国語のヤドカリとイソギンチャクでは、学習計画を立てて学習を進めています。
文のまとまりを意識しながら、要約をしました。

運動会が終わり、今度は体力テストに向けて５０ｍのタイムを測りました。
また、ふやし鬼もして、体をたくさん動かしました。

音楽の学習では、鉄琴を使って日本の音階を用いたメロディをつくりました。
リズムや音の組み合わせを工夫して楽しそうに学習をしました。

今日の図工では、「つないで　組んで　すてきな形」の学習をしました。
紙バンドの組み合わせやつなぎ方を工夫して、いろいろな形をつくっていました。

５月２７日（土）に運動会が行われました。
天候にも恵まれ、大成功に終わりました。
徒競走におたすけ綱引き、表現「ダイナミック琉球」、
どれも一生懸命取り組み、素晴らしかったです。

運動会の練習している動画を教室で観ました。
自分たちが踊っている姿を外から見ることができ、どんな様子になっているのかを知ることができました。
本番も頑張ってくれることと思います。

国語では、「ヤドカリとイソギンチャク」を学習しています。
みんなで問いと答えの文章を探しました。

１時間目に全校で全体練習をしました。
開閉会式や応援の練習をしました。

算数では、わり算の筆算の仕方を学習しています。
今日はプリントでたくさん復習しました。

春のはじまりと春の様子を比べ、卵からかえったり大きく成長したりと生物が活発になることを学習しました。

運動会に向けて、「ダイナミック琉球」を校庭で踊りました。
暑い中でしたが、大きな声を出すことを意識してがんばりました。

ＡＬＴの先生と一緒に「エンディングダンス」を踊ったり、天気の歌を歌ったりしました。
だんだんとできるようになってきました。

前日に洗ってほしておいた牛乳パックに、ゴーヤとヘチマの種をまきました。
しばらく教室において、みんなでお世話をします。

今日も漢字辞典の使い方を学習しました。
「総画さく引」と「音訓さく引」のひきかたに挑戦しました。
探している漢字を見つけると、うれしそうでした。

国語の学習で、漢字辞典の使い方について学びました。
部首さく引を活用して、漢字を調べました。

運動会の表現で使う太鼓を配りました。
これをもって「ダイナミック琉球」などを踊ります。

晴れの日と雨の日の気温の変化について、調べました。
1時間ごとに気温を図り、1日の気温の変化を学ぶことができました。

ヘチマとゴーヤの種の観察をしました。
種の形や色などをよく見て、ワークシートに記入しました。
早く種をまきたいと思います。

学習センター（図書館）に行き、本の貸し出しをしてもらいました。
たくさんある本の中から、学んだ分類法を生かして本を探している児童もいました。
これからも、たくさん本を読んでほしいと思います。

音楽の時間に、タブレットを活用して「こと」に挑戦しました。
初めて演奏する児童も多かったようです。