１０月３０日（土）に、５０周年記念式典がありました。

一年生はオンラインで参加しました。
五、六年生の呼びかけや歌の迫力が画面越しからも伝わってきました。
一年生にとって、五、六年生は憧れの存在なのだと感じます。

上小松小学校の一員として参加することができたのは、一年生にとって
良い経験になったと思います。

１０月３０日（土）、５０周年記念式典がありました。
始まる前に、粘土でお祝いのケーキをつくりました。

一人一人、上小松小学校への想いが詰まったケーキ。
粘土なので食べられませんが、素敵な作品と思い出になりました。

生活科の学習で、大切に育ててきた朝顔も、だんだんと終わりが見えてきました。

そこで、朝顔のツルを使って、リースを作り、飾り付けをしました。
わたや木の実、モールなども使い世界に一つだけのリースができました。

是非、お家で見たり、飾ったりしていただければと思います。

１０月末の図工の時間、初めて絵の具を使った学習を行いました。

パレットやバケツの使い方・約束を確認した後、画用紙に色を塗っていきました。

「綺麗に塗れたよ。」「水いれすぎたー！」「紺と緑を混ぜたらね、すごく良い色ができたよ。」など子どもたちが楽しむ姿が見られました。

１０月末の算数の時間、理科室で、それぞれが持ってきたペットボトルの
水の量をカップにうつしてはかりました。

初めての環境と体験的な学習に、子どもたちはワクワク！
楽しく学習することができました。

上小松小学校の創立５０周年を記念して、エンブレムを作りました。

上小松小学校の一員として、一年生も一人一人頑張って鶴を折り、
貼りました。

完成された作品を見て、「きれいだね。」「私の名前が書いてある
鶴、ここにあるよ！」などと嬉しそうに話す子どもたちの姿が
見られました。

１０月２０日（水）に、５０周年記念集会が行われました。
第一部はオンラインで参加、第二部は校庭に出て行いました。

校庭では、６年生の鼓笛がありました。子どもたちは
夢中になって聴いていました。

その後、バルーンリリースを行いました。
風船を一人一つもち、願いや希望を胸に、飛ばしました。
空一面に色とりどりの風船が飛びました。
「わあ、きれい！」「ぼくのお家にも飛んでくるかな？」
など可愛らしい声が聞こえてきました。

最後に、水の生き物や鳥類、ゾウ、キリン、ライオン等の
有名な動物を、クラスごとに見て回りました。
普段は中々見られない動物を間近で見ることができ、
大興奮していました。

子どもたちにとって、とても充実した校外学習を行うことができました。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。
今後ともよろしくお願いします。

お昼の時間のお弁当。外で食べるご飯は、
より美味しく感じられました。
ご飯をすぐに食べ終えると、子どもたちは
秋を探しに行きました。
木の実をいくつも見つけては、
どこにあったのかを嬉しそうに教えてくれました。

グループ活動の時間には、友達と一緒に
動物を見ていました。
「思っていたより、大きい！」「見てみて！すっごく可愛いよ。」
など子どもたちから様々な感想が聞こえてきました。

千葉市動物公園に着きました！
集合写真を撮った後、モンキーゾーンへ。
サルの鳴き声や大ジャンプにびっくりする
子どもたちの様子が見られました。

１０月７日（木）に生活科見学へ行きました。
千葉市動物公園では、どんな動物が見られるのかなと
ドキドキワクワクしている子どもたち。

学習の目的や約束を確認してから出発しました。

今週は、体育発表会に向けてたくさんの練習を
行いました。
表現では、踊りがだんだんと上手になってきました。
一生懸命頑張る姿がとっても素敵です。
また、隊形移動もできるようになってきました。

いよいよ本番！
可愛らしい低学年の発表、どうぞ楽しみにしていてください。

体育発表会に向けて、練習を行っています。
表現のダンスでは、音楽に合わせてノリノリで踊る子どもたち。
本番まであと少し。
タブレットにはお手本動画も配信しておりますので、
是非お家でも沢山練習してほしいと思います。

１年１組は、先週、校内研究授業がありました。
秋の面白さを感じようというめあてのもと、木の実が落ちてくる様子を、
画用紙など身近なものを用いて作りました。

子どもたちの一生懸命授業に取り組む姿が素晴らしかったです。

生活科の時間、校庭へ秋を探しに行きました。
「落ち葉が増えた！」「ちょっと涼しい。空もきれいだなあ。」
「いろんな実があるよ。」と、子どもたちは秋を見つけることが
できたようです。

見つけた秋は、タブレットで写真を撮り、いつでも見られるようにしています。

９月２８日（火）の３時間目に、音楽鑑賞教室があり、
素敵な打楽器の演奏を聴きました。

子どもたちの知っている曲も数多くあり、
体を揺らしたり、手を叩いたりしながら
音楽を楽しんでいました。

教室に戻り、感想を書きました。
「ドラムの音が大きかったなあ。」
「マリンバってきれいな音だね。」
と友達と笑顔で話している様子も見られました。

生活科の時間に、身の回りのものを生かし
水でっぽうで遊びました。

学習したことを、教室で「見つけたよカード」に
まとめました。

絵や文字をかくのが上手になってきました。

友達と水でっぽうで、水のかけ合いをしている様子です。

「ボトルの真ん中をギュって押すと水がよく飛んだよ。」
「出てきた水は虹みたい。」など様々な発見もありました。

子どもたちは、とても楽しそうでした。

生活科の時間に、身の回りのものを生かし
水でっぽうで遊びました。

お皿に当てたり、ぶら下がっている鈴を
鳴らしたりする「的当てゾーン」、
遠くまでとばす「遠くへゾーン」、
友達と水をかけ合う「びしょ濡れゾーン」という名の
場所をつくり、子どもたちはそれぞれ場所を選んで遊びました。