全校朝会では、朝の行進を行っています。６年生の鼓笛に合わせて行進していますが、隣の人と並んで歩くのも難しい様子が見られました。

　どうしたら６年生のようにきれいな行進ができるのか、友達と話し合い、解決方法を考えてほしいです。

　こうした、関わり合いから、自分たちの役割を認識し、高学年としての意識が高まります。気持ちを一つに頑張ります。

　体育では、ハードル走を行っています。効率よく、安全にみんなが走れるように、グループごとに走りました。

　まだまだ、真上にジャンプをしてしまい、ハードルへの恐怖心が消えていませんが、少しずつ慣れ、50ｍ走のように走れるとよいです。

　道徳では、大きく４つのことについて学びます。

　今回は、その中で、「家族愛」について考えました。

　普段は、お家の人に「○○しなさい。」、「○○したの？」など注意・指摘を受けることが多く、なんだかめんどくさいなと思う児童が多かったです。

　道徳の最後では、お家の人は自分のためを思って注意をしていくれていることに気付き、家族のためにできることを考えました。

　先日、たてわり班活動が行われました。６年生が計画した遊びをみんなで楽しみました。

　秋空の気持ちのよい天気で、遊ぶことができ、心も体もリフレッシュできました。

　今週は読書週間です。５年生は、700ページ以上読むことが目標になっています。

　１学期はなかなか記録を達成することができませんでしたが、２学期こそは学年全体で目標を達成するように頑張ります！

　本日、図書委員会による読み聞かせがありました。低学年の各教室に５・６年生が出向き、朝自習の時間を使って本を読みました。

　学芸会練習をしていることもあり、朗読がとても上手でした。

　こうした学び合う環境を今後も整え、横のつながりだけではなく、縦のつながりも大切にしていきます。

　学芸会練習では、舞台で通し練習を行いました。舞台での立ち位置や場面ごとの入れ替わりなど、ていねいに確認しました。

　マスクをしていることもあり、どうしても声がこもってしまい、体育館後方まで聞こえないことが多いです。しかし、意識して声を出そうとしている児童が増えました。

　図工のミラクルミラーステージが段々完成してきました。

　友達の作品のよいところをまねしたり、鏡の性質を使ったりしながら作品を作っています。

　あと２時間でどこまで完成度を高められるか楽しみです。

　全校朝会では、６年生の鼓笛に合わせて行進をしています。

　３学期には、鼓笛の練習が始まるので、今から行進の仕方を意識して教室へ戻れるとよいです。

　歩きながら、演奏ができるようになるには、たくさんの練習が必要そうです。

　今週最後のあいさつ運動がありました。寒い中でしたが、しっかりと声を出してあいさつをすることができました。

　この取り組みが、低学年にも影響し、門の前でしっかりとあいさつをしてくれたり、門に並んでまねをしたりするなど、学校全体でも効果がありました。

　こうしたよい行いが全体に広がると、５年生もうれしくなります。

　図工では、鏡のように反射する紙を使って、秘密の箱づくりをしました。

　鏡の性質をうまく利用し、立体に見える作品を作ったり、人がたくさんいるように見せたりするなど、おもしろい発想がたくさん見られました。

　本日もあいさつ運動が行われました。

　地域応援団の方のあいさつの仕方をまねして、通行人や学生にもあいさつをしました。

　「お腹から声を出すことで、寒さも和らぐのよ。」と教わり、元気な声であいさつをしました。

　本日、集会委員会によるハロウィン集会がありました。

　ハロウィンにちなんで、ビンゴゲームでビンゴになると賞品がもらえる企画を考えてくれました。

　１〜50の数字をマスに書き、集会委員会の人たちが読み上げてくれました。

　学級では、５名がビンゴになりました。

　今度も楽しい企画を楽しみにしています。

　音楽では、リコーダーを練習する前に、音の確認をしています。

　音階を意識しながら、ドレミを口ずさみ、パートごとにきれいな音色で曲を味わっていました。

　本日もあいさつ運動を元気よく行いました。昨日よりも気温が高く、青空が見られたこともあり、気持ちのよいあいさつがたくさん返ってきました。

　学芸会練習では、舞台の上でセリフを言うことに挑戦しました。

　前回の課題であった、「大きな声を出す」がなかなか難しいようで、体育館の入り口まで声が聞こえる児童はまだまだ少ないです。

　今後は、声だけではなく、動きや表情なども考えて演じなければなりません。自分のもてる力を発揮し、最高の演技にしてほしいです。

　本日も、朝の寒い中、元気に「あいさつ運動」を行いました。

　寒いからこそ、お腹から声を出し、元気なあいさつができるとよいです。継続することで、よい習慣になります。学芸会を意識して、朝から声を出すきっかけにしてほしいです。

　朝の寒さから、ポケットに手を入れる児童が増えそうです。そうしたことにも注意もしながら、あいさつ運動を全校に広めてほしいです。

　先日、６年生の連合陸上大会へ向けた激励会が行われました。

　体育館に５・６年だけが集まり、他の学年はオンラインで参加しました。

　運動会の時の応援団や運動委員会を中心に、頑張れの気持ちを拍手にのせて表しました。

　学芸会練習では、場面ごとにセリフを覚えたり、動きを考えたりしています。自分たちで話し合いながら内容を決められるようになり、成長を感じます。

　しかし、大きな声を出すことがなかなか難しいようです。本番を想定した練習を今後も意識していきます。

　今週から５年生による「あいさつ運動」が始まりました。

　登校時に門の前で、元気なあいさつをしています。地域の人にもあいさつをする姿が見られ、とてもよいです。