各学年の演目をイメージして絵をかきました。学芸会が楽しみです。

　図画工作科の授業で、「すたんぷ　ぺったん」をしました。ペットボトルのフタやスポンジ、洗濯ばさみなど身近なものに絵の具を付けて、ぺったんと押しました。
　それぞれの形を楽しみながら、友達と話し合いながら、１つの作品を作り上げました。
　１年生みんなの共同作品として、体育館前に掲示されています。ご覧ください。

本の場面を表現しました。出来上がりが楽しみです。

総合的な学習の時間でアンケートの結果からわかること整理分析しました。タブレットでスプレッドシートにまとめ円グラフの読み取りをしました。今後学校での事故が減っていくようみんなで作戦会議を開いていきます。

５年生の総合的な学習の時間の中で事故に関するアンケート調査を行いました。これは、低学年にアンケートへの回答のやり方を教えてあげているところです。学校の事故が無くなるよう、アンケートをもとにみんなで今後話し合っていきます。

アンケートの結果もわかり、今後は、アンケートの結果から分析していくことに決まりました。その前にアンケートに答えてくれたみんなに感謝状を書こうということなりました。みんなが喜んでくれると嬉しいです。

生活科「いきものとなかよし」の学習で、「生き物トランプ」の出前授業をしました。
葛飾区のゲストティーチャーの方々が、葛飾区にいる生き物が紹介されているトランプを使ってのゲームを２つ紹介してくださいました。実際に友達と対戦して、楽しみました。

毎週火曜日にチャレンジタイムで、算数のマス計算に取り組んでいます。3分以内に問題をすべて解き全問正解できるように練習しています！

学芸会の練習がはじまっています。
歌にセリフ、立ち位置と覚えることはたくさんありますが、場面ごとにわかれて練習したり、みんなで体育館で練習したりと毎日練習を頑張っています。
これからも、学芸会本番に向けて力いっぱい練習を頑張っていきます。

表面張力を使った簡単なゲームを行いました。ルールは簡単、スポイトで水を順番に入れていき、ビーカーからこぼしたら負けです。水をこぼさないように作戦を考えて大盛り上がりでした。

５年生では、総合的な学習の時間を通して、事故について学んでいます。校内でもケガや事故を減らすために調査を行うことになり、アンケートの実施をすることになりました。今日は、放送で、全児童に向けて、アンケートの協力をお願いしました。

１０月１７日【金】は、１０月の葛飾教育の日でした。５年生では、講師をお招きして洪水について学ぶ、洪水学習を行いました。自分の身は自分で守るをテーマに命に関わる大切な学びの時間となりました。

５年生の図書委員会のお兄さん、お姉さんが、読み聞かせをしてくれました。
各クラスそれぞれいろいろな絵本を読んでもらいました。保護者や先生とは、また違う読み聞かせに子供たちは、大喜びでした。

算数「かたちあそび」の学習をしました。おうちから持ってきたいろいろな形の箱を使って、タワーや電車などいろいろな物を作りました。それぞれの箱の特徴を考えながら作りました。

葛飾区産業フェアに行きました。区内町工場で作られた製品を中心に見学し、作業体験もすることができました。

体力向上プログラムの一環として、上小松小学校では月１回なわとび検定を行っています。初めは、全然できなかった１年生も、徐々に合格する子が増えてきました。
友達と教えあいながら、がんばっています。

今朝、６年生の図書委員会さんが読み聞かせをしてくれました。「このよでいちばんはやいのは」や「あわてんぼうさん」、「おもちのきもち」の絵本を読んでくれました。子供たちは集中してお話を聞くことができました。

毛筆で学んだことを硬筆でも活用します。

　生活科で、「いきものとなかよし」の学習をしています。生活科見学では、千葉市動物公園に行き、動物を見学しました。
　そして、校庭では、身近な生き物探しをしました。蛾の幼虫やダンゴムシ、しじみちょうやトンボ、はち、ショウリョウバッタなど、意外とたくさんの生き物がいることに気が付きました。

１年生も２学期になり、火曜と金曜日のチャレンジタイムに取り組んでいます。火曜日は算数、金曜日は国語です。
朝の短い時間ですが、集中して取り組んでいます。