6年生は、『線と線と線』という題材に取り組んでいます。

この題材では、正方形の紙に、端から端まで直線を引くだけでどんな表現ができるかを、何枚も描きながら探求します。

今日は、各自が自分の表現を探求したあとに、お互いの作品を見合いました。
子供たちは、『No.1』『No.2』『No.3』…と、順番に並んだ作品を見比べながら、その人の表現の変化や探求のしかたを読み取って、作品を『通時的』に分析する視点を学びました。

３年生の算数「わり算 同じ数ずつわけるときの計算を考えよう」の学習の様子です。
20個のゼリーを５人で同じ数ずつ分けると、１人分は何個になるかを考えました。
九九やかけ算の決まりを使って自力解決している姿が見られました。
３枚目の画像は、グループで考えを共有している場面です。

８時25分から、オンラインでの委員長紹介集会を行いました。
各委員会の委員長は体育館に集まり、委員長と委員会の活動についての紹介を各学級に配信しました。
道上小学校には、全部で11の委員会があります。
中には委員長の代理で副委員長が対応した委員会もありましたが、皆、しっかりと発表することができました。

１年生の国語の学習の様子です。
平仮名の「と」について学習しました。
全体で書き順や上手に書くためのこつ、気を付ける点などを確認してから鉛筆を使って書く練習をはじめます。
１画１画、丁寧に書いている様子が見られました。

４〜６年生を対象に、亀有警察の方に来ていただいて交通安全教室を実施しました。
自転車に乗るときのルール、自転車に乗る前の点検方法などを学びました。

自転車点検のポイントは「ブタハシャベル」
　ブ　　ブレーキは効くか
　タ　　タイヤに空気は入っているか
　ハ　　ハンドルが固定されているか
　シャ　車体の確認（サドルやチェーン等）
　ベル　ベルは鳴るか

４年生の音楽の学習の様子です。
今日は、
１　発声・歌（リップロール・校歌・ありがとうの花）
２　歌（さくら さくら）
３　楽器（鍵盤ハーモニカ）
という流れで取り組みました。
画像は鍵盤ハーモニカの学習の様子です。
「指くぐりを使ってふこう！」というめあてで演奏していました。

学習センター（学校図書館）での学習の様子です。
年度のはじめということで、各学級、最初の学習センター（学校図書館）での学習は、使い方や本の検索の仕方等の確認するオリエンテーションを行いました。
児童は、自分のタブレットを使って本を検索することができるようになっています。
効果的に学習センター（学校図書館）を使えるよう、指導を進めていきます。

２年生の図工「こんにちは むぎゅたん」の学習の様子です。
粘土をひねったり、つまんだり、粘土の形を変えながら想像した生き物を考えて作りました。
粘土のさわりごこちを感じながら学習に取り組むことができました。

２年生の図工「すきなこと なあに」の学習の様子です。
遊んだことや頑張ったこと、友達や家族としたことなど、好きなことを絵で表現しました。
クレヨンや色鉛筆を使って、自分が表現したいことを思い思いに描きました。
好きなことを思い浮かべて楽しみながら学習に取り組むことができました。

６年生の理科「ものの燃え方と空気」の学習の様子です。
理科室で実験に取り組みました。
火のついたろうそくをちっ素・酸素・二酸化炭素が入っているびんの中に入れ、燃え方の様子を調べました。
協力しながら正しく実験を進め、酸素にはものを燃やすはたらきがあることについて理解を深めました。

５年生の社会科「世界の中の日本の国土」の学習の様子です。
グループで地球儀を使って学習を進めました。
地球儀と地図帳を使いながら、世界のどこに、どのような国や大陸、海洋があるのかを調べました。
クイズ形式の学習も取り入れ、子供たちは楽しみながら学習に取り組んでいました。

今年度も毎年春に実施している交通安全教室（１〜３年生）を行いました。
警察の方に来ていただき、交通事故にあわないようにするためには、安全に道路を横断するためには等、どんなところに気を付けるとよいのかをスライド資料をもとにお話しいただきました。

今年度、第一回目のクラブ活動（４〜６年生）を実施しました。
１枚目は、ダブルダッチクラブで部長等を決めている様子です。
２枚目は、手芸料理クラブ、活動計画を話し合っていました。
３枚目は、バドミントンクラブ、部長決め等が終了した後、ネットを準備して活動に取り組みました。
他のクラブも含めて、部長、副部長等に積極的に立候補する姿が見られました。
今年度の活動が安全で充実したものとなるよう指導を進めていきます。

３年生は社会科の学習で「わたしたちの区のようす」の学習に取り組んでいます。
今日は、学校の屋上に上がって、東西南北それぞれにどんなものが見えるか観察しました。
「中之台小学校は見えるかな。」「大きな鉄塔が見えるね。」とタブレットに記録していました。
今後は、調べたことを地図にまとめる学習に取り組む予定です。

４月18日は葛飾教育の日、今年度はじめての土曜日の授業となり、多くの保護者、地域の方が参観に訪れてくださいました。
各学級で、社会や国語「書写」、図工など、様々な授業を実施しました。
学習によっては、保護者の方にお手伝いいただきながら取り組む場面も見られました。

今日は、1年生を迎える会がありました。

１年生は６年生と手をつないで、拍手のなかで入場しました。

２〜６年生は、１年生に向けて歓迎の歌『ともだちになろうよ』を歌いました。
２年生からは「あさがおメダル」がプレゼントされ、代表委員からは、道上小学校についての〇×クイズの出し物がありました。

お兄さん・お姉さんたちのあたたかい歓迎をうけた１年生は「ドキドキドン！一年生」を元気に歌いました。

今年度、道上小学校は、体育で校内研究に取り組み、教師の体育の授業力向上と児童の体力向上に努めていきます。
４月16日の午後、講師の先生に来校いただき、全教員が出席しての校内研究全体会を行いました。
スライドや映像資料を使って御講演いただき、実技研修も実施してくださいました。
先生たちも汗をかきながら実技に取り組み、子供たちが楽める運動等について指導していただきました。
本日の講演と実技研修をとおして学んだことを今後の学習活動に生かしてまいります。

２年生は、葛飾教育の日に予定している音読発表会に向けて国語の学習に取り組んでいます。
グループのメンバーで与田凖一さんの「はるですよ」という詩の発表の練習していました。
学級によって発表内容は異なりますが、子供たちは音読発表会で披露することを楽しみにしています。

４年生の算数「かけ算の筆算のしかたをくふうしよう」という学習の様子です。
意欲的に挙手して発表したり、黒板に自分の考えを書いて説明したりしました。
これまでに学習したことを生かして考え、問題によっては一部の計算を省くことができることを学習しました。

４月６日から４月15日の春の交通安全運動の期間、町会の方々がいくつもの交差点で児童が安全に登校できるよう誘導してくださいました。
誘導だけでなく、児童に優しく声をかけたり、挨拶したりと温かい雰囲気が感じられました。
また、普段から何人もの保護者の方が登校班に付き添って児童の登校を見守ってくださっています。
地域・保護者の皆様のおかげで、事故等なく新年度をスタートすることができました。