10/6 亀有音頭の練習

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体育発表会で全校児童が踊る「亀有音頭」の練習を地域の方に御指導いただいています。
昨日、今日の二日間で各学年が体育館で練習に取り組みました。
亀有音頭は、10月18日の亀有まつりの舞踊パレードでも踊ります。
亀有まつりの舞踊パレード参加児童の募集は、10月9日(金)まで行っています。
たくさんの児童の参加をお待ちしております。

10/5 4年生 音楽「日本の音楽」

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4年生の音楽「日本の音楽」の学習の様子です。
葛西囃子保存会の皆様に来ていただき、どんなリズムで、どのように太鼓をたくのかを教えていただきました。
学習の後半には、実際に全員が太鼓をたたく経験をすることができました。
最後は、質問に答えていただくなど、日本の伝統文化に触れる貴重な経験となりました。

10/2 1・2年生 遠足

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1・2年生 遠足の様子です。
少し天気が心配ではありましたが、延期せずに東綾瀬公園に行くことができました。
画像は、公園で1年生と2年生がグループで活動している場面です。
2年生がリーダーシップを発揮して、じゃんけん、早口言葉、逆さ言葉ゲーム等に挑戦しました。
課題を達成し、文字が書かれているシールを6枚集め、最後は文字を正しく並べ替えて終了。
お弁当も公園で食べてから学校に戻ってくることができました。

10/26年生 中学校体験学習

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亀有中学校で中学校体験をしました。

5時間目は、中学校の授業を見学し、生徒たちが真剣に授業に臨んでいる様子が分かりました。
授業後は、興味のもった部活動を体験し、中学校に対する関心を深めていました。

亀有中学校の先生方、ありがとうございました。

9/30 3年生 体育「めざせ高跳びマスター」

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9/30 3年生 体育「めざせ高跳びマスター」

3年生の体育「めざせ高跳びマスター」の学習の様子です。
校内研究授業として実施する、児童の体力向上と教員の指導力向上に向けての取組でした。
子供たちは、「ロイター板」「バスケットボールのゴール」「ろくぼく」などを活用した様々な場で運動を行いました。
意欲的に学習に取り組む姿、友達の成功を喜ぶ姿、協力して安全に準備や片付けをする姿が立派でした。

9/29 科学クラブ「スライムづくり」

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科学クラブ「スライムづくり」の活動の様子です。
ぬるま湯、ホウ砂、水、洗濯のり等の材料を正しく計量し、適切な手順で作業を進めていました。
途中、まったく伸びずに切れてしまっていたスライムも徐々に長く伸びるように。
最後は砂鉄を入れて、スライムが磁石に引き付けられる様子も確認しながら楽しんで活動に取り組みました。

9/28 6年生 図工「この学校に咲いた花」

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6年生の図工「この学校に咲いた花」の学習の様子です。
あなたの花は、どこに咲く?どんな配置・構図で描くと効果的だろう?といったことを考えながら取り組んでいます。
子供たちは、タブレットで写真を撮りながら、花が咲く場所を決めました。
そして、どんな花が咲くのか実際にワークシートに描きながら考えました。
次回以降は、画用紙にペンや絵の具を使って作品作りを進めていきます。

9/25 4年生 総合「地域の祭り、日本の祭り」

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4年生の総合「地域の祭り、日本の祭り」の学習の様子です。
10月に地域で行われる例大祭やその他のお祭り、お神輿などについて香取神社の唐松さんと実際にお神輿を担いでいる秋本さんからお話を聞かせていただきました。
多くの質問にも答えてくださり、4年生にとって充実した45分間の学習となりました。

秋の交通安全週間の取組では、町会の方々が児童が安全に登校できるよう見守り・誘導をしてくださっています。
地域の方々の本校の教育活動に感謝申し上げます。

9/25 3年生 道徳「こうすけならだいじょうぶ」

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3年生の道徳「こうすけならだいじょうぶ」の学習の様子です。
学習のねらいは、自分でできることを自分でやる大切さに気付き、自立した生活態度を育てることです。
信頼を得るためには、どのように行動すればよいのか、おとなになっていく上で、どんなことを自分でできるようにならなければいけないのかを考えました。
友達がどんなことを考えたのか、ワークシートを見合って共有しました。

9/25 5年生 算数「分数と小数、整数の関係」

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5年生の算数「分数と小数、整数の関係」の学習の様子です。
2メートルのテープを3等分したときの一つ分の長さを求める問題に取り組みました。
2メートルを1メートルの二つ分として考えたり、テープ図に表して考えたりして答えを導き出しました。
今後は、分数倍の考え方や分数を小数で表す方法について学習を進めていきます。

9/24 4年生 音楽「日本の音楽」

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4年生の音楽「日本の音楽」の学習の様子です。
若手教員研修の授業で総合教育センターから研修担当の先生に来校していただいて実施しました。
前回学習した「ソーラン節」について振り返ってから、「葛西ばやし」を聞いて気付いたこと・感じたことをワークシートに書き込みました。
中には、たくさん書くことがあり、ワークシートの枠内に書ききれない子も。
自分の考えをグループで話し合ったり、全体で発表したりして共有するなど、意欲的に学習に取り組む姿が見られました。

9/24 2年生 道徳「たんじょうび」

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2年生の道徳「たんじょうび」の学習の様子です。
若手教員研修の授業で総合教育センターから研修担当の先生に来校していただいて実施しました。
授業のはじめにもっていた子供たちの誕生日のイメージは、生まれた日、プレゼントをもらう、パーティーをする等。
教材文の登場人物がとても小さく生まれ、保育器に入り、助からないかもと心配した母の気持ちを知った後には、お母さんありがとう、生まれてきてよかった、元気に生きていてよかったな、といった考えをもちました。
最後は、多くの人に支えられ、守られている自分の命を大切にしたい、家族に感謝して生きていきたいと思いを深めました。

9/24 4年生 道徳「わたしの見つけた小さな幸せ」

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4年生の道徳「わたしの見つけた小さな幸せ」の学習の様子です。
若手教員研修の授業で総合教育センターから研修担当の先生に来校していただいて実施しました。
子供たちは、集中して学習に取り組み、ワークシートにはたくさんの考えを記入する姿が見られました。
命の尊さや大切さについて考え、自他の命やこれからの生活を大切にしていこうという思いを高めました。

9/18 6年生 音楽「せんりつの響き合い」

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6年生の音楽「せんりつの響き合い」の学習の様子です。
はじめに「明日を信じて」の歌唱、次に「カノン」のリコーダー演奏に取り組みました。
リコーダーの演奏は、全体で合わせた後に個人やグループで練習しました。
授業の最後には、練習の成果を生かして全体で上のパート、下のパートに分かれて演奏を行いました。

9/18 1年生 英語に親しむ時間

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1年生の英語に親しむ時間の学習の様子です。
前半は、体の部位の名前を歌いながら覚える定番の英語の手遊び歌「Head, Shoulders, Knees, And Toes」に取り組みました。
だんだん速いスピードで挑戦、楽しく活動できました。
後半は、色の英語での言い方を確認、ALTの言葉の聞きながらワークシートに色を塗って学習を進めました。

9/18 2年生 体育朝会「おにあそび」

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2年生の体育朝会「おにあそび」の様子です。
赤いタグのチームと青いタグのチームに分かれて取り組みました。
腰に2本のタグをつけてスタート、自分のタグを取られないように相手チームのタグを取りに行きます。
うまく体をひねってタグを取られないようにしたり、二人で協力して相手チームのタグを取りに行ったりと工夫しながら取り組んでいました。

9/17 4年生 体育「ソフトバレーボール」

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4年生の体育「ソフトバレーボール」の学習の様子です。
ボールを3回つなげてゲームをしようというめあてで取り組みました。
レシーブでキャッチする人、トスを上げる人、相手のコートにボールを返す人と役割を決めながら活動しました。
ゲームの形で取り組むのは今回が2回目でした。
残り2回の授業の中で、技能や思考力が高まるよう指導を進めていきます。

9/17 3年生 社会「消防署見学」

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3年生の社会「町の安全を守る」の学習の様子です。
金町消防署亀有出張所に見学に出かけました。
地域の安全を守る消防士の仕事等について、実際に見て、聞いて学ぶ貴重な機会となりました。
出張所の中にある、食堂や仮眠をとるための部屋なども見せていただきました。
最後のクラスは、見学が終わるころに実際に出場指令がかかり、消防士が防火衣を着て消防車で出発する様子も見ることができました。

9/17 1〜3年生「お楽しみ集会」

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1〜3年生の「お楽しみ集会」の様子です。
担当の5・6年生が考え準備してきた集会の内容は、進化ジャンケンです。
はじめは、ひよこでしゃがんで手をパタパタ。
ジャンケンに勝つと、にわとり→人間の順に進化します。
人間になったら最後は先生とジャンケン。
集会の終わりには、まだまだ楽しみたい様子の子供たちの姿が見られました。

9/16 2年生 道徳「ともだちやもんな、ぼくら」

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2年生の道徳「ともだちやもんな、ぼくら」の学習の様子です。
「ともだちやもんな、ぼくら」は、叱られたくないからと友達を置いて逃げてしまうが、「これでいいのだろうか」と考え直し、引き返して謝るというお話です。
登場人物の気持ちを考えながら、困っている友達がいたら、自分の怖さよりも「友達を大切に思う気持ち」を優先し、勇気を出して助け合っていくことが大切だと学習の振り返りをしていました。