葛飾で普段使っている水の水源でもある山の湧き水を教えてもらいました。
湿原は、残念ながら水芭蕉のシーズンは終わっていましたが、めずらしい草花について教えていただきました。

ガイドさんが道々いろいろと解説をしてくださいます。
山のこと、自然のこと、草花や動物、鳥など、みんなが総合的な学習の時間の探究テーマにしていることも知ることができそうです。

ハイキングコースのスタート地点に到着しました。
３つの班に1人ずつ山岳ガイドさんがついてくれます。

2日目は玉原湿原からスタートしてぶな平、探鳥路のハイキングです。
朝食をしっかり食べて出発です。

みなかみ移動教室2日目が始まりました。
青空が見えています。
朝礼では実行委員から、1日目の反省点、課題となることが伝えられました。
2日目は、先生方に声をかけられる前に自分たちの力でがんばろうと、今日の目標を全員で確認しました。
食事係はみんなの朝食の準備をしてくれています。

みなかみ移動教室1日目の最後は、星空観察です。
今日は残念ながら雨の後で空が曇っていて、屋外での星空観察はできません。
かわりに、スタッフの方がご自身で撮影した星の映像を使って、室内で星空の解説をしてくださいました。
郷土と天文の博物館のプラネタリウムで事前学習をしただけのことはあり、星や星座のクイズにも答えられる人がたくさんいました。

使った物は全てきれいに洗ってスタッフの方のチェックを受けます。
細かなところまで厳しく見ていただくので、なかなかOKをもらえません。
3回、4回、5回と何度も洗い直して合格をもらいます。
スタッフの方に「きれいに洗ってくれてありがとうね」と言っていただけると、みんなうれしそうです。

おいしく食べた後は、片付けもしっかりやります。
飯盒とお鍋を丁寧に洗います。
焦げついたご飯をきれいにおとすのは大変です。

できあがり一番のりのテーブルに続き、続々と「できた〜」の声が聞こえています。
とてもおいしそうです。

山の天気は変わりやすい。
さっきまで土砂降りだったのが、あっという間に晴れてきました。
そして、必死に火おこしをしたかまどに火がつき始めました。

夕食作りが始まりました。
今日は飯盒でご飯を炊き、カレーを作ります。
それぞれのテーブルごとに役割を分担して作っています。
全員に仕事があるので、のんびりしている人は一人もいません。
スタッフの方に教えていただきながら、みんながんばっています。

雨の中、ホテルサンバードに到着です。
開校式では、三日間お世話になるホテルの方に実行委員が代表してあいさつをしました。
部屋に荷物を置いたら、この後は夕食作り、飯盒炊爨です。

一ノ倉沢に到着です。
晴れてきて暑いくらいです。
涼しい風が吹いてきて、雪解け水が冷たく気持ちいいです。
水辺で休憩して、みんな元気を取り戻しました。

一ノ倉沢に向かって歩き、マチガ沢に到着しました。
遠くに残雪が見えます。
少し休憩して、また進みます。

土合駅にやってきました。
時間の都合で下までは行きませんでしたが、「この下には駅のホームがあるんだよ」と先生に教えてもらうと、「え〜っ」と驚きの声があがり、「行きたい〜」と言う生徒もいました。

無事、谷川岳ドライブインに到着しました。
曇り空ですが、時々晴れ間も見えます。
わっぱ飯でお昼ご飯を食べ、この後
、午後の行程に入ります。

　
6月29日（月）から2泊3日、2年生がみなかみ移動教室に出かけます。
朝からあいにくの天気で、霧雨が降る中の出発になりました。
みなかみの天気はどうでしょうか。

雨が降る中、2年生は大きな荷物を持って登校しました。
来週6月29日（月）から始まるみなかみ移動教室にむけて、事前指導が始まっています。
今日は、荷物確認です。
みなかみ移動教室ではハイキングを行う予定があること、朝夕肌寒くなる可能性もあることから長袖長ズボンを持っていくので、荷物も多くなっています。
みんな忘れ物なく準備ができているでしょうか。

6月14日（日）、第10回かつしか花いっぱいの花壇コンクールの表彰式が行われました。
今年度の花壇は、優秀賞を受賞することができました。
表彰式は、園芸部が春に花を植えたフラワーメリーゴーランドが展示されている 葛飾にいじゅくみらい公園 で行われました。
今年度は、例年の花壇コンクールだけでなく「全国みどりと花のフェアかつしか」という大きなイベントにも参加することができ、よい経験となりました。

6月13日（土）の葛飾教育の日は、1・2年の総合的な学習の時間の調べ学習中間発表会が行われました。
自分の言葉で自分の考えを発表する取組は、昨年度の研究発表以降も力を入れています。
1年は「葛飾調べ」、2年は「みなかみ事前学習」の内容ですが、それぞれ調べ学習を行っていく中で興味をもった内容に焦点をあて、調べ学習を進めています。
今回は、9月の本発表に向けての中間発表です。
初めて取り組む1年生は緊張した様子でしたが、堂々と発表していました。
2年生はさすが、昨年度身につけたスキルを生かし、原稿を見ずにプレゼンをする生徒も多く見られました。