6年生の図工で、陶芸の授業を行いました。

子どもたちは「カップ」「皿」「置物」の基本の作り方を学んだ後、生活の中で楽しく使える作品を自由に考えながらつくりました。

粘土ベラや手の動かし方を工夫して、美しい形の器を作ったり、ユニークな飾りをつけたりと、市販品にはない世界に一つだけの素敵な作品をつくることができました。

先日閉幕した全国みどりと花のフェアかつしかに展示されていたお花をいただいたので、１年生の生活科の授業で花植えを行いました。
いつもは学級指導補助員としてご指導いただいていて、学校地域応援団でもある花植え名人の方にご指導いただき初めての花苗植えをしました。
子供たちが好きな花を３株選び校庭の花壇に植えました。あさがおと共に育てていきたいと思います。
ご来校の際はぜひご覧ください。

１年生〜６年生体力テストを実施しました。
雨天のため、ソフトボール投げは実施することができませんでしたが、上体起こし、長座体前屈、反復横跳びを実施しました。
１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生がペアになり計測を行いました。
１年生は初めての計測でしたが、６年生が優しくていねいに教えてくれたので、無事計測できました。
自分の昨年の記録を超えようと頑張っていました。
計測のお手伝いに来ていただいたスポーツ推進委員の皆様ありがとうございました。

２回目の水泳学習です。
水が怖いと思わないよう、水の中で踊ったり、じゃんけん列車をしたりしました。
１，２年生が学年関係なく、仲良く水遊びを楽しむことができました。

地域応援団の方に読み聞かせをしていただきました。
子供たちは、お話の世界にすっかり引き込まれ、物語の展開に目を輝かせながら熱心に聞き入っていました。読み聞かせがすすむにつれて、登場人物の気持ちに寄り添ったり、次の場面を想像したりと、本の楽しさを全身で味わっていました。静かに聞きながらも心を動かしていました。
今回の活動を通して、子供たちは改めて本の魅力に触れることができました。心のこもった読み聞かせをしてくださった地域応援団の皆様に、心より感謝申し上げます。

じょうずにまとめています。

３年生は理科の学習で、モンシロチョウの観察をしています。総合的な学習の時間には、やご救出大作戦で学んだことを生かして、やごについての調べ学習を進めています。雨で外での活動が制限されますが、目を輝かせて学ぶ姿があります。とても、いい表情です。

本日の朝学習の時間は、安全指導として「いじめをなくすにはどうすればよいか」を学びました。

どのようなことがいじめなのか、こまったらどうすればよいかを、動画やパワーポイントで知ることができました。

原田小学校のすべての子どもが、安心して楽しく学べる学校を目指していきます。

午前中に参議院特別プログラムを行い、午後からは科学技術館に行ってきました。

　６月10日（水）に株式会社e-Craftの山中愛海　様と山田周平　様をお招きして本校でembotを使ったプログラミングの授業をしていただきました。
　また、午後からの区内の教員研修会でも教員向けに講師をしていただきました。

本校のスクール・サポート・スタッフの方がレイアウトなどを考え、掲示物を作成しています。それぞれの職層の方が創造的な仕事をしているのが原田小学校です。

１年生が生活科の学習で通学路探検（ピンクコース）に出かけました。
先日、交通安全教室で学んだ交通ルールを守り、交通安全に気を付けること。交通標識を見つけること。お気に入りの花を見つけることをめあてに、全国みどりと花のフェアかつしかの会場となっているにいじゅくみらい公園まで行きました。
初めての校外学習でしたが、交通安全に気を付けて、会場では原田小学校の代表児童が植えた花のポットなどを見学することができました。

１年生、２年生が体育科の授業で水泳指導を実施しました。
１年生は初めての水泳指導でしたが、２年生がお手本を見せてくれたので、とてもスムーズに授業が進みました。
２年生が運動会で踊ったダンスをプールの中で踊ったり、歩いたり、頭までもぐったり、楽しみにしていた水泳指導を満喫しました。

毎週金曜日の朝学習の時間にタイピング練習を行っています。
継続した取り組みによって、５年生になると、入力速度が大きく向上している児童も見られます。
タイピング力の向上を、ICTを文房具のように使う基礎的な力として、今後も取り組んでいきます。

図画工作科で泥遊びをしました。一人で穴を掘っている児童、友達と一緒に川を作っている児童、水の中に入って楽しんでいる児童、泥団子を作っている児童がいました。泥を感じて楽しんでいました。

巻き尺を使って、体育で使うマットの長さを測る方法を学びました。

グループに分かれて活動を始めると、「私が端を抑えるから、向こうで目盛りを読んでね！」と、自分たちで役割分担して計測する姿が素晴らしかったです。

「えっと…1m65cm！」と計測結果が出ると、すぐにノートにまとめることができました。

５年生の放課後学習教室が始まりました。
主に、４年生で学習したわり算の筆算（２桁÷１桁、３桁÷１桁、３桁÷２桁等）を繰り返し解いていきます。

初日の今日は、20分のタイマーが終わると、「先生、今日はこんなに解けたよ！」と嬉しそうにしている姿が印象的でした。

エデュケーションアシスタントの田口先生・中村先生と、５年担任、算数少人数担当で、粘り強く頑張る子供たちを指導していきます。

１年生2週間ほど前から給食の時間は席を会食形式にしています。
放送委員のお昼の放送を聞きながら、なごやかに楽しく給食を食べています。
給食当番の仕事にもなれて、配膳も早くなってきました。
友達となかよく食べることで、おいしい給食がさらにおいしく感じます。

３年生は、図画工作科で「ビー玉大ぼうけん」という、ダンボールや工作用紙でつくるビー玉工作をつくっています。

今日のめあては「友達が遊んだとき楽しくなる仕組みやコースを考えよう」でした。
「２階建てにしよう」「ダンボールの裏にもコースをつくろう」「ビー玉が通ると、倒れるキャラクターをつくろう」など様々なひらめきを作品づくりに生かすことができました。

やご救出大作戦で育てていた、ギンヤンマのやごが成虫になりました。朝、教室でギンヤンマを見つけた子供たちは大喜びです。他のやごが成虫になるように、大切に育てていきます。