みんなのための“みんなの”よつぎ小学校

7月16日の給食

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  ・・・献立・・・

 かづのご飯
 みそカツ
 小松菜炒め
 みそ汁
 牛乳
 アイス(ガリガリ君)

*1学期最終の給食です。今季初の猛暑日でしたが
子供たちは大好きなかづのご飯をもりもり食べて
いました。お楽しみのガリガリ君でちょっと涼しく
なったでしょうか。夏休み元気に過ごしてほしいです。





7月15日の給食

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  ・・・献立・・・

 エビクリームライス
 ゴマドレサラダ
 メロン
 牛乳

*鮮やかな黄色いターメリックライスです。
エビやチキンのうま味たっぷり、まろやかな
クリームソースをかけて食べます。クリーム
をかけるといくらでもご飯が食べれるようで
ご飯のバットはきれいに完食でした。


7.15 <特色ある教育活動『ふるさと学習』>「かつしか郷土かるた」(3年生 総合)

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 3年生は社会科で葛飾区の学習をしています。
 また、総合的な学習で「かつしか郷土かるた」を使って、区の自然や歴史、文化、名所について学んでいます。
 今日は、葛飾区の生涯学習課の方をお招きして、地域の方にもご協力いただきながら、「かつしか郷土かるた」のルールを学び、かるた競技を練習しました。
 かるたを通して、ふるさと「葛飾区」のよさや魅力を見付け、地域への親しみと愛着を深めていきます。

7.14「金管クラブ 放課後練習の様子」(放課後)

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 放課後に音楽室から、「ミッキーマウスマーチ」の音楽が聞こえてきました。
 息を合わせ、リズムや音の強弱を工夫しながら、明るく元気な音色を響かせようと練習していました。

7.14「スーパーマーケットではたらく人の仕事のくふう」(3年生 社会)

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 3年生は、先日、スーパー見学をしました。今日の授業では、そのことをもとに働く人の仕事の工夫について友達と話し合いながらまとめていました。野菜や果物は彩りよくきれいに並べていること、氷を用意して温度管理をして品質を保つこと、お客さんが一緒に買いやすく関連する商品を近くに並べていることなど、お客さんが安心して必要な買い物ができるための工夫をまとめていました。

7月14日の給食

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  ・・・献立・・・

 ミルクパン
 スパニッシュオムレツ
 ジュリアンスープ
 ももとみかんのブルジョワーズ
 牛乳

*きょうのオムレツはワールドカップでベスト4の
スペイン風です。じゃが芋、玉ねぎなど混ぜて焼きます。
じゃが芋苦手な1年生が、美味しかったとうれしい
感想です。少しづつ苦手が減りますように。

7.13「臨海学校へ向けて 引率の先生方との顔合わせ会」(5年生 朝の時間)

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 今朝は、7月27、28日の臨海学校へ向けて、引率の先生方と顔合わせ会を行いました。グループの先生と子供たちが互いに紹介し合いました。仲間と協力し、安全に楽しく過ごす二日間への意欲を高める時間となりました。

7月13日の給食

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  ・・・献立・・・
 
 豚キムチ冷やしうどん
 じゃが芋とカシューナッツのケチャップ炒め
 すいか
 牛乳

*ちょっとピリ辛な「豚キムチ」を冷たいうどんに
のせて、かつお節のきいた冷やしたたれをかけて食べます。
麺に乗せた氷に喜ぶ声が聞こえます。きょうは冷たい麺
が嬉しい蒸し暑い日です。


7.10<特色ある教育活動『国語の学び』>「校内研究会 教員の学び」

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 本校では、今年度、国語科を研究教科とし、「情報を整理し、自分の考えを形成する児童の育成 〜国語科の説明的な文章の学習を通して〜」をテーマに研究を進めています。言葉による見方・考え方を働かせながら、自分の考えをもち、友達と伝えあい、学びを深める授業づくりに取り組んでいます。(この写真は研究授業と協議会の様子です。)
 語彙や音読、読解などの基礎・基本を確実に身に付けることを土台とし、一人一人が主体的・対話的で深い学びを実現できるよう授業改善を重ねているところです。
 教員同士が授業を見合い、率直に意見を交わし、専門家の講師の先生から助言も受けながら学び、授業力を向上させることで、子供たちの学力向上につなげていきます。

7.10<特色ある教育活動『ふるさと学習』>「地域のスーパーマーケットの見学」(3年生 社会)

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 3年生は社会科で地域のスーパーマーケットに見学に行きました。クラスごとに暑さに気を付けながら出かけました。
 普段は入れないバックヤードや商品の並べ方、働く人の工夫を見学させていただきました。働く人の工夫を見学し、「お客さんに気持ちよく買い物をしてもらうための工夫」をたくさん発見しました。見つけたことや疑問をこれからの学習につなげていきます。

7.10「伝統工芸に親しむ 組子細工体験」(5年生 図工)

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 5年生は、組子細工づくりを体験をしました。職人のゲストティーチャーの方から木のお話と伝統技術を学びました。細かな部材を丁寧に組み合わせて作品を完成させました。日本の伝統工芸の魅力やものづくりに込められた知恵と技術を実感する貴重な学習となりました。右端の写真が5年生の作った組子のコースターです。

7月10日の給食

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  ・・・献立・・・

 豚丼
 チキンサラダ
 みそ汁
 牛乳

*人気メニューの豚丼には豚肉、玉ねぎのほかに
ごぼうも入っていて風味が出ました。夏バテ防止
にビタミンB1豊富な豚肉を食べてほしいです。

7月9日の給食

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  ・・・献立・・・
 
 ジャコトースト
 ポークビーンズ
 ポテトハニーサラダ
 牛乳

*トーストにはチリメンジャコとチーズをのせて
焼きます。ねぎやごまもちらして香ばしく塩気の
ある大人味です。
ジャコ、チーズ、ごまなどカルシウムたっぷりです
ので好きになってほしいトーストです。


7月8日の給食

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  ・・・献立・・・

 かづのご飯
 あじの南蛮漬け
 五目きんぴら
 ごじる
 牛乳

*「あまり魚は食べないけど食べたら美味しかった」
と1年生の声、魚のバットの中は完食でした。
これからいろんな献立を好きになって給食大好きに
なってほしいです。

7.8<特色ある教育活動『国語の学び』>「たんぽぽのちえ」(2年生 国語)

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 今日は、「たんぽぽのちえ」の学習に取り組んでいました。
 題名からどんな知恵があるのかを考え、文章の順序に気を付けながら読み進めます。
 「たんぽぽはかしこい」「どんな知恵があるのだろう」について、友達と考えを比べながら学習をしていました。

7.7<特色ある教育活動『国語の学び』>「たんぽぽのちえ」(2年生 国語)

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 今年度、よつぎ小学校では、全教員が、国語学習、特に説明的文章を読むことに力を入れて研究しています。
 2年生の国語「たんぽぽのちえ」の学習の様子です。
たんぽぽが種を遠くまで運ぶために、花を閉じたり、茎をのばしたりする工夫が書かれている説明的文章です。
 2年生の国語では文章を順序よく読むことが目標です。
 時を表す言葉に注目しながら読み進めていきます。

7月7日の給食

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  ・・・献立・・・

 七夕ちらし
 そうめん汁
 とうもろこし
 七夕ゼリー
 牛乳

*そうめん汁の星のなるとやゼリーの星のナタデココ
などきょうの給食に七夕を感じてくれたでしょうか。
給食の中にも季節を感じられるいいですね。

7.6「鍵盤ハーモニカの学習」(1年生 音楽)

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 1年生は、鍵盤ハーモニカの学習に取り組んでいます。
 正しい指使いや息の使い方を確かめながら、音を大切に演奏しています。今は、ドレミの3つの音を繰り返す曲に取り組んでいます。

7.6「そよかぜ学級」(全校朝会)

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 今日の全校朝会では、「そよかぜ学級について」そよかぜ学級の先生たちから話をします。
 そよかぜ学級は自分のできることを増やしたいと思う友達が学ぶための教室です。できるようになる方法を先生と一緒に見つけ自分に合ったやり方でコミュニケーション、気持ちのコントロールなどの学びをします。そよかぜ学級の先生たちは、困ったことを一緒に考えます。よつぎ小学校のみんなを応援しています。

7月6日の給食

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  ・・・献立・・・

 夏野菜のカレーライス
 焼肉サラダ
 冷凍みかん
 牛乳

*きょうのカレーの夏野菜は、なす、ピーマン
かぼちゃ、枝豆などを加えて作りました。8月
にかけて色々な夏野菜が出回ります。夏バテ
しないようにもりもり食べてほしいです。
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