社会科の学習で、火事や事故からまちの安全を守る取り組みについて調べています。
そこで10月7日から11日にかけて、
クラスごとに奥戸交番に見学に行きました。
グループごとに交番の中に入り、警察官の方からお話を伺いました。
パトロールや巡回連絡など、
地域の安全を守るために活動していることがわかりました。

9月28日4時間目には、音楽鑑賞教室がありました。

様々な打楽器を目の前にし「凄い！こんなにきれいな音が出るんだ」、
「この曲知ってる」と最後まで生の演奏を楽しんで聞いていました。

水泳指導が終わり、
久しぶりに校庭で体育の授業をしました。
体育発表会の準備にも力を入れていきます！

11月の音楽会に向けて、練習が始まっています！
今日は合唱曲「いつだって！」を
手拍子でリズムを取りながら練習しました。
感染症対策を取りながら、、
楽しんで歌っていました！

社会科「火事からまちを守る」の学習で、消防団について学習しました。消防団は、火事や災害のときに、消防署と協力して消火や救助にあたっています。ふだんは、別の仕事をしていますが、いざというときに出動たり、防火のよびかけをしたりして、まちの安全を守ってくれています。

授業では、動画や資料で消防団の活動について調べたあと、本物の消防団の方に来ていただきました。

登場したのは、まさかの・・・

子どもたちにとって、驚きがたくさんある授業となりました。

社会科では、タブレットを活用し資料を配布しています。
一人ひとりが、資料の中で自分が着目したところを
繰り返し見たり、拡大したりして、
分かったことをまとめていました。

書写では、右払いと左払いを意識して文字を書く練習をしました。
お手本をよく見ながら、
集中して丁寧な字を書く活動中、
字を書くって楽しいという声も聞こえてきました！

理科では、動物のすみかについて学習をしています。
今日は、校庭で動物を探して、
昆虫などの動物は、花や草むら、土の中など、
食べるもののある場所や、
かくれることができる場所に多くいることに気づきました。

２学期も音楽の学習が始まりました！
感染防止対策を強化するため、
フェイスシールドを着用し、少人数に分けて練習をします。
音楽会に向けて頑張っていきます‼

今日は、夏休み中に作った、自由作品を紹介しあいました。
ミライシードのムーブノートを活用し、
クラスの垣根を越えて、
友達の作品をじっくりと鑑賞することができました！

児童が学校や生活の決まりを守ったり、
家庭での基本的な生活習慣を整えたりするなどのことを目的として、
道徳の授業では物語「二つの声」について考えました。
これまでに，自信をもって正しいことをしたり，
そういう人を見たりした経験を振り返り、正しいと判断したことは，
自信をもって行おうとする心情を育むため、
善悪の判断について考えました。
上小松小学校では、学習や生活を通して、
正しいことを行おうとする心を培ったり、具体的・実践的な行動を養ったりします。
今後も、児童一人一人が規範意識を持てるように、指導をしていきます。

社会の授業では、スーパーマーケットの学習をしています。
売られている品物は、どこから届けられるのか、
実際のスーパーの広告を使って調べました。
日本各地や海外からたくさんの品物が運ばれて来ていることがわかりました。

今日は自転車安全教室がありました。
警察の方々のお話や、実技練習を通して、
安全運転の知識を身に着けました。
自分の身や、周りの人を傷つけないために
どうしたらよいのか、真剣に考えることができました！

４月に蒔いたホウセンカの種がぐんぐん育っています。
「こんなに葉っぱが増えるなんてすごい！」
「茎に色がついてきたような気がする！」
「背がこんなに高くなっているなんて信じられない！」
子ども達から驚きの声がたくさん聞こえてきました。

「土の中はどうなっているんだろう？」
新たな課題が見つかりそうです。

算数では、長さの感覚を養っています。
１０ｍや１ｋｍがどれくらいの長さなのか、
実際に測ったり、歩いたりして確かめました。

算数では、巻き尺を使って様々なものの長さを測りました。
長い長さを見当を付けてから測ってみると、
思ったよりもずっと長かったり、短かったりすることに気づきました。
このような気づきや経験をもとに、
少しずつ長さの感覚を身につけていって欲しいです！

タブレットを活用して、
国語「メモを取りながら話を聞こう」の学習を行いました。
自分が書いたメモをタブレットのカメラで撮影し、
ムーブノートという機能を使って、
お互いのノートを見合いました。タブレットを活用することで、
お互いのノートを見合い、友達の書いたメモの良さに気づくことができました。

今日は外国人の先生と一緒に色々な気持ちを表すことばを勉強しました。
先生に話しかけられて、ちょっと緊張している児童もいましたが、
みんな英語でのコミュニケーションを楽しんでいました。

理科では、昆虫の育ち方を調べています。
成虫になったモンシロチョウを観察し、
アオムシからの大変身に驚きました！！

密集を避けるためにクラスを半分に分けて
順番に学習センター（図書室）へ行きました。
ソーシャルディスタンスが保てる配置で、
正面にはパーテーションが置かれています。
子ども達は色々な本を手に取り、
どの本を借りようか真剣に悩んでいました。
たくさんの本に触れて、どんどん知識を増やし、読解力を高め、
想像力を豊かにしていってほしいです。