ボランティアの皆様による読み聞かせを

６年生の子供たちは、時には笑いながら真剣に聞いています。

良書に触れることで、

子供たちの心が豊かに成長することが楽しみです。

今日は、鼓笛楽器の演奏を５年生に体験してもらいました。

５年生に優しく教える６年生の姿が立派でした！！！

５年生も覚えようと一生懸命練習に励みました。

明日も行われますので、励ましの声掛けをお願い致します。

今日の体育はハードル走です。きれいなフォームで跳ぶのは難しいです。たくさん練習していきます。

子どもたちがペットボトルを使って、「ペットボタル」づくりに挑戦しました。
ペットボタルは、太陽の光を電気に変えるソーラーパネルを使って、夜にLEDが光る仕組みになっています。子どもたちは、再生可能エネルギーについて学びながら、環境にやさしいエネルギーについて学びました。

跳び箱のテストをしました。みんな大きく跳びきれいなフォームを保つことができました。着地や空中姿勢も大切にしました。躍動感があり画像がブレていますが上手な証拠です。

生活科「ぐんぐんそだてわたしのやさい」で、１０月に小松菜のタネを植えました。とっても小さいタネでしたが、２年生の子供たちのように大きく成長して、収穫することができました。花束のように、大事に紙に包んで持ち帰る姿からは、収穫できた喜びが感じられました。

１２月１３日(土)葛飾教育の日に、保護者の方にご協力いただき、かけ算検定を行いました。１の段から９の段まで、一生懸命唱えようと頑張る子供たちの姿とそれを応援する保護者の皆さんの温かい眼差しがとても印象的でした。

12月13日（土）になわとび大会がありました。
５年生はリズムなわとびに挑戦しました。
クラスや学年で一体となって頑張りました。

先日、理科のてこのはたらきの単元の学習中で

どうすれば実験用てこは釣り合うのかについて実験をしました。

６年生に関わる行事が多い中、学習も頑張っています。

本日の全校朝会にて、ロードレース大会の表彰が行われ、

多くの６年生も入賞を果たし表彰されました。

おめでとうございます！！！

土曜日には、なわとび大会も行いました。

６年生の発表だけでなく、

１・２年生のなわとび大会のお手伝いもしてもらい、

６年生が大活躍の葛飾教育の日となりました。

先週土曜日の葛飾教育の日には

６年生が保護者の皆さんに鼓笛の発表を行いました。

多くの保護者の皆様においでいただき、ありがとうございました。

６年生は、先週木曜日に音楽集会にて鼓笛の発表を行いました。

下級生にインタビューをしてみると

・旗を持っている６年生が凄かった。

・心が一つになった感じがしました。

などなど多くの感想をもらうことができました。

図工の授業で紙粘土を使いました。こねると伸びる手触りや柔らかい手触りを楽しみながら、自分だけの友達を作りました。

給食委員のお兄さん、お姉さんが、１年生の給食の残る量が多いのを心配して、残食を減らすための声かけをしてくれました。

・嫌いなものも１口食べてみる。
・食べるときは集中して食べる。
・準備を協力して早くして、食べる時間を増やすなど、具体的なアドバイスがありました。

今学期も保護者による読み聞かせがありました。今回は、１時間たっぷり絵本の世界を楽しみました。

図工で『生まれかわったなかまたち』の学習をしました。古着などの形や色の組み合わせを工夫して、生き物などを立体に表します。子供たちは、家から持ってきた材料を使って創造性に富んだ作品を作っていました。

毎日コツコツとタイピング練習に取り組んでいます。
正確さとスピードの両方を少しずつ伸ばしていくことを目標に、空いた時間を見つけて練習を続けています。
練習を始めてから、文字を打つことが前よりも楽に感じられるようになってきました。
これからも無理のないペースで続け、よりスムーズに文字入力ができるように頑張っていきます。

算数の授業で「重さ」の学習が始まりました。

まず、天秤を使って２つのものを直接比較しました。目で見える形で重さの違いを感じ取ることができました。次に、天秤、ブロック、一円玉を使った比較を行いました。何個分なのか調べ、一円玉１枚が１ｇであることを知りました。

空気や水、金属をあたためたり、冷やしたりして体積がどのように変わるのか調べました。