体育では、器械運動で跳び箱を行っています。

　６年間の成果か、準備・片付けがとてもスムーズです。

　理科では、土地のつくりについて学んでいます。

　土地の一部に火山灰が含まれていることを知り、火山灰を観察しました。

　大きな石英や磁鉄鉱などの鉱物を見付けることができました。

　葛飾教育の日に、ＮＥＣの方をお招きし、セーフティ教室を行いました。

　今回は、情報の取扱について学びました。

　使い方を間違えると、大きな事件に巻き込まれることを知り、情報モラルを高めていく必要性を実感しました。

　音楽では、ミライシードを使って意見の交流をしました。

　どの学習でもＩＣＴを利活用し、情報活用能力を高めています。

　小学校生活最後の身体計測がありました。

　計測だけではなく、睡眠の大切さについて教えていただきました。
　ゴールデンタイムに寝ていない児童もいるようなので、早めの就寝を心掛けてほしいです。

　理科では、土地のつくりについて学んでいます。

　土地はどのようにできるのか。また、地層はどのようにできるのか。の問いを解決するために、自分たちで地層をつくろうとしています。

　本日、体育館で書き初めを行いました。

　新年の初めに、心を穏やかにして、一画一画丁寧に書き上げました。

　３学期が始まるにあたり、学年集会を行いました。

　あと55日をどのように過ごし、どのような卒業式を迎えたいのか考えました。

　心×行動＝未来　という話がありましたが、心をしっかりと育み、最高の卒業式にしてほしいです。

　本日から、３学期が始まりました。

　始業式では、落ち着いた様子で参列することができ、最高学年としての自覚が見えてきました。残り55日と、とても短いですが、一日一日を大切に生活してほしいです。

　本日、終業式がありました。

　校長先生の話や生活指導の先生からの話、児童代表の言葉などがありましたが、とても静かに式を終えることができ、２学期の成長を感じました。

　３学期も元気に登校してほしいです。

　給食から粋な計らいがあり、児童たちは大興奮でした。

　１月の書き初めに向けて、練習を行いました。

　普段使う半紙よりも大きなものを使うため、文字の大きさや形などを捉えるのに苦戦している児童も多く見られました。

　鼓笛引継ぎ練習も無事終わり、児童たちから「もっと教えてあげたい」、「３学期もできませんか。」など主体的に教えようとする態度が育ってきました。

　こうした活動を経て、よりよい人間関係や学びに向かう態度が育っていきます。

　残りわずかな学校生活になってきますが、一日一日を大切にしてほしいです。

　今年最後の読み聞かせがありました。

　とても集中してお話を聞くことができ、場に応じた態度ができるようになってきました。

　引継ぎ練習は授業の時よりも多くの人に教えてもらえることもあり、５年生もとても集中して聞いています。

　５年生へ鼓笛の引継ぎをしています。

　一人一人が丁寧に教えている姿に成長を感じました。

　３学期に行われる感謝の会へ向けて、新曲に取り組んでいます。

　総合の学習で、手話体験をしました。

　耳が聞こえない方たちから、手話は言語の１つであることを教えてもらい、基本的なあいさつの手話を学びました。

　国際理解の学習の一環として、海外交流のある方に講師で来ていただきました。

　日本と海外の違いや日本でできる取り組みなど、多くのことをお話していただきました。

　葛飾区の魅力を伝えるために、外国人という視点でも調べ活動がどんどんできそうです。

　音楽朝会では、６年生が全校児童向けに、鼓笛披露を行いました。

　今までよりも多くの観客に見られ、少し緊張しながらも、立派に演奏することができました。鼓笛引継ぎに向けて、今後も意識を高くもてるとよいです。