本日、書き初めを行いました。

　「希望の朝」という字をのびのび、力強く書き表すことができました。

　本日から、３学期が始まりました。始業式は、新型コロナウイルス感染症対策として、オンラインで行いました。

　本日、２学期の終業式がオンラインで行われました。

　事件・事故にあわないように、冬休みを気を付けて過ごしてほしいです。

　理科では、ふりこの動きを学習しました。

　変える条件・変えない条件を考えながら実験をすすめました。

　何を変えると、１往復する時間が変わるのか確かめることができ、とてもよかったです。

　鼓笛引継ぎ練習が終わりました。６年生に校歌の演奏の仕方を教わり、もっとやりたいという思いを高めることができました。

　冬休みを使って、自己研鑽してほしいです。

　鼓笛の引継ぎ練習が活発になってきました。５年生は自分たちから練習したいという思いをもつようになったり、６年生は分かりやすく教えたいという思いから楽譜を持ってきたりするなど、どちらも主体的に学ぼうとする姿が多く見られました。

　こうした経験を重ねることで、高学年としての意識や自覚が芽生えていくのかもしれません。

　５・６年生合同でセーフティー教室が行われました。

　スマホ・タブレットの使い方やインターネットの正しい使い方などについて考えました。

　実際に合った事例を基に、どうしたらよかったのか考えるようにしました。こうしたデジタルシティズンシップを意識した取り組みから、自分たちで、ＩＣＴ機器を適切に使いこなせるようになるとよいです。

　鼓笛の引継ぎ練習が始まりました。

　６年生たちから、楽器の使い方や校歌を教わっています。

　総合の学習では、伝統文化について調べ、調べたことを１年生に伝える学習をしました。

　１年生に分かりやすくなるように、ルビをふったり、やさしい言葉に置き換えたりしながら説明しました。

　また、説明だけではあきてしまうことも考え、体験活動も取り入れました。

　楽しく活動することができ、高学年としての力も高めることができました。

　お味噌汁の具は、新型コロナウイルス感染症防止の観点から、自分たちで切ることはできませんでした。しかし、味噌をとぐ、器によそうなどできることから自分たちで行いました。

　本日の学びが、ご家庭でも生きるといいなと思いました。

　本日、家庭科で調理実習がありました。

　にぼしの頭や腹を取ってだしをとりました。

　初めてやることばかりでしたが、お味噌汁をおいしくつくることができました。

　上小松小学校では、体力向上のために、第二土曜日なわとび検定を行っています。

　時間跳びやさまざまな技を身に付けるために、日々努力しています。

　５年生の書き初めは、「希望の朝」という文字を書きます。

　物の準備や文字の書き方などを確認しながら練習しました。

　音楽朝会で、６年生による鼓笛発表がありました。

　憧れの楽器やフラッグなど、自分のやってみたいことを考えながら見ました。

　「あんなことできないよ。」「難しそうだな。」など、心配する声が多かったです。
　しかし、初めはみんなそういうものです。ちょっとの勇気とたくさんの努力でできることが増えていくものです。

　６年生に向けて、少しずつ意識が変わってきているので、この調子で高め合ってほしいです。

　総合の学習では、日本の伝統文化の調べ学習を行っています。

　調べたことを、１年生に分かりやすく伝えるために、ルビをふったり、イラストを多くしたりするなどの工夫をしています。

　来週の発表に向けて、頑張っています。

　先日、なわとび大会が行われました。

　天候にも恵まれ、自分の記録に挑戦することができました。

　大会が終わっても、体力向上へ日々取り組んでほしいです。

　クラブ活動では、職場体験に来ている中学生たちに二重跳びを披露してもらいました。

　フォームがとてもきれいで、たくさん跳べていて素晴らしかったです。

　なわとび大会に向けて、全校で縄跳びに励みます。

　音楽では、授業の始めに「聞くトレーニング」（聞くトレ）をしています。

　鳴らした音に対して、礼をしたり、回転したりするなど、音感を身に付けます。

　私も小さいときやってほしかったなぁ〜としみじみ思いました。

　理科のもののとけ方では、食塩やミョウバンはどのくらい溶けるのか調べています。

　思っていたよりも溶けなかったようで、次回はさらに溶かす方法を考えて実験します。

　上平井中学校から、中学生が職場体験に来ています。主事さんのお仕事を手伝ったり、低学年の授業に一緒に参加したりするなど学校の仕事を学んでいます。

　明日の昼食は、中学生と食事になります。今から楽しみです。