3/10 金管バンドクラブ発表
今回は、新曲を含む2曲を披露し、これまでの練習の成果を堂々と響かせました。 今年1年間の活動を通して、子供たちは多くの曲を演奏できるようになり、音の重なりやリズムの合わせ方にも大きな成長が見られます。 演奏が終わると、体育館には会場いっぱいの大きな拍手が広がり、子供たちの頑張りを称える温かい雰囲気に包まれました。 これからも、金管バンドクラブの活躍が楽しみです。 3/9 朝会「道っ子の活躍」
エシカルアクションコンテスト、朝食レシピコンテスト、科学教室、書き初め紙上展と多くの児童を表彰しました。子供たちの頑張りをとてもうれしく思います。 今週の目標は「持ち物の整理整頓をしよう。計画的に持ち帰り始めよう。」です。 3/6 6年生 卒業を祝う会
教職員や保護者の皆様、そしてこれまでお世話になった先生方が集まり、6年生の門出を温かく見守りました。 「ありがとう」の気持ちが会場いっぱいに広がり、心温まる時間となりました。 6年生の皆さんが、中学校でも自信をもって新しい一歩を踏み出していけるよう、応援しています。 これまで準備や運営にご尽力いただいた卒業対策委員会の皆様をはじめ、保護者の皆様のご協力にも深く感謝申し上げます。 3/9
・さばのみそ煮 ・磯香あえ ・けんちん汁 ・牛乳 3/6
・青のりポテトビーンズ ・フルーツのヨーグルトがけ ・牛乳 3/6 2年生 音楽「チャチャ マンボ」
楽器ごとの音の違いやリズムの重なりを感じ取りながら、友達と息を合わせて演奏する姿が見られました。合奏の楽しさを味わいながら意欲的に活動していました。 3/6 3年生 算数「そろばん」
子供たちは、玉をはじきながら「こうやって6をつくるんだ」「11はこうかな」などと、数の仕組みに気付きながら学習を進めていました。 3/6 5年生 図工「くるくる回して」
子供たちは、まず回すと動くモチーフづくりに挑戦し、形のバランスを考えました。続いて、細かい模様や色作りにも丁寧に取り組み、自分らしいデザインになるよう工夫を重ねていました。 どんな作品に仕上がるのか、楽しみです。 3/6 1年生 国語「いいこと いっぱい、一年生」
思い出したことを文にして書いていきます。 まとまりに分けたり、くわしく書いたり、「 」を使ったりして書いていきます。 このように上手に文章が書けるようになったことも、とてもすばらしいです。 3/5 4年生 社会「浅草でサンバ?」
この“イメージとの違い”に驚きながら、子供たちは「なぜ浅草でサンバなのか」「いつ、どのような目的で始まったのか」など、関心をもって学習を進めることができました。 3/5 6年生 「私の文字」
書いた後には、なぜその文字を選んだのかを一人一人が発表しました。 自分の成長、これから挑戦したいこと、努力したいことなど、6年生らしい前向きな言葉が多く、聞いている側にも強い思いが伝わってきました。 卒業を控えた6年生の、力強い決意と温かい気持ちが感じられる、素晴らしい学習となりました。 3/5 お楽しみ集会「シルエットクイズ」
今回の内容は「シルエットクイズ」です。 黒く塗りつぶされたシルエットが何なのかを考えます。 とても盛り上がりました。 3/4 3年生 図工「のこぎりざくざくつないでつけて」
初回の今日は、木材をのこぎりできっていろいろな形の木片をつくりました。 多くの児童にとっては、はじめてのこぎりを使う機会です。のこぎりの刃が引っかかってしまったり、分厚い木材を切るのに苦労したりしながらも、一生懸命に取り組んでいます。 切り出した木片を組み合わせて、これからどんな作品ができてくるのか、とても楽しみです。 3/5
・キムムッチ ・韓国風肉じゃが ・ほうれんそうともやしのナムル ・はるか ・牛乳 3/4
・小松菜入りキッシュ ・ポテトサラダ ・ミネストローネ ・牛乳 3/3 クラブ発表「バトンクラブ」
音楽が流れ始めると、会場から自然と手拍子が起こり、温かい雰囲気の中で演技がスタートしました。バトンを軽やかに回したり、投げてキャッチしたりする技が決まるたびに、見ている児童から歓声が上がり、会場は大いに盛り上がりました。 それぞれのグループが工夫した振り付けやフォーメーションも見どころで、練習の成果がしっかりと伝わる、華やかでかっこいい発表となりました。 3/3 クラブ発表「ルービックキューブクラブ」
最後の一面がそろった瞬間、体育館には大きな歓声が響き渡り、子供たちの表情には達成感と誇らしさがあふれていました。一年間の活動の成果が見られ、とてもかっこよく感じました。 3/3
・いろどりちらしずし ・えびフライ ・豆苗とあさりのみそ汁 ・せとか ・ヤクルト 3/2 5年生 家庭「整理・整とんをしよう」
作業が終わると、道具箱やロッカーはすっきり整い、子供たちは達成感のある表情を見せていました。整った環境が学習への意欲にもつながることを実感している様子でした。 3/2 1年生 生活「チューリップとクロッカスの観察」
観察カードには、気付いたこと丁寧に書き込み、植物の成長を自分の言葉で表そうとする姿が見られました。 春が近づいてきています。 |