４年生の図工「秘密の妖精エウチミー」の学習の様子です。
まずは、校舎内で道上のエウチミー探し。
自分のエウチミーがいそうな場所を探してタブレットで写真を撮影しました。
そして、エウチミーづくり。
図工の前回の学習「ぺちゃっとペーパー」で作成した紙も活用しながら、コラージュ（切り貼り）の手法でエウチミーづくりに取り組みました。

３年生の理科「ゴムや風の力」の学習の様子です。
実験用の車を使ってゴムの力の大きさを調べたときのことを思い出しながら、車に当てる風の強さを変えたときの車の進む距離を調べました。
弱い風のときは３ｍ程度、強い風のときは５〜６ｍ程度進んだという実験結果から、風の力を大きくすると、ものを動かす働きは大きくなると学習のまとめを行いました。

金管バンドクラブの朝練習の様子です。
登校してきたら、自分たちで準備を進めます。
７時45分から練習開始、担当教員からの話の後に６年生を中心に音出しを行い、曲の練習に入ります。
今年度は、過去最高の人数、71名（３〜６年生）で活動をスタートし、一生懸命、練習に取り組んでいます。

２年生の生活科「野菜の様子を伝え合おう」の学習の様子です。
ミニトマトの観察に取り組んでいました。
実際にミニトマトを見て、手ざわり、葉の大きさ、においなどを確認しました。
「さわりごこちは、ちょっとだけふわふわ」「はっぱの長さは４ｃｍぐらい」「においはレタスみたい」などと観察カードに記入していました。
タブレットで撮影した画像を活用して、ミニトマトの様子を絵で記録していました。

６年生の家庭科「思いを形にして生活を豊かに」の学習の様子です。
これまでに学んだことを生かして、ミニトートバッグづくりに取り組んでいます。
今日は、ミシンを使っての作業に入りました。
学校地域応援団の方々にも教えていただきながら、ミニトートバッグにポケットを付ける作業に取り組みました。

１年生の国語「すきなこと なあに」の学習の様子です。
前回の国語の時間までに自分の好きなことを伝えるための原稿をノートに書き、今日は、友達と伝え合う学習を行いました。
話す人が気を付けること、聞く人が気を付けることを確認して伝え合いの学習が始まりました。
はじめはとなりの人と、その後は、教室内を移動しながらたくさんの友達と好きなことを伝え合うことができました。

５年生の総合「岩井臨海学校に向けて」の学習の様子です。
社会科の学習とも関連付けて、岩井海岸がある地域の観光や農業、漁業などについて調べ学習を進めてきました。
調べたことをもとに一人一人がテーマを決めてリーフレットを作成しています。
カラーペンを活用したり、色鉛筆を使って挿絵を描いたりなど、工夫して取り組む姿が見られました。