ためた電気の使われ方の違いについて、実験をしました。

　自分たちで時間を計ったり、表やグラフにまとめたりするなど、主体的に学ぶことができました。

　実験や結果の交流も自然に自分たちで行うようになり、学びに向かう力が高まってきているのを感じます。