん ・カフェオレ 10/28 ４年生 図工「ハックツカップ」
（写真１・２枚目） ２，そのカップに石膏（せっこう）を流し込みます。 （写真３枚目） 次回は、その石膏から形を抜き出します。 どんなものがハックツできるでしょうか？ とてもわくわくします。 発掘したものを生かして、作品作りをしていきます。 10/28 ２年生 国語「漢字の読み方」
教科書の例文 「わたしのおにいさんは、九月九日の日曜日に、九さいになりました。」 正しく読めたでしょうか？ 「九月」「九日」「九さい」と、場面によって読み方が異なることを学びました。 漢字の意味だけでなく、使い方や読み方の違いに気付くことで、言葉への理解が深まります。これからも、身近な文章を通して、漢字の力を育てていきます。 10/28 １年生 算数「たし算」
例えば「３＋９」の問題では、10のまとまりをつくるにはどうすればいいか、と考えると、「３と７で10になる！」と「１と９で10になる！」と２つの10のまとまりのつくり方がでてきます。 10のまとまりができると、残りの数を足せばいいのです。 子供の考えを生かしながら、学習を進めています。 10/28 全校朝会
校長先生からは、体育発表会のことや今週の土曜日開催予定の亀有地区ロードレース大会の話がありました。「スポーツの秋」はまだまだ続いています。 今週の目標は、「手洗いをしよう」です。 10/28
・こんにゃくサラダ ・ポークビーンズ ・牛乳 10/24 ２年生 体育発表会の表現
授業や休み時間でたくさん練習したダンスを、おひろめするのが楽しみです！ 10/24 ３年生 体育発表会の表現
体で表現することを楽しみながら、自分なりにイメージを表現します！ 10/24 ４年生 体育発表会の表現
今日は表現の最終確認を行いました。４年生の様子です。 10/23 ５年生 体育発表会の表現の練習
５年生がんばっています。 |