金管バンドクラブが、２月の発表会に向けて練習に励んでいます。個人練習では、それぞれが自分のパートを丁寧に確認し、音の出し方や指使いを繰り返し確かめていました。

合奏練習では、パート同士の音が重なり合い、少しずつ曲のまとまりが感じられるようになってきています。仲間と音を合わせる楽しさや難しさを味わいながら、発表会に向けて一生懸命がんばる姿がとても印象的です。

２月の交流サッカー大会に向けての練習の様子です。

限られた時間の中でも、子供たちは声をかけ合いながら、パスやシュートの動きを集中して取り組んでいました。

短時間でも気持ちを切り替えて全力で練習する姿から、大会への意欲がしっかりと伝わってきます。本番に向けて、チームワークもさらに深まっていきそうです。

12/19の学校日記でお伝えした図工の学習の内容です。

糸のこで切った板を組み合わせ、色を塗り、作品が完成に近付いています。
「すべての部品を組み合わせて立体を作る」ことを目標に作成しました。
色付けもとても丁寧に進めていました。

６年生が学級活動で、お楽しみ会の計画について話し合いを行いました。今日は、どんな遊びを取り入れるかをテーマに、賛成意見や反対意見を出し合いながら、よりよい案を考える活動に取り組みました。

「みんなで楽しめるか」「時間内にできるか」「準備はむずかしくないか」など、様々な視点から意見が出され、友達の考えを聞きながら自分の意見を見直す姿も見られました。話し合いを通して、クラス全員が納得できる計画に近づけようとする６年生らしい姿が印象的でした。

１年生が図工「できたらいいな　こんなこと」の学習で、もしも夢が叶うとしたらどんなことをしてみたいかをテーマに、クレヨンや絵の具を使って絵を描きました。

「虹の上に乗りたい」「お菓子の世界に行きたい」「動物とお話ししたい」など、子供たちの発想はとても豊かで、思わず笑顔になるようなアイデアがたくさん生まれていました。色を選んだり形を工夫したりしながら、思い思いの“夢の世界”をのびのびと表現する姿が印象的でした。

自分の願いや想像を絵にすることで、表現する楽しさを味わう時間となりました。

「葛飾区の人口はどのように変わってきたのでしょう」

教科書のグラフから葛飾区の人口の変化を読み取りました。
1964年の東京オリンピックの頃も大きな増加があったようです。

子供たち一人一人が予想を立て、考えていました。

３年生が外国語活動「What's this?」の学習で、形や色をヒントにしてクイズを出し合う活動に取り組みました。子供たちは、習った表現を使いながら、友達に分かりやすく伝えようと工夫していました。

クイズを出す側も答える側も楽しそうに参加し、英語でのやり取りに自信をもつ姿が見られました。遊びのような活動を通して、自然に英語表現に親しむことができた時間でした。

５年生が家庭科「持続可能な社会へ」の学習で、私たち消費者が社会にどのような影響を与えているのかについて考えました。
今日の授業では、物を手に入れるための方法と、物を大切に使い続けるためにできる工夫を考えました。

身近な生活を見つめ直しながら、よりよい暮らしについて考えていってほしいと思います。

体育では「ソフトバレーボール」の学習が始まりました。

パスがつながるようにチームごとに練習をしています。

集会委員会が計画した内容で実施しました。
内容をいつも工夫してくれます。

とても盛り上がりました。

・ぶどうパン
・小松菜とかぼちゃのグラタン
・冬野菜のスープ
・ホールパイン
・牛乳

・ぶりカツ丼
・かみかみサラダ
・豆腐とわかめのみそ汁
・牛乳

・焼きそば
・芋もち
・２色ゼリー
・牛乳

クラブ活動を行いました。

子供たち自身で内容を決めているので、意欲も高いです。
２月には成果発表をするクラブもあります。
楽しみです。

２年生が道徳科で「さるへいと立てふだ」の学習を行いました。

柿の実を独占したいと考え、うその立て札を立てたさるへいについて、気持ちの変化を追いながら、正直に生きることのよさを考えていきました。

どの子供たちも集中して取り組む様子が見られました。

５年生が音楽科「思いをもって表現しよう」の学習で、リコーダー曲「威風堂々」に取り組んでいます。今日は、グループごとに繰り返し練習する姿が見られました。

「強弱をどうつけるか」「どのくらい伸ばすか」など、話し合いながら曲の雰囲気をより豊かに表現しようとする姿が印象的でした。

仲間と意見を出し合い、何度も挑戦する中で、表現する楽しさや達成感を味わっている様子が伝わってきます。これからの仕上がりが楽しみです。

本校では、全校で長縄に取り組みます。
休み時間や体育の時間には、声をかけ合いながらリズムよく跳ぶ姿が見られます。

今後は、これまでの練習の成果を確かめる 長縄記録会 も予定されています。仲間と力を合わせて挑戦する経験を通して、協力する楽しさや達成感を味わってほしいと思います。

・えびクリームライス
・じゃがいものハニーサラダ
・りんご
・ジョア

５年生が理科「電磁石の性質」の学習で、実験キットを使って磁石と電磁石のちがいを調べる活動を行いました。
子供たちは、スイッチを入れたり切ったりして電流の有無による変化を確かめたり、方位磁針を近づけて針の動きを観察したりしながら、電磁石の性質を確かめていました。

３年生が理科「じしゃくのふしぎ」の学習で、じしゃくと鉄の距離を変えたときに、鉄を引きつける力がどう変わるのかを調べる実験を行いました。
子供たちは、じしゃくに引きつけられる鉄の数を友達とたしかめました。