社会科「まちの安全を守る」を学習していました。
　全員で「警察は事故の後、どんな取組をしているのだろう？」という疑問を共有し、調べ学習をしたり、友達の発表を聞いたりしながら、学びを深めていました。
　学習の最後には、次のような感想が聞かれました。
「事故の後に、警察がいろいろなことをしていると知ってびっくりしました。」「町の安全を守るために、たくさんの人が働いていることがわかりました。」「これからは、警察の人に会ったら『ありがとう』と言いたいです。」
　子どもたちにとって、身近な安全を支える人々の努力に気付き、感謝する心を育む学びとなりました。

「東京都の発展につくした人々　受け継がれる祭り」
府中市の大國魂神社で行われる例大祭「くらやみ祭」について学習しました。
千年以上続く競馬式（こまくらべ）や、神輿の通る道をきれいにする「道清めの儀」を調べていく活動では、地域の歴史や昔の人考え方、祭りの保存に関わる人たちの思いに迫りました。みんなで学習問題を解決する姿が見られました。

　５時間目に６年生が学校の代表として学習発表会の会場設営を行いました。
　担任の先生からの説明をよく聞き、事前に分担されている係ごとに集まって注意事項に気を付けて行っていました。全員で協力して作業をできたので早めに終わることができました。ひな壇を設置したので、明日からの学年練習でも本番をイメージできるようになります。
　学習発表会本番まであと２週間。どの学年も目標に向かって頑張っています。

　５年生の算数では、「分数のたし算とひき算」の学習を進めています。
　この日は、約分について学習していました。同じ大きさの分数でも、分母と分子を最大公約数でわることで、分母の小さい分数にできることを知り、実際に問題を解きながら理解を深めていました。

　国語で物語「くじらぐも」を学習していました。全員がハキハキと聞き取りやすい声で音読していました。その後は、くじらぐもに乗ってどのようにお話が進んでいくのかなど物語の先を想像する学習に取り組みました。　

　書写の学習で、折れの筆使いに気を付けて「らん」という字を書きました。
　始めに、どこが折れる部分か、どこで一度筆を止めるとよいか、みんなでポイントを確認しました。
　めあてを意識し、お手本をよく見ながら集中して書くことができました。　

　本田小学校では、学期ごとに発育測定を行っています。
　二学期は測定の前に養護教諭がクラスごとに保健指導を行いました。
〈保健指導のテーマ〉
１年生：けがをしたときの対応方法
２年生：熱中症の基礎知識と対応方法
３〜６年生：脳とメディア機器の関わり
　子どもたちは、学習内容を自分の生活に結び付け、関心をもって聞いていました。

　本校では、毎月「今月の歌」を設定し、全学年で同じ歌に取り組んでいます。
　9月の歌は「少年時代」です。
　歌詞に「風あざみ」などの聞き慣れない言葉があり、難しい歌です。言葉一つ一つを目で追いながら、丁寧に歌っていました。
　また、指揮者の手の振りに合わせて、声の音量を上げたり下げたりして、曲調に合わせた歌い方ができました。

　夏休みが終わり、２学期が始まりました。
　校長先生からは、学校生活を元気に過ごすために、困ったことや悩んでいることがあったら友達や先生に相談することの大切さについてお話がありました。また生活指導の先生からは、規則正しい生活習慣により、勉強や運動にしっかり取り組めるようにしようというお話がありました。
　式の最後には元気よく校歌を歌い、気持ちの良いスタートを迎えることができました。

7月29日〜30日で5年生は岩井臨海学校に行ってきました。

初日は、宿に着いてグループごとにお弁当を食べた後、海浜へ出発！
波もちょうどよく、波乗りも上手にできるようになりました。

休憩時間にはレク係による「ビーチフラッグ大会」を開催。
砂風呂に入ったり、砂山を作ったり、海遊びを満喫しました。

夕食後は、もう一度砂浜でキャンプファイヤー。
どんどん大きくなる炎を見て、テンションもさらに上がり、踊ったり歌ったりと盛り上がりました。

2日目の朝ごはんもみんなよく食べ、午前中の遊泳へ出発。
しかし、砂浜目前でサイレンが鳴り響き、津波注意報が発令され、避難となりました。
そこから、宿、地域の体育館へと避難をし、体育館で軽食を食べたり、カードゲームをしたりして過ごすことに。
15時過ぎに迎えのバスが到着し、無事17時過ぎに帰校することができました。

1日目は「自然の楽しさや美しさ」、2日目は「自然の厳しさや怖さ」を実感し、集団行動の大切さもたくさん学んだ2日間でした。
2学期、そして来年以降の様々な場面で、この経験を生かしてくれることと思います。

ご心配をおかけしましたが、17時30分ごろ無事に全員帰校しました。
お迎え等ご協力ありがとうございました。

現在、船橋ICです。
学校に到着は、17：30ごろになりそうです。

渋滞を抜けました。
16：38現在、宮野木JCTです。

丸山

16：21現在、千葉東JCT付近です。
渋滞しています。

丸山

宿を15：21に出発しました。
この後、途中の交通事情などもお知らせしていきます。

丸山

スポーツセンター（本田小の体育館の２倍くらいの広さ）で、葛飾区の他の３つの小学校の児童とともに過ごしています。
UNOなどのカードゲームやボードゲームをしたり、ホワイトボードでお絵かきをしたりしています。

子供たちにも、分かる限りの情報を説明し、不安のないよう配慮します。

丸山

バスは、今日から岩井に行く学校の児童を乗せて岩井に向かっていましたが、市原で引き返しました。
バスは、東京に到着し、これから岩井に向かいます。

詳しい時間が分かりましたら、また連絡します。

丸山

近くの避難所に避難しました。
南房総市富山ふれあいスポーツセンター（第一避難所　海抜９．９メートル）

津波３メートル以内予想
状況が変わったら、また、連絡します。

全員無事です。

丸山

　体育「走り幅跳び」の学習に取り組んでいました。音楽に合わせながら体を動かし、心も体もほぐれた様子で学習がスタートしました。その後、幅跳びのポイントを確認し、友達と声を掛け合いながら練習を繰り返していました。
　9月には６年生が出場する「連合陸上競技大会」があります。本格的に練習が始まる２学期に向けて良いスタートがきれました。

　区内の小学校５・６年生は、読売新聞教育ネットワーク事務局が発行する、新聞記事を読み解く「よむYOMU ワークシート」に取り組んでいます。この学習を継続して取り組むことで、「読む解く力」がつき、基礎学力の定着及び論理的思考力の向上が期待されます。
　夏休みに自宅でも取り組めるよう、５・６年生にワークシートを配布します。読み解く力は、どの教科にも通用する力です。ぜひ挑戦してみてください。