図工の時間に粘土の授業をしました。誰も見たことがない、びっくりするようなタワーを作りました。

葛飾区の生涯学習課より、「かつしか郷土かるた」を1人1セットずついただきました。自分たちが暮らしている葛飾区をより身近に感じ、好きになれるように、楽しみながら活用していきたいと思います。６月１２日の学校公開でもクラスごとに取り組む予定です。

校庭で、初夏を探しました。子供たちが見つけたのは「びわ」「アジサイ」「ミニトマト」「ヤモリ」などでした。
校庭を端から端まで、走り回っていました。

　水曜日に台風が来ました。前日の火曜日に「台風で大事なミニトマトが倒れたら、大変！！」と廊下に避難させました。当日は、台風でお休みの子も多くいました。校庭も水があふれそうでした。

アゲハの幼虫がさなぎになりました。じっくりと観察し、「なんで上のほうでさなぎになるんだろう。」と疑問に思ったり、「よく見ると、蜘蛛の巣みたいな糸でくっついてる！」と気付いたりしていました。

「こん虫の育ち方」の学習で育てているアゲハの幼虫が、順調に育っています。「あ！色が緑になった！」と変化に気付き、興味深そうにじっくりと眺める姿がありました。

目の前に来ている台風の衛星画像を確認しながら、天気について勉強をしました。

ダンボールを使って、想像力を働かせて工作をしました。

運動会の練習を重ねています。ダンスでは指先やタイミングなど、細かいところも気を付けて表現できるように頑張りました。

　６年生の鼓笛隊は、今週の土曜日の運動会に向け、練習に励んでいます。音を合わせることに苦労していましたが、練習を繰り返す中で少しずつ一体感のある演奏になってきました。残された練習時間を大切にし、さらに磨きをかけていきたいと思います。

図工の時間に「ちょっきんぱ」をつくりました。

折り紙を折って、はさみで切り、開いてみるとおもしろい形ができます。
折り方を変えると模様も違うものになります。

みんなどんな模様ができるかわくわくしながら作品づくりを楽しみました。

理科の「こん虫の育ち方」の学習では、実際にアゲハやモンシロチョウを育てて、どんな風に成長していくのか観察しています。関心が高い児童の中には、自主学習のわくスタを活用し、蝶の育て方を調べてきたり、休み時間にお世話をしたりと、理科の時間以外にも積極的に関わる様子が見られます。

理科「季節と生物」でツルレイシとヘチマを育てています。ツルレイシは発芽率が低いという話をすると、種を観察したときに、種が硬かったことを思い出し、しばらく水に浸したり、ハサミで種に傷をつけたりするといいのではないかという話になりました。毎日水やりをして育てていたところ、先日４人の芽が出ました。これからの成長が楽しみです。

書写「漢字の組み立て」で「林」を書きました。「木」が「きへん」になると形が変化すること、横画は右上がりに、縦画は右寄りに書くとよいことに気付き、すすんで練習する姿が見られました。最後は、学習したことを生かして鉛筆で書きました。

理科「電池のはたらき」でキットを使って乾電池で動くモーターカーを作りました。２個の乾電池のつなぎ方によって、回路に流れる電流の大きさが変わることを体験を通して楽しみながら学ぶことができました。

今年度から体力の向上と運動習慣の定着を目的に、毎週水曜日に３学年ずつ週替わりで「朝ラン」を行っています。子供達からは、「朝走ると気持ちがいいね。」「汗いっぱいかいたよ。」「10週も走れた！」と感想が聞かれました。

生活科の学習でアサガオの種をまいてから約2週間が経過しました。
だんだんと芽が出てきています。

運動会に向けて練習を頑張っています。
今日は、雨が降っていたので体育館で練習をしました。
当日が楽しみです。

２年生は生活科の学習で、夏野菜を育てます。夏野菜にはどんな野菜があるかを調べたり、野菜の旬について調べたりしました。
そして、雑草がたくさん生えてしまっている畑の草をむしりました。「先生、虫がいるよ。」「こんなに大きいのも抜けた。」といろいろな声が聴こえてきました。

１年生と一緒にちぇっこり玉入れの練習をしました。２年生は、１年生にダンスをやさしく教えることができました。当日が楽しみです。