外国語では、アルファベットを覚えるためにゲームをしました。
ＡＬＴにスペルを言ってもらいながら、カルタでアルファベットに慣れ親しみました。

総合的な学習の時間「環境問題をみぢかに」では、１組で完食カードを１週間行うことになりました。
そのために、各学年に配るカードを作っています。
１〜４年生では個人で、５・６年生ではクラス単位で取り組むことになりました。

１１月１０日（金）に展覧会の鑑賞をしました。
各学年、さまざまな作品が展示され、体育館が素敵な空間にかわっていました。
楽しく鑑賞していました。

国語の「くらしの中の和と洋」では、衣・食・住の中にある和と洋について考えました。
身の回りにはたくさんの和と洋があることに気付き、その中から１つ選んでワークシートにまとめました。

体育の学習で、鉄棒を行っています。
ペアになってアドバイスしたり、タブレットで撮影をしたりしながら練習を進めています。

音楽の学習では、「もみじ」を歌いました。歌の中に音の重なりがあることに気付き、パートを分けて練習をしています。

理科の学習で、筋肉の作りについて学習しました。牛乳パックで模型を作って、筋肉の動きを確かめました。

久しぶりに習字をしました。
今回は「麦」という感じでした。
１文字でしたが、バランスが難しく苦戦している児童が多かったです。
１１月の葛飾教育の日に掲示しているので、ぜひご覧ください。

総合的な学習の時間で勉強している環境問題から海洋ごみ問題についての本を読んでいただきました。
学習センターには、SDGｓについての本も多く、子どもたちが本から学ぶことも大切にしています。

外国語活動では、アルファベットを覚えるためにアルファベットカルタをしました。
発音をしながら楽しく学習をしています。

マット運動では、タブレットを活用しながら学習をしています。
撮影した技の動画を見て、「足が開いている。」や「手の向きを変えたほうがいい。」とアドバイスをしていました。
これからも安全に気を付けて学習を進めていきます。