PTA主催の「道上まつり」の様子です。
PTAの役員やボランティアの保護者の方々、おやじの会、お手伝いの５・６年生の協力が素晴らしいなと感じました。
悪天候のため延期となっていましたが、無事に開催することができ、子供たちの笑顔をたくさん見ることができました。
御協力いただいた皆様、ありがとうございました。

５年生の音楽「学習発表会に向けて」の学習の様子です。
今年度も５年生は学習発表会で音楽発表を行います。
合奏する曲は、R.ヘルナンデス作曲の「エル・クンバンチェロ」です。
合奏で使用する楽器と人数の割り振りを確認し、楽譜を見ながら自分が担当したい楽器を考えました。
楽器によっては、休み時間等も練習が必要になりますが、よい発表ができるよう頑張ってほしいと思います。

４年生の算数「わり算の筆算を考えよう」の学習の様子です。
今日は、２桁÷２桁のわり算の学習に取り組みました。
筆算で計算するときの商(答え)を各位置(位)を間違えないように丁寧に確認をしました。
次回以降は、３桁÷２桁の計算が正しくできるように学習を進めていきます。

１年生の算数「わかりやすく せいりしよう」の学習の様子です。
ものの個数を種類ごとに分類整理し、簡単な絵や図を用いて表したり読み取ったり比べたりすることに取り組みます。
今日は、ワークシートを使って一人一人が図に表す活動を行いました。
数を間違えないように丁寧に取り組むことができていました。

２年生の国語「ことばでみちあんない」の学習の様子です。
待ち合わせの場所を伝えるときに、どのように道案内をするとよいのかを考えました。
教科書に記載された道案内の仕方について、分かりにくいところとその理由を話し合いました。
そして、自分だったらどんな言葉を使って案内するかを考え、分かりやすい説明のポイントを見付ける学習に取り組みました。

６年生の算数「データの特ちょうを調べて判断しよう」の学習の様子です。
「ドットプロット」とは何かについて確認し、提示されたデータをドットプロットに表して、散らばりの様子を調べました。
「最頻値」という言葉とその意味を学習して、ドットプロットに表すよさ、最頻値を求めて比べることがあることをまとめました。

５年生の社会「これからの食糧生産」の学習の様子です。
「主な食料の生産量の変化」や「主な食料の自給率の変化」の折れ線グラフや「日本が主に食料を輸入している相手先」等の資料から分かることを読み取り、グループで意見交換しながら理解を深めました。
今後は、国内の食料生産を発展させていくためには、どうしていけばよいのかについて学習を進めていきます。

３年生の算数「10000より大きい数を調べよう」の学習の様子です。
２万枚を超える入場券の数を調べるときに、千の束、百の束、十の束、ばら、に分けて考えました。
これまでに学習した整数の表し方を用いて類推し、一万の位までの数の読み方や書き表し方を学びました。

４年生の道徳「いっしょにあそばない」の学習の様子です。
自分が得意だからといって相手の気持ちを考えずに遊んでしまうという教材で学習に取り組みました。
主人公が葛藤する場面や、登場人物の言動について「なぜそんな行動をしたのか」「どうすべきだったのか」について話し合いました。
そして、自分の行動に置き換え、友達と気持ちよく過ごすために大切なことは何かを多面的・多角的に考えました。

１年生の２学期初日の様子です。
２学期の係活動の担当を決めたり、２学期の目標を立てたり、夏休みを題材に活動したりする様子が見られました。
他の学年でも、係決めや目標を立てる活動が多く見られました。
明日からは給食も始まり、本格的に学習がスタートします。

長かった夏休みが終わり、２学期が始まりました。
始業式は、児童がおしゃべりすることなくとても静かに始まりました。
学校として素晴らしいスタートを切ることができたと感じています。
５年生の児童代表の言葉も立派でした。
始業式終了後は、今日から２週間、大学の教育インターンシップの取組で来校する本校の卒業生の挨拶がありました。