7/16 5年生 書写「筆順と字形」

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5年生の書写「筆順と字形」の学習の様子です。
毛筆で「成長」という言葉を書きました。
はじめに「成長」の筆順と画の始筆の付き方との関係を確かめました。
そして、筆順と画の付き方との関係に気を付けて毛筆で書くことに取り組みました。
集中して静かに取り組む姿が見られました。

7/16 4年生 国語「本のポップや帯をつくろう」

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4年生の国語「本のポップや帯をつくろう」の学習の様子です。
お気に入りの本を一冊決めて、その本のポップや帯をつくる予定です。
今日は、本の読み方として「問いをもちながら」「分からない言葉に気を付ける」「ところどころ読み返す」といった方法があること、
ポップに書くことの例として「キャッチコピー」「題名や作者」「本の紹介や感想」があることを確認しました。

7/16 1年生 体育朝会「フラフープくぐり」

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1年生の体育朝会「フラフープくぐり」の様子です。
1学期最後の体育朝会でした。
6人程度のグループをつくってとなりの人と手をつなぎ、つないだ手を離さずにフラフープをくぐるように送っていきます。
グループの友達を応援しながら協力して活動することができました。

7/15 6年生 社会「歴史 室町時代」

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6年生の社会、室町時代の歴史の学習の様子です。
ジグソー法を取り入れて授業を行いました。
前回の時間には、室町時代の「文化」「その他の文化」「農業生産」のどれを調べるのかを3人(4人)で分担して調べ学習を実施。
今日は、それぞれが担当した課題をグループで説明し合って共有し、最後は学級全体で確認して理解を深めました。

7/15 2年生 国語「点と画の名前」

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2年生の国語「点と画の名前」の学習の様子です。
漢字の「点」と「画」には名前があること、それぞれの名前は、横画・縦画・点・折れ・右はらい・左はらい・曲がり・反り、であることを確認しました。
そして、漢字は点や画を組み立ててできていることを学習しました。

7/14 クラブ活動「卓球クラブ」

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卓球クラブの活動の様子です。
卓球クラブは、5階の多目的室で活動を行っています。
今日は、6台の卓球台を使用してダブルスの試合を中心に取り組んでいました。
6年生が下級生にやさしくサーブの仕方を教えている姿も見られました。

7/14 3年生 国語「調べ学習の進め方」

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3年生の国語「調べ学習の進め方」の学習の様子です。
今年度から、葛飾区では「かつしかっ子調べる学習コンクール」が始まります。
道上小学校では、コンクールに向けた調べたことのレポートづくりの参考になるように学習センター(学校図書館)で調べ学習の進め方の指導を行っています。
学校ホームページのトップページには、「調べる学習の4つのステップ」も掲載していますので、夏休みに御家庭で取り組んでみてはいかがでしょうか。

7/14 1年生 生活科「あさがおをつくろう」

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1年生は、1学期に生活科の学習であさがおを育ててきました。
順調に育ち、大きな葉をたくさんつけ、すでに花が咲いているものもあります。
今日は、折り紙を折って作ったあさがおの花と葉を使った作品作りに取り組んでいました。
思い思いのレイアウトで画用紙にあさがおの花と葉を貼り、周りにつるを描いて完成させます。
教室にたくさんの折り紙のあさがおが咲いていました。

7/13 5年生 総合「岩井臨海学校に向けて」

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5年生の総合「岩井臨海学校に向けて」の学習の様子です。
生活班や各自の係が決定し、それぞれの係でやるべきことに取り組んでいます。
出発式等の原稿を作成して練習をしたり、自分たちで考えた準備運動の練習をしたりする姿が見られました。
岩井臨海学校の前に登校するのは、残り4日となりました。
しっかりと準備をして、充実した岩井臨海学校となるよう取組を進めていきます。

7/13 6年生 図工「墨から生まれる世界」

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6年生 図工「墨から生まれる世界」の学習の様子です。
単元のはじめに、自分たちの習字の作品と比較しながら水墨画とはどのようなものなのかを学習して作品作りを進めています。
今日は、これまでに描いた作品の良さを取り上げたワークシートを活用して、余白・グラデーション(三墨法)・かすれ等の技法の良さを再確認しました。
その後、これまでの学習を生かした新たな作品の制作に取り組みました。

7/13 3年生 図工「にじんで広がる ものがたり」

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3年生の図工「にじんで広がる ものがたり」の学習の様子です。
絵の具を使ってにじみを作る方法には、画用紙を水でぬらしておいたり、水で溶いた絵の具をぬれたところにたらしたりする方法があることを確認しました。
子供たちは、実際に画用紙の上で絵の具をにじませてみて、そこから想像を広げて作品作りに取り組みました。

7/13 2年生 算数「時こくと時間」

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2年生の算数「時こくと時間」の学習の様子です。
教科書の図を見ながら、同じ6時でも起きた時刻の「午前6時」と夕方のお手伝いを始めた時刻の「午後6時」があることを確認しました。
大型提示装置の模型時計を使って午前も午後も12時間あること、1日は24時間になることなどを学習しました。

7/10 お店一覧 道上フェスティバル

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道上フェスティバルのお店の一覧です。
3〜6年生が学級ごとにお店を一つ担当します。

7/10 3年生 道上フェスティバル

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道上フェスティバル、3年生のお店の様子です。
3年1組「ぴったりをめざせ!!ストップウォッチ」
3年2組「むかしあそびチャレンジ」
3年3組「紙つなひき」

7/10 4年生 道上フェスティバル

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道上フェスティバル、4年生のお店の様子です。
4年1組「なぞとき」
4年2組「ふうせん はこび」
4年3組「道っ子ピンポン屋」

7/10 5年生 道上フェスティバル

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道上フェスティバル、5年生のお店の様子です。
5年1組「小豆チャレンジ」
5年2組「ふうせんバトルゲーム」
5年3組「音を当てよう Q&A」

7/10 6年生 道上フェスティバル

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道上フェスティバル、6年生のお店の様子です。
6年1組「クイズ(迷路)」
6年2組「ボウリング」
6年3組「ストラックアウト」

7/9 5年生 理科「天気と情報2台風と防災」

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5年生の理科「天気と情報2台風と防災」の学習の様子です。
タブレットに配布された様々な資料を確認しながら学習に取り組みました。
風向きや強さがどのように変化しているのか、雨量はどのように変化しているのか等、資料から得られた結果を基に考察し、台風がもたらす降雨は短時間に多量になることなどを理解することができました。

7/9 3年生 外国語「I like blue.」

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7/9 3年生 外国語「I like blue.」

3年生の外国語「I like blue.」の学習の様子です。
「Simon Says」などのゲームも交えたウォームアップアクティビティから学習がスタートしました。
そして、ゲームも取り入れながら、様々な「色」の英語での言い方を確認しました。
授業の後半では、好きな色について友達に尋ねたり、友達に教えたりしながら活動を行いました。

7/9 4年生 体育「キャッチバレー」

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4年生の体育「キャッチバレー」の学習の様子です。
レシーブは難しいので、相手チームのサーブはキャッチします。
今日は「ボールを持っていないときの動きを確認しよう」というめあてで学習に取り組んでいました。