ダンボールを使って、想像力を働かせて工作をしました。

運動会の練習を重ねています。ダンスでは指先やタイミングなど、細かいところも気を付けて表現できるように頑張りました。

　６年生の鼓笛隊は、今週の土曜日の運動会に向け、練習に励んでいます。音を合わせることに苦労していましたが、練習を繰り返す中で少しずつ一体感のある演奏になってきました。残された練習時間を大切にし、さらに磨きをかけていきたいと思います。

図工の時間に「ちょっきんぱ」をつくりました。

折り紙を折って、はさみで切り、開いてみるとおもしろい形ができます。
折り方を変えると模様も違うものになります。

みんなどんな模様ができるかわくわくしながら作品づくりを楽しみました。

理科の「こん虫の育ち方」の学習では、実際にアゲハやモンシロチョウを育てて、どんな風に成長していくのか観察しています。関心が高い児童の中には、自主学習のわくスタを活用し、蝶の育て方を調べてきたり、休み時間にお世話をしたりと、理科の時間以外にも積極的に関わる様子が見られます。

理科「季節と生物」でツルレイシとヘチマを育てています。ツルレイシは発芽率が低いという話をすると、種を観察したときに、種が硬かったことを思い出し、しばらく水に浸したり、ハサミで種に傷をつけたりするといいのではないかという話になりました。毎日水やりをして育てていたところ、先日４人の芽が出ました。これからの成長が楽しみです。

書写「漢字の組み立て」で「林」を書きました。「木」が「きへん」になると形が変化すること、横画は右上がりに、縦画は右寄りに書くとよいことに気付き、すすんで練習する姿が見られました。最後は、学習したことを生かして鉛筆で書きました。

理科「電池のはたらき」でキットを使って乾電池で動くモーターカーを作りました。２個の乾電池のつなぎ方によって、回路に流れる電流の大きさが変わることを体験を通して楽しみながら学ぶことができました。

今年度から体力の向上と運動習慣の定着を目的に、毎週水曜日に３学年ずつ週替わりで「朝ラン」を行っています。子供達からは、「朝走ると気持ちがいいね。」「汗いっぱいかいたよ。」「10週も走れた！」と感想が聞かれました。

生活科の学習でアサガオの種をまいてから約2週間が経過しました。
だんだんと芽が出てきています。

運動会に向けて練習を頑張っています。
今日は、雨が降っていたので体育館で練習をしました。
当日が楽しみです。

２年生は生活科の学習で、夏野菜を育てます。夏野菜にはどんな野菜があるかを調べたり、野菜の旬について調べたりしました。
そして、雑草がたくさん生えてしまっている畑の草をむしりました。「先生、虫がいるよ。」「こんなに大きいのも抜けた。」といろいろな声が聴こえてきました。

１年生と一緒にちぇっこり玉入れの練習をしました。２年生は、１年生にダンスをやさしく教えることができました。当日が楽しみです。

今年度より、体力向上のために月に一回、朝ランニングすることとなりました。
２年生の子供たちは、朝から元気いっぱい！校庭をたくさん走りました。

今週から運動会の練習か本格的に始まりました。高学年の表現のテーマは「絆」。運動会を通して学年の「絆」をさらに深めていきたいと思います。

線を使って自分の世界を表しました。重ねたところを塗ったり、影をつけたりして工夫しました。

今日は、鳴子を使って練習しました。「動」と「静」を意識して、動きを止めるときに音が鳴らないように、注意を払って取り組みました。本番まで、練習期間も残り少なくなってきました。１回１回の練習を大切にしていきたいと思います。

ジャガイモの皮をむき、茹で芋にして塩と胡椒で味付けをしました。給食のあとでしたが、みんな「おいしい！」と食べていました。

理科の学習でホウセンカを育てています。ゴールデンウィーク明けに種をまきましたが、さっそく芽が出てきました。毎日水やりをして、成長を楽しみにしている子供たちの姿が見られます。

体力アップのために朝のランニング（朝ラン）が行われました。今年度は月に1回開催されます。