鼓笛の引継ぎ(5年生)

今週から鼓笛隊の引継ぎとして6年生に特別楽器を教えてもらっています。オーディションに向けてたくさん教わって合格できるように頑張ります。
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3年生 かるた大会

18日(土)には、葛飾郷土かるたの新小岩北地区大会がありました。
3年生からは学年代表の3名が出場しました。
結果は、準優勝!
区大会に出場することはできませんでしたが、
練習の成果を発揮することができました。
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3年生図工 「細長い紙で。」

図工では、細長い色紙を折ったり切ったり、組み合わせたりして
季節の飾りを作りました。
クリスマスやお正月などをイメージして作られた
様々な形の作品は、校内のどこかに飾られます。
見つけた人が楽しい気持ちになったり、
季節を感じてくれたりしてくれるとうれしいですね!
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3年生外国語 「クリスマスにちなんで」

今日の英語の学習はクリスマス直前ということで、
クリスマスにちなんだ学習をしました。
歌を歌ったり、ビンゴをしたり、ゲームをしたり、
今年最後の英語の授業を、とっても楽しみました。
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社会科見学

 12月16日(木)、暖かい日差しのぬくもりも感じる中、社会科見学に行ってきました。久しぶりの校外学習に、子供たちは大はりきり。81名全員が参加しました。
 砂町水再生センターでは、水がきれいになっていく過程を目の当たりにして驚いた様子でした。水のにおいや色などにも注目し、案内してくださった施設の方の話にじっと耳を傾けていました。
 江戸東京博物館では、江戸の町の様子を中心に見学しました。実際に使われていた水道管や桝の大きさにびっくりしたり、人々の暮らしや文化にもたくさん触れることができました。
 天気も良く、充実した一日を過ごしました。
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書初め練習会(5年生)

 1月の席書会に向けて、書初め練習会を行いました。一文字一文字集中して書きました。「希望の朝」を迎えられるといいです!
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2年 セーフティ教室

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今日は葛飾警察署の方に来ていただき、
「万引き」や「いじめ」についてお話をしていただきました。

自分がやっていなくても、盗ったものをもらったり
自分はやっていなくても、誘いにのるだけでも犯罪になる事を知り
驚いた様子でしたが、その後も真剣な眼差しで話を聞き
改めて「万引き」や「いじめ」はいけないことだと感じていました。

人生ゲームを行いました。(5年生)

タカラトミーの出前オンライン授業を受けた際に、人生ゲームのワークシート頂きました。クラスのみんなで作成してゲームを楽しみました!
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3年生 社会科見学

今日は社会科見学へ行ってきました。
柴又帝釈天や、寅さん記念館、わくわく未来館など、
葛飾区の魅力を存分に学ぶことができました。
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【5年生】 オンライン授業

タカラトミーによるSDGsのオンライン授業が行われました。
「SDGs」という言葉はテレビなどで耳にしたことはあっても、詳しく知らない児童も多かったのでとても勉強になりました。
またおもちゃで有名なタカラトミーが、環境などに配慮した取り組みをたくさん行っていることにびっくりしていました。
後日、SDGs人生ゲームの用紙を持ち帰ります。
年末年始にぜひご家族で取り組んでみてはいかがでしょうか。
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2年 図工「しぜんからのおくりもので」

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図工の学習では、校庭に落ちている落ち葉を集め
その落ち葉を使った作品を作りました。

探している最中にはイチョウの葉やもみじの葉が紅葉していることに
気づいていました。また、材料が拾える場所を教えてあげ
自分の事だけではなく全員で助け合い作品を仕上げました。

完成後はタブレットで写真を共有し互いの作品を称賛しあいました。

3年生総合 葛飾郷土カルタ校内予選

12月18日に行われる上平井中学校で行われる地区予選の出場をかけ、
校内予選を行いました。
各クラス上位4人を決め、
学年代表を決めるために熾烈な戦いが行われました。

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3年生 マラソンアタック

3年生の目標の1週間で校庭70周!
毎日元気に校庭で走り回っている3年生ですが、
1週間しっかり走って、もっともっと体力をつけます。

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エプロン作り・地域応援団編(5年生)

 本日、12月3日に地域応援団の方々をお招きしてエプロン作りを行いました。優しく見守っていただきながら、一生懸命作業に取り掛かりました。地域の方々のおかげで安全に活動でき、また一歩さらに成長することができました。
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【5年生】 ローラーコロコロ

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図工では「ローラーコロコロ」という単元に取り組んでいます。
班の人と協力して、ローラーを使っていろいろな模様を描きました。
次回は、ほかの班の作品を鑑賞します。

2年 生活「うごくうごくわたしのおもちゃ」

生活科の学習では、身近にあるものを使っておもちゃを作りました。

最初はシンプルに作っていたおもちゃも
友達の作品を見て「もっと動くようにしたい」と
意見交換しながら完成させました。

完成後は、そのおもちゃを使った
オリジナルゲームを考えました。
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