5.19「自転車安全教室」（3年生 安全指導）
正しい乗り方や交通ルール、安全確認の大切さについて学びました。 実際に、自転車に乗りながら安全な運転を体験しました。 （自転車を持ってきていただいたご家庭の皆様、ご理解、ご協力ありがとうございました。） 5.19「水泳学習」（4年生 体育）
泳力別でのグループで練習し、意欲的に取り組みました。 安全に気を付けながら、学習を進めることができました。 5.18「八十八夜とお茶の文化」（全校朝会）
皆さん、今、流れていた歌を知っていますか。 3年生の教科書に載っている「茶つみ」という歌です。上学年の人は習っていますね。 そして、これ（お茶のペットボトル）も、皆さん、よく知っていますね。 今日は、「八十八夜とお茶の文化」のお話をします。 八十八夜とは、立春から数えて88日目の日が5月2日くらいです。ちょうどこのころ、春から、夏に向かうところで新しいお茶の葉をつむ季節になります。昔の人は八十八夜にとれたお茶 新茶を飲むと元気に過ごせると言いました。また、「八十八」の漢字は組み合わせると、「米」という漢字になります。米作りや農作物がうまく育つようにという願いも込められ、農業や自然の恵みに感謝する季節とも言っていました。 校庭の木々も4月より緑が濃くなり春から夏へ向かっていることがわかります。 6年生は昨年、5年生は先日、家庭科でお茶の入れ方の学習をしました。普段何気なく飲んでいるお茶ですが昔から日本で大切にされてきた文化でもあります。 歌や家庭科の学習を通して、季節や日本の文化を感じてほしいと思います。 最近、暑い日が増えてきました。急に熱くなったので熱中症にも気を付け、水分をしっかりとりながら元気に過ごしていきましょう。 5.18＜ふるさと学習＞「地域のお祭りを知ろう」（4年生 総合）
今日は、四つ木白髭神社にでかけ、地域の方々にお神輿を見せてもらい、担ぐ体験をしました。 お神輿の美しさにふれ、担ぎ方や手拍子についても教えていただきました。お神輿を担ぐ体験では、地域の方が、笛の音を響かせ、掛け声もかけてくださいました。 お神輿を担ぐ体験をする中で、地域の伝統や人とのつながりを感じる時間となりました。 地域の皆様、4年生の子供たちに貴重な体験をありがとうございました。そして、本番でも、よつぎ小学校の子供たちがお世話になります。よろしくお願いいたします。 5.11「地域のことを知る一歩はお祭りから」（全校朝会）
・町会のゲストの方からのお話 お祭りは、神社の神様にお神輿に乗っていいただいて、町の人がお神輿を担いで町の中を練り歩くことで、町の中が安全で安心して暮らせる街になるように町全体を清め、恵みを与えると考えられています。これを渡御（とぎょ）と言います。 四つ木白髭神社のお祭りは23日土曜日に引き太鼓、小神輿、中神輿が渡御に出ます。この渡御にぜひ、参加してください。今、町の中にこの幟旗がたっていると思いますが、この幟旗が経っているところが渡御の順路です。（地図参照） ５，６年生の皆さんは、中神輿、1〜4年生の皆さんは、小神輿、引き太鼓の渡御にぜひ、参加してください。皆さんの参加を待っていますのでよろしくお願いします。 5月22日の給食
親子丼 ごまあえ にらととうふのスープ 牛乳 ＊給食の親子丼は、1つの釜（回転釜）に360人分のお肉や野菜・卵 をでだしと煮て作ります。うまみたっぷり親子丼です。 5月21日の給食
ミルクパン 魚のフライ ヌイユスープ メロン 牛乳 *きょうの魚は「メルルーサ」という魚です。 フライはパンにはさんで「フィッシュバーガー」 にしてもいいです。 5月20日の給食
みそビビンバ 高野豆腐のサラダ きなこ豆 牛乳 ＊ビビンバは、野菜と卵、みそだれに絡めたお肉を ご飯に混ぜていただきます。みそ味でご飯がすすみます。 5月19日の給食
いなりごはん ＊からりと揚げたきびなごは きびなごのごまがらめ 甘辛だれとごまをまぶして ポテトサラダ 丸ごと食べられたでしょうか。 牛乳 5月18日の給食
かづのごはん ＊かづのごはんの白米に チキン南蛮 南蛮だれのチキンが くきわかめのサラダ よく合います みそ汁 牛乳 5.15「水泳学習」（1年生 体育）
1年生にとっては、はじめてのプール、はじめての校外での学習です。 安全に気を付けて出かけました。プールでは、あいさつもしっかりできました。帰りのバスで「楽しかった」「面白かった」「またやりたい」という声が聞こえました。 1年生の保護者の皆様には、入学後、1か月半の時期でしたが、水着等の準備や家での着替えの練習にご理解、ご協力ありがとうございました。おかげで、1年生の子供たちも、充実した水泳学習ができました。この場を借りて感謝申し上げます。 5.14「水泳学習」（3年生 体育）
着替えも素早い3年生で、出発しました。靴も丁寧に並べていました。あいさつもしっかりでき、コーチの方からもとてもよいあいさつですと褒めてもらえました。 安全に気を付けながら、出かけて帰ってきました。帰りには、「楽しかった」「たくさん泳げた」「気持ちよかった」という、うれしい声が聞こえました。 5.15「わり算のひっ算」（４年生 算数）
既習のわり算の計算方法から「７２÷３」のひっ算の仕方を考え、まとめました。 そのあと、類似問題に挑戦していました。 プリントやタブレットでわり算のひっ算に取り組ませながら、確実に解けるようにしていきたいと考えています。 5月15日の給食
そぼろごはん 五目スープ *ごぼう入りのそぼろは フルーツヨーグルト 風味がいいです。 牛乳 5月14日の給食
ツナポテドッグ ごぼうチップサラダ コーンシチュー れいとうみかん 牛乳 5.14「植物の育ち方を観察しよう」（3年生 理科）
5.14「朝食の役割を考えよう」（6年生 家庭科）
ヨーグルト、サラダ、パン、ごはん、みそ汁、スープ・・・。 中には、豪華なフルーツ盛りも・・・。 タブレットを活用しながら、バランスのよい献立づくりに取り組んでいました。一人一人が工夫を凝らして考える姿が見られました。 5月13日の給食
かづのごはん かつおの土佐揚げ ポテトとブロッコリーのソテー みそ汁 牛乳 5.13「校歌」（1年生 音楽）
先生の話をよく聞いて、歌詞を確かめていました。はじめは少し難しそうにしていた子供たちも繰り返し歌ううちに、自信をもって歌えるようになってきました。 「一、二、三、四、よつぎの子・・・」 学校への親しみ、愛着をもっていってほしいと思います。 5.13「朝の読書・読み聞かせ」
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