２年生の国語「点と画の名前」の学習の様子です。
漢字の「点」と「画」には名前があること、それぞれの名前は、横画・縦画・点・折れ・右はらい・左はらい・曲がり・反り、であることを確認しました。
そして、漢字は点や画を組み立ててできていることを学習しました。

卓球クラブの活動の様子です。
卓球クラブは、５階の多目的室で活動を行っています。
今日は、６台の卓球台を使用してダブルスの試合を中心に取り組んでいました。
６年生が下級生にやさしくサーブの仕方を教えている姿も見られました。

３年生の国語「調べ学習の進め方」の学習の様子です。
今年度から、葛飾区では「かつしかっ子調べる学習コンクール」が始まります。
道上小学校では、コンクールに向けた調べたことのレポートづくりの参考になるように学習センター（学校図書館）で調べ学習の進め方の指導を行っています。
学校ホームページのトップページには、「調べる学習の４つのステップ」も掲載していますので、夏休みに御家庭で取り組んでみてはいかがでしょうか。

１年生は、１学期に生活科の学習であさがおを育ててきました。
順調に育ち、大きな葉をたくさんつけ、すでに花が咲いているものもあります。
今日は、折り紙を折って作ったあさがおの花と葉を使った作品作りに取り組んでいました。
思い思いのレイアウトで画用紙にあさがおの花と葉を貼り、周りにつるを描いて完成させます。
教室にたくさんの折り紙のあさがおが咲いていました。

５年生の総合「岩井臨海学校に向けて」の学習の様子です。
生活班や各自の係が決定し、それぞれの係でやるべきことに取り組んでいます。
出発式等の原稿を作成して練習をしたり、自分たちで考えた準備運動の練習をしたりする姿が見られました。
岩井臨海学校の前に登校するのは、残り４日となりました。
しっかりと準備をして、充実した岩井臨海学校となるよう取組を進めていきます。

６年生 図工「墨から生まれる世界」の学習の様子です。
単元のはじめに、自分たちの習字の作品と比較しながら水墨画とはどのようなものなのかを学習して作品作りを進めています。
今日は、これまでに描いた作品の良さを取り上げたワークシートを活用して、余白・グラデーション（三墨法）・かすれ等の技法の良さを再確認しました。
その後、これまでの学習を生かした新たな作品の制作に取り組みました。

３年生の図工「にじんで広がる ものがたり」の学習の様子です。
絵の具を使ってにじみを作る方法には、画用紙を水でぬらしておいたり、水で溶いた絵の具をぬれたところにたらしたりする方法があることを確認しました。
子供たちは、実際に画用紙の上で絵の具をにじませてみて、そこから想像を広げて作品作りに取り組みました。

２年生の算数「時こくと時間」の学習の様子です。
教科書の図を見ながら、同じ６時でも起きた時刻の「午前６時」と夕方のお手伝いを始めた時刻の「午後６時」があることを確認しました。
大型提示装置の模型時計を使って午前も午後も12時間あること、１日は24時間になることなどを学習しました。

道上フェスティバルのお店の一覧です。
３〜６年生が学級ごとにお店を一つ担当します。

道上フェスティバル、３年生のお店の様子です。
３年１組「ぴったりをめざせ！！ストップウォッチ」
３年２組「むかしあそびチャレンジ」
３年３組「紙つなひき」

道上フェスティバル、４年生のお店の様子です。
４年１組「なぞとき」
４年２組「ふうせん はこび」
４年３組「道っ子ピンポン屋」

道上フェスティバル、５年生のお店の様子です。
５年１組「小豆チャレンジ」
５年２組「ふうせんバトルゲーム」
５年３組「音を当てよう Ｑ＆Ａ」

道上フェスティバル、６年生のお店の様子です。
６年１組「クイズ（迷路）」
６年２組「ボウリング」
６年３組「ストラックアウト」

５年生の理科「天気と情報２台風と防災」の学習の様子です。
タブレットに配布された様々な資料を確認しながら学習に取り組みました。
風向きや強さがどのように変化しているのか、雨量はどのように変化しているのか等、資料から得られた結果を基に考察し、台風がもたらす降雨は短時間に多量になることなどを理解することができました。

７/９ ３年生 外国語「I like blue.」

３年生の外国語「I like blue.」の学習の様子です。
「Simon Says」などのゲームも交えたウォームアップアクティビティから学習がスタートしました。
そして、ゲームも取り入れながら、様々な「色」の英語での言い方を確認しました。
授業の後半では、好きな色について友達に尋ねたり、友達に教えたりしながら活動を行いました。

４年生の体育「キャッチバレー」の学習の様子です。
レシーブは難しいので、相手チームのサーブはキャッチします。
今日は「ボールを持っていないときの動きを確認しよう」というめあてで学習に取り組んでいました。

６年１組、６年２組、６年３組の葛飾教育の日の様子です。

５年１組、５年２組、５年３組の葛飾教育の日の様子です。

４年１組、４年２組、４年３組の葛飾教育の日の様子です。

３年１組、３年２組、３年３組の葛飾教育の日「花いっぱい活動」の様子です。