本日、１学期最後のクラブ活動がありました。
とても暑い日でしたが、校庭での活動もできて良かったです。４年生から６年生の児童は、それぞれのクラブでの活動を楽しんでいました。２学期以降も、子供たちにとって楽しみな時間になってほしいです。

２年生の道徳の学習風景です。
教材文を読み、登場人物の心情を考えることを通して、やりぬくこと、頑張ることの大切さについて考えました。最後は、今自分ががんばっていることを振り返り、ワークシートに書きました。みんな一生懸命考えています。

３年生の理科の学習風景です。
理科では「ゴムと風の力のはたらき」の学習に取り組んでいます。今回は、体育館で風の力のはたらきについての実験をしました。風を受けて走る自動車の教材を使って実験に取り組み、結果をノートに丁寧に記録しています。

５年生の学年での活動風景です。
学年で集まり、レクリエーションを楽しんでいます。暑い中でしたが、空調のきいた体育館で体を動かし、程よく汗をかいていました。夏休みには、岩井臨海学校を控えています。学年みんなの輪をさらに広げ、宿泊行事を迎えてほしいです。

１年生が実施した「体力向上プログラム」の様子です。
４回目となる今日のプログラムで最終回となりました。外部講師の先生から、いろいろな運動遊びを教わり、みんなで楽しく体を動かすことができました。今日は、短なわを使っていろいろな運動を行いました。みんな笑顔で、楽しそうです。
プログラムは今回で終わりとなりますが、体育学習や休み時間などを通して、引き続き体力向上に努めてまいります。

本日、６年生が２泊３日の日光移動教室を終えて帰校しました。

家を離れて３日間を友達と過ごすことを通して、一回り成長したのではないでしょうか。今回学んだことを今後の生活に生かし、更に大きく成長してほしいです。保護者の皆様、これまでの準備等、ご協力いただき、ありがとうございました。

６年生が留守の間は、５年生が最高学年として頑張りました。委員会の仕事、下学年のお世話等々、頑張っている姿が頼もしかったです。

３年生の算数の学習風景です。
算数では「あまりのあるわり算」の学習にとりくんでいます。わり算でのあまりの求め方や考え方について考えています。式や筆算だけでは分かりづらいことは、図などに表して考えを深めています。自分の考えをみんなの前で発表する様子も見られました

毎週、水曜日の朝は15分間の朝読書の時間があります。
月に１回程度は読み聞かせ活動がありますが、それ以外の日は一人一人が読書をします。今朝も、自分で用意した本や学習センターで借りた本などを思い思いに読んでいました。継続的に本に親しめるようにしていきます。

５年生の学習風景です。
理科では「台風と防災」の学習に取り組んでいます。
タブレット端末を活用しながら、台風の動き方や、台風による風雨の変化などについて調べながら学習を進めています。自分で調べて分かったことを、みんなで共有することで理解を深めています。

４年生の体育の学習風景です。
体育では「ソフトバレーボール」の学習に取り組んでいます。４年生になって初めて取り組む運動でしたが、みんな楽しそうにボールに触れています。ボール操作に慣れるため、今日は友達とパスを出し合って練習しました。後半は、ネット越しにパスを出し合い、少しずつネットを意識することができるようになりました。

７月６日（月）全校朝会の様子です。
今日の朝会は、６年生が日光移動教室に出かけており、不在の中で行いました。蒸し暑い一週間のスタートでしたが、みんな元気に登校し、朝会に参加しました。
副校長からは、「あと一歩の力」について話がありました。１学期も残り２週間となりました。あと少し文字を丁寧に書く、あと少し元気にあいさつをするなど、あと少し頑張ることで、更に力を伸ばして１学期を締めくくってほしいです。

7月3日(金)
ひやしちゅうか
トマトときゅうりのサラダ
冷凍みかん 牛乳

7月6日(月)
わかめご飯 じゃがいものにもの
やさいのごまあえ バナナ 牛乳

7月1日(水)
ご飯 メルルーサのピリカラあげ
スパイシーポテト わふうサラダ 牛乳

7月2日(木)
ドライカレー パリパリ海藻サラダ
すいか 牛乳

１年生のあさがおの観察の様子です。
１年生が育てているあさがおですが、例年になく成長が良く、手のひらより大きい葉がたくさんあり、花も咲き始めました。
今日は、あさがおを観察したり、タブレット端末に記録したりしました。また、しおれた花を摘み取り、色水づくりの準備もしました。
もうしばらく大切に育てていきます。

３年生は、外部講師をお招きして、「わかめ」学習を実施しました。
実際のわかめを用意してくださり、実際に触れることで、においや手触りなどを確かめることができました。わかめの長さにも驚いたようです。
給食では、この学習に合わせて、わかめを使った海藻サラダを用意してくれました。

４年生の書写の学習風景です。
今日は、毛筆で「麦」を書く学習に取り組みました。右払いの書き方を知り、半紙に何度も練習していました。書写で学習したことを生かし、ノートやプリントも丁寧できれいな文字を書くことができるようになってほしいです。

6月29日(月)
サラダうどん
くきわかめのいためにすいか ジョア

6月30日(火)
ホイコーローどん ちゅうかサラダ
かきたま汁 牛乳

今朝の朝読書の時間は、１学期最後となる保護者・地域ボランティアの方々による読み聞かせでした。用意してくださった本、大型提示装置に映し出した本の読み聞かせに、児童は静かに聞き入っていました。
保護者・地域の読み聞かせボランティアの皆様、１学期の読み聞かせ活動にご協力いただきありがとうございました。２学期以降も、どうぞよろしくお願いします。

今朝の朝読書の時間は、１学期最後となる保護者・地域ボランティアの方々による読み聞かせでした。用意してくださった本、大型提示装置に映し出した本の読み聞かせに、児童は静かに聞き入っていました。
保護者・地域の読み聞かせボランティアの皆様、１学期の読み聞かせ活動にご協力いただきありがとうございました。２学期以降も、どうぞよろしくお願いします。

本日の昼休みは、６月のなかよし会遊びでした。
１年生から６年生の児童がグループになり、たてわり班による活動を行いました。今日は、各教室、体育館に分かれて、グループごとに決めた遊びを楽しみました。あっという間の20分。低学年の児童も、高学年の児童も、みんな楽しそうに過ごしていました。