１年生は生活科の学習で「むかしからつたわるあそびをたのしもう」を単元として、研究授業に取り組みました。

今日の学習の内容は、「もっと上手になる方法を考える」ことでした。自分が見つけたこつについて、遊びのグループごとに確かめたり、他の遊びのグループに伝えたりする活動を行いました。

・マーボー丼
・バンサンスー
・もずくスープ
・牛乳

５年生が理科「電磁石の性質」の学習で、身の回りにある電磁石について調べる活動を行いました。タブレットを使って検索しながら、電磁石がどのような場面で使われているのかを一人一人が探っていきました。

「〇〇にも使われているんだ！」と調べる中で新たな発見が次々と生まれていました。電磁石が生活の中でとても身近な存在であることに気付き、学習への興味がさらに深まった様子が見られました。

４年生が理科「ものの温度と体積」の学習で、まとめの時間を行いました。これまでの実験を振り返りながら、「温度が上がると体積が大きくなる」「冷やすと小さくなる」など、気体・液体・固体それぞれの変化について整理していました。

学習を振り返り、理解を深める充実した時間となりました。

３年生が音楽「聖者の行進」の学習に取り組んでいます。この学習では、パートごとの役割を生かしながら演奏に取り組むことをめあてとしています。子供たちにとって耳なじみのある曲ということもあり、楽しそうにリズムを感じながら練習する姿が見られました。

活動では、自分のパートの音をしっかり奏でるだけでなく、他のパートの音色をよく聴き、全体の合奏としてそろえていくことを意識して取り組みました。

これからの練習を通して、さらに息の合った合奏に仕上がっていきそうです。

１年生が国語「どうぶつの赤ちゃん」の学習に取り組みました。まずは、教師の範読に耳を傾け、動物の赤ちゃんの様子や成長のしかたを想像しながら聞く姿が見られました。

その後は、動物に関する本を手に取り、さまざまな生き物の特徴を自分たちで確かめる活動へと広がりました。

一つ一つの活動に集中して取り組む様子が見られました。

保健委員会の活動で手洗い週間が始まりました。

手洗いをしたらスタンプカードにスタンプを押します。
いつもよりしっかりと手洗いをしようとする子供たちです。

手洗いは感染症予防に有効です。
正しい手洗いを身に付け、健康への意識を高めてほしいと思います。

５・６年生の希望者を対象に英語力を高める「レベルアップ English！」を行っています。
今日は、飲食店での注文のやりとりを行いました。
英語への意欲は高いです。

金管バンドクラブが、２月の発表会に向けて練習に励んでいます。個人練習では、それぞれが自分のパートを丁寧に確認し、音の出し方や指使いを繰り返し確かめていました。

合奏練習では、パート同士の音が重なり合い、少しずつ曲のまとまりが感じられるようになってきています。仲間と音を合わせる楽しさや難しさを味わいながら、発表会に向けて一生懸命がんばる姿がとても印象的です。

２月の交流サッカー大会に向けての練習の様子です。

限られた時間の中でも、子供たちは声をかけ合いながら、パスやシュートの動きを集中して取り組んでいました。

短時間でも気持ちを切り替えて全力で練習する姿から、大会への意欲がしっかりと伝わってきます。本番に向けて、チームワークもさらに深まっていきそうです。

12/19の学校日記でお伝えした図工の学習の内容です。

糸のこで切った板を組み合わせ、色を塗り、作品が完成に近付いています。
「すべての部品を組み合わせて立体を作る」ことを目標に作成しました。
色付けもとても丁寧に進めていました。

６年生が学級活動で、お楽しみ会の計画について話し合いを行いました。今日は、どんな遊びを取り入れるかをテーマに、賛成意見や反対意見を出し合いながら、よりよい案を考える活動に取り組みました。

「みんなで楽しめるか」「時間内にできるか」「準備はむずかしくないか」など、様々な視点から意見が出され、友達の考えを聞きながら自分の意見を見直す姿も見られました。話し合いを通して、クラス全員が納得できる計画に近づけようとする６年生らしい姿が印象的でした。

１年生が図工「できたらいいな　こんなこと」の学習で、もしも夢が叶うとしたらどんなことをしてみたいかをテーマに、クレヨンや絵の具を使って絵を描きました。

「虹の上に乗りたい」「お菓子の世界に行きたい」「動物とお話ししたい」など、子供たちの発想はとても豊かで、思わず笑顔になるようなアイデアがたくさん生まれていました。色を選んだり形を工夫したりしながら、思い思いの“夢の世界”をのびのびと表現する姿が印象的でした。

自分の願いや想像を絵にすることで、表現する楽しさを味わう時間となりました。

「葛飾区の人口はどのように変わってきたのでしょう」

教科書のグラフから葛飾区の人口の変化を読み取りました。
1964年の東京オリンピックの頃も大きな増加があったようです。

子供たち一人一人が予想を立て、考えていました。

３年生が外国語活動「What's this?」の学習で、形や色をヒントにしてクイズを出し合う活動に取り組みました。子供たちは、習った表現を使いながら、友達に分かりやすく伝えようと工夫していました。

クイズを出す側も答える側も楽しそうに参加し、英語でのやり取りに自信をもつ姿が見られました。遊びのような活動を通して、自然に英語表現に親しむことができた時間でした。

５年生が家庭科「持続可能な社会へ」の学習で、私たち消費者が社会にどのような影響を与えているのかについて考えました。
今日の授業では、物を手に入れるための方法と、物を大切に使い続けるためにできる工夫を考えました。

身近な生活を見つめ直しながら、よりよい暮らしについて考えていってほしいと思います。

体育では「ソフトバレーボール」の学習が始まりました。

パスがつながるようにチームごとに練習をしています。

集会委員会が計画した内容で実施しました。
内容をいつも工夫してくれます。

とても盛り上がりました。

・ぶどうパン
・小松菜とかぼちゃのグラタン
・冬野菜のスープ
・ホールパイン
・牛乳

・ぶりカツ丼
・かみかみサラダ
・豆腐とわかめのみそ汁
・牛乳