日毎に気温が上がってきました。こまめな水分補給をするなど、体調管理に気を付けて教育活動を進めていきます。

3年生 植物を育てる準備中です 4/28

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3年生の学習風景です。
理科の学習で、植物を育てる準備を進めています。花壇の土を耕したり、牛乳パックに土をつめたりしました。子供たちは土いじりに夢中な様子で、楽しそうに活動していました。土の中にいた幼虫に興味をもったりと、これからの理科の学習が楽しみです。「

5年生 朝学習の様子 4/28

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5年生の朝学習の様子です。
今朝は、「よむ YOMU ワークシート」に取り組みました。ワークシートにある新聞記事を読み、書かれている内容を確認したり、感想を書いたりしています。継続して取り組み、子供たちの読む力を育てていきます。

2年生 ミニトマトの苗植えの様子

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2年生の学習風景です。
生活科「ぐんぐんそだて わたしの野さい」の学習では、ミニトマトを育てています。
これまでに、種や苗の観察を行い、形や大きさ、色の違いなどに気付きながら学習を進めてきました。先日は、苗を一人一人の植木鉢に植え替える活動を行いました。子供たちは、「大きくなってほしいな。」「おいしいトマトができるかな。」と期待を膨らませながら、丁寧に土を入れ、水やりをしていました。

なかよし会の活動が始まりました 4/27

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本日の2校時は、なかよし会の顔合わせでした。6年生が中心となり、担当の教員の紹介、班ごとの自己紹介などを行いました。これから計画的になかよし会での遊びやなかよし会フェスタなど実施していきます。異学年の友達との交流を通して、誰とでも仲良くする態度や思いやりの心を育てていきます。

全校朝会の様子 4/27

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あいにくの雨模様で1週間がスタートしましたが、子供たちは、元気に登校してきました。
全校朝会では、子供たちの元気なあいさつの声が響きわたりました。
学校長からは、「自分の感じ方や思いにぴったりな表現をすることができるよう、AIに頼ることなく言葉を豊かにしていきたいですね」という話がありました。
GWの連休も控えていますが、今週も学習に生活に、頑張っていきます。

クラブ活動が始まりました 4/24

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今日から令和8年度のクラブ活動が始まりました。
4年生以上の児童が集まり、異学年で活動を進めていきます。
初回の今日は、クラブ長などを決めたり、1年間の計画を確認したりしました。次回から本格的に活動が始まります。子供たちにとって楽しみな時間の一つになってほしいです。

「1年生を迎える会」の様子 4/24

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本日の3校時に、「1年生を迎える会」を行いました。
代表委員会の児童が中心となり、2〜6年生全員で、1年生を温かく迎えました。
花のアーチの準備、メダルやメッセージカードのプレゼントなどの準備を進めてきました。また、細田小〇×クイズを通して、学校を紹介しました。
1年生からは歌のお礼がありました。会場からは拍手が起こり、とても良い雰囲気で会が進行しました。

6年生 全国学力・学習状況調査 児童質問紙に取り組みました 4/24

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学力・学習状況調査の2日目となる本日は、タブレット端末を用いて、児童質問紙調査に取り組みました。6年生の児童一人一人が、日頃の学習の取り組み方などを振り返って回答しました。結果については、国語や算数の結果と共に、今後の授業改善等に生かしていきます。

4月21,22日の献立

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4月21日(火)
ごはん にぎすのからあげ キッシュ
野菜いため バナナ1/2
牛乳

4月22日(水)
ごはん さばのみそ焼き
そせんどうふ 牛乳

6年生 全国学力・学習状況調査に取り組みました 4/23

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本日の1・2校時に、6年生は、全国学力・学習状況調査に取り組みました。
欠席もなく、全員が調査に取り組むことができました。
国語と算数、それぞれ45分間の調査でしたが、静かに集中して臨んでいました。
明日は、タブレット端末を用いて、児童の意識調査を行います。
今後、結果を授業改善等に生かしていきます。

2年生 体育の授業の様子です 4/22

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2年生の体育の学習風景です。
体育では「かけっこ」の学習に取り組んでいます。
ジグザグや、グルグルなど、地面にかかれたラインにそって、かけっこを楽しんでいます。いろいろな走り方をして遊ぶことを通して、子供たちの走力、体力を高めていきます。

3年生 授業の様子です 4/22

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3年生の学習風景です。
社会では、学校の屋上から見た町の様子を振り仮りながら、学校周辺で見える景色についてまとめています。
書写では、硬筆書きに取り組んでいます。今回は、鉛筆を使って、「ひらがな」のおさらいをしました。みんな集中して、丁寧に文字を書いています。

5年生 音楽の授業の様子です 4/21

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5年生の音楽の学習風景です。
みんな楽しそう音楽の学習に取り組んでいます。「クラップフレンズ」では、強弱を工夫したりしながら、友達とリズムを合わせて手拍子を打つ活動をしています。

4年生 授業の様子です 4/21

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4年生の学習風景です。
国語では物語文「白いぼうし」の学習に取り組んでいます。みんなで音読をしたり、自分の考えをノートに書いたりしながら学習を進めています。登場人物の心情に触れながら、物語文の読み取りを進めてまいります。

4月17,20日の献立

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4月17日(金)★にゅうがく・しんきゅう・おいわい こんだて★
くり入りせきはん ぶりのてりやき 野菜のごまじょうゆ
おいわいすまし汁 バナナ1/2 牛乳

4月20日(月)
しょうゆラーメン じゃがいものハニーサラダ
サイダーポンチ 牛乳

4月15,16日の献立

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4月15日(水)
ジャージャーめん たこいりポテト
たまごスープ 牛乳

4月16日(木)
あげパン やきにくサラダ
ミネストローネ きよみオレンジ1/4

4月13,14日の献立

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4月13日(月)
ぶた丼 ツナサラダ 
はくさいスープ 牛乳

4月14日(火)★1年生今日から給食が始まります★
カレーライス パリパリかいそうサラダ
カルピスゼリーかんいちごぞえ
牛乳

4月9,10日の献立

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4月9日(木)
チョコチップパン ポークシチュー
コールスローサラダ いちご
牛乳

4月10日(金)
ごはん さけの塩焼き
じゃがいものにもの バナナ1/2
牛乳

4〜6年生 区学力調査・学習意識調査を実施しました 4/20

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本日の1〜3校時、4〜6年生が区学力調査・学習意識調査に取り組みました。
これまで学習してきた内容を中心に国語と算数の調査に臨みました。また、日頃の学習に対する意識調査を行いました。
今後、調査結果が届きましたら、しっかり分析して授業改善等に生かしていきます。
子供たちは、長時間の調査に集中して取り組むことができました。

3年生 学習センター(学校図書館)で活動しました 4/20

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3年生の学習センター(学校図書館)での活動の様子です。
学校司書から、学習センターでの約束についての話を聞きました。子供たちは、学習時や休み時間などに学習センターを利用し、本を読んだり借りたりしています。
約束を守って学習センターを利用し、たくさんの本に触れてほしいです。

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