図工の時間に折り紙で「ひな人形」を作りました。先生が前で説明するのを聞いて、一緒に折りました。なかなか難しいところもありましたが、一人ひとりかわいらしいひな人形を作ることができました。

１６日に幼稚園、保育園の園児さんを招待して、「みんなでたのしくあそぼうのかい」を開きました。
４月から１年生になる園児さんたちにランドセル体験やタブレット体験コーナーを用意したり、体育館で一緒に遊んだりしました。

シードコンタクトレンズの会社の方を講師としてお呼びして、万華鏡づくりを行いました。
コンタクトレンズのケースや箱を使ってのSDGsの授業でした。子供たちは、きらきらとした万華鏡に大喜びでした。

理科の学習で、磁石の不思議さについて実験を通して楽しく学んでいます。
今回は磁石のＮ極とＳ極に注目し、どの組み合わせが引きつけ合いどの組み合わせが退け合うのかを実験で確かめました。
実験を進める中で、子ども達は退け合うときの独特なおもしろい感覚に気付いたり、いくつも磁石をつなげると、同じ極同士でも引きつけ合うように感じられる不思議さを発見したりしていました。

朝の集会の時間に長縄の取組を行いました。

クラス対抗５分間でどれだけ跳べるかに挑戦しました。

学年で一番多く飛んだ学級は・・・６年３組でした！！！

上小松小学校伝統の鼓笛が５年生へと引き継がれる式を

行いました。

６年生も５年生も素晴らしい演奏でした。

葛飾教育の日には、ゲストをお招きし、

水害についての学習を行いました。

昔の新小岩の様子や水害が起こったときの対応の仕方などを

丁寧に教えていただきました。

図工の時間に「まごころメダル」を作りました。日ごろお世話になっている人にプレゼントするので、どうしたら感謝の気持ちが伝わるか、考えながら作りました。メダルを渡す人の好きなものや色を聞いてメダル作りのヒントにしている子もいました。子供たちの感謝の気持ちが伝わるとよいです。完成まであと少し。楽しみです！！

長縄集会に向けて、2年生は学年で合同練習をしました。どうやったらうまく跳べるのか、連続で跳べるのかなど、クラスで話し合ったりアドバイスし合ったりしながら練習しました。楽しい練習時間になりました。本番は、2年生みんなで頑張ります！！

絵の具や示温インクを使い、水がどのようにあたたまるのか実験をしました。

鼓笛引継ぎ式では、６年生が大切に使ってきた楽器を５年生が直接移譲され、大切に扱うこと、伝統を大切にしていくこと、鼓笛をさらに発展させていくことなどを６年生と約束しました。

2月の葛飾教育の日に鼓笛引継ぎ式が行われました。６年生から鼓笛を引き継ぎ、これから頑張っていこうという決意の感じられる演奏会になりました。

９日の月曜日の朝会の後に雪遊びをしました。校庭に残った雪や氷！！霜柱もありました。
大きい氷を見つけて、「冷たーーーーい！」と言いながら、触っていました。

先日、交流サッカー大会が本校で実施されました。
大会を終え、最後の練習会を行いました。

２月14日（土）の３校時に行われる鼓笛引継ぎ式の練習を行いました。

５年生から６年生に上小松小学校の伝統が引き継がれます。

是非、おいでください。

３学期の朝の読み聞かせがありました。読書ボランティアの保護者の方が来てくださいました。各クラス、絵本の読み聞かせを楽しみました。

２月３日は、節分給食でした。一人ずつに自分で作る手巻きずしのメニューに子供たちは大喜び！！「先生、恵方はどっち？」「そっちをむいて食べる！！」と恵方巻のように楽しみました。

二上小学校、上平井中学校の先生方においでいただき、

上小松小学校の全ての学年の授業を見学して頂きました。

終了後、様々なグループ（生活指導、学校行事など）に分かれて

ディスカッションを行いました。

有意義な会とすることができました。今後も連携を深めていきます！

今日は総合の学習で安全マップを作るために校外に行きました。とってきた写真をもとにどこが危険か話し合いこれからマップにまとめていきます。

先日、上小松小学校の体育館にてマジックショーが行われました。

数々のマジックに

子供たちからの拍手と歓声で大盛り上がりの時間となりました。