総合的な学習の時間で、サケに関する学習が始まりました。
講師に昨年度３年生のときにも大変お世話になった、環境講師の田口裕明先生をお迎えしております。
今回は海と川のサケの違いや生態などをクイズ形式で楽しくお話いただきました。
子供たちはクイズの答えを考えつつ、これから続くサケの学習もすごく楽しみにしている様子でした。

５年生のイングリッシュ・タイムがありました。
ハロウィンが近いということで行われたのは、ゾンビゲーム。
人間になったり、ゾンビになったりを繰り返しながら、最初のゾンビを推測する楽しいゲームです。
果たして、ゾンビは見つかったのか…。

２年生のイングリッシュ・タイムが行われました。
今回楽しんだのは、爆弾ゲーム。
まわってくるボールをドキドキハラハラしながらお隣の友達に素早く渡していきました。
ALTの先生が言ったタイミングでボールを持っていた子とみんなで英語の練習もしました。
最初から最後まで元気いっぱいの２年生でした。

４年生のイングリッシュ・タイムが行われました。
今回は、お絵描きクイズ。
「〇〇（スポーツ）をしている〇〇（動物）」を絵に描いて、周りの友達がそれを英語で答えるクイズです。
「英語でなんて言うんだっけ？」「こうじゃない？」などと助け合いながら、お絵描きクイズを楽しみました。

５年生が、体育館で音楽朝会を行いました。全校児童の前での発表に緊張した様子も見られましたが、心を一つに、音を合わせて、合奏、合唱の発表をしました。今日まで、授業中や、休み時間に熱心に練習に取り組む姿が見られました。真剣に発表を聞く多学年の姿も印象的でした。

総合の時間にかるたを楽しんだり、札についての調べ学習を進めています。休み時間にも取り組みたいと話す児童もいるほどに、熱中する姿が見られます。

図書ボランティアの方々が朝読書の時間に読み聞かせをしてくださりました。
気持ちが込められた読み方に、子供たちもすぐに本の世界へと引き込まれました。

ご準備いただいた図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

木版画２回目の授業がありました。

前回、版画家の大野先生から教わったことを意識しながら、彫刻刀の扱い方を工夫して表しました。

振り返りでは、「細かなところは角刀をつかうとよい」や「まちがってもの落ち込まないで進める」などの記述が見られました。

歌唱の活動です。旋律の変化を感じ取り、実際に歌声で表すことができるよう練習しました。前半ははずんだ感じ、後半はなめらかな感じで歌えるよう、グループで練習し、発表会を行いました。

「個性の伸長」について考えました。教材の登場人物の「りょうたさん」は友達やお姉さんから「早くしてよ。」と急かされたり、ドッジボールから逃げ回ったりする子でした。しかし「りょうたさん」のもつ「丁寧さ」が友達を助けたのです。
自分のもつよさは、どんなものか、考えました。
自分で気付く自分の良さ、自分では気付けない良さは友達が教えてくれることもあります。
子供たちにはたくさんの良さがあります。これからもよさを磨き続けてほしいと思います。

　

午後は細谷農園に行き、小松菜の収穫体験をした後、収穫の仕方についてお話を聞きました。長雨で大変だという話も聞きましたが、たくさんのおみやげをいただきました。各ご家庭に持ち帰ると思います。社会科見学の思い出について、ぜひ、ご家庭で話題にしていただければ幸いです。

昼食は柴又公園で食べました。「歩きすぎた。」「もう歩けない。」「おなかすいた。」と話していましたが、お家の人が用意してくれたお弁当をおいしそうに食べていました。食後には、片付けが終わった子から広い敷地で元気に体を動かす姿が見られました。お弁当のご用意ありがとうございました。

次に向かったのは葛飾浄水場、取水塔、柴又帝釈天です。気付いたことや考えたことを、熱心にしおりにメモする姿が見られ、校長先生にも褒めてもらいました。

先日の葛飾教育の日では、版画家の大野隆司さんが特別講師として４年生の木版画について教えてくださいました。

また、「人は間違えていいんだよ、そのときは５秒落ち込んで、また彫ります」と、彫り方と同時に人生にも役立つ考え方も教えてくださいました。

４年生は今週の授業で更に彫って、仕上げていきます。

本日、社会科見学に行きました。最初の目的地は、水元かわせみの里です。かわせみの里の施設クイズを行い、閘門橋の歴史を学びました。

６年生の音楽では、”和音の音に合った旋律をつくろう”という音楽づくりの学習に入りました。今日は５年生の復習として、和音の種類や響きを確認しました。お辞儀の音楽（ドミソ→ドファラ→ドミソ）を演奏する役と、実際にお辞儀をする役に分かれて友達と遊びながら、和音の響きに親しみました。和音の種類によってどんなイメージがするのかを考えることで、和音の響きの違いを感じることができるようにしました。

外国から来た先生方に、英語で様々なことを教えてもらいました。“Saimon Says”“Turn around”“Touch Head/knees/shoulders”“Charades”４つのエクササイズを、４グループに分かれて順に回りました。スタンプカードをもらい、英語を使って楽しみながら体を動かし、よろこんでスタンプを集める子供たちの姿がありました。

総合的な学習の時間で調べたお米の事について、友達や保護者に向けて発表しました。

クイズやかるた等、楽しめる工夫を取り入れて発表する姿と、友達の発表を真剣に聞く姿が印象的でした。

外国から来た先生方に４年生が教えてもらったのは、「英語でエクササイズ！」。
運動やジェスチャークイズ、手遊びなどをしながら楽しく英語に親しむことができました。
エクササイズをする度にパスポートにスタンプをもらい、大喜びの子供たちでした。