５学年の岩井臨海学校に向け、栄養士による魚の食べ方指導を行いました。
宿舎の朝ご飯で出されるアジの開きをおいしく食べられるといいです。

国語科の授業で「おおきなかぶ」の音読劇をしようをめあてに学習しています。
声を大きく出すことや、役になりきる、動きをつけるなど意見を出し合い学習しています。
教育の日に発表することになっているのでご期待ください。

7月の原だるまタイムを実施しました。
原だるまタイムでは、全学年縦割り班で、６年生が司会進行を行い縦割り班遊びをしています。
６年生が１年生を迎えに来てくれて、ゲームやじゃんけん列車、ハンカチおとしなどをして楽しんでいました。

　２年生がとうもろこしの皮むきをしました。授業では栄養士の太田先生からのとうもろこしの旬や皮むきをするときのポイントについてお話があり、子供たちは真剣な表情で耳を傾けていました。緑色の皮を一枚一枚むいていき、黄色い粒が見えてくると、「粒はつるつるしている。」「皮が何枚もある。」など、たくさんの気付きや発見をしながら楽しそうに取り組む姿が見られました。
　給食で自分たちが皮むきをしたとうもろこしが出てくると、「甘くておいしい。」「皮むきをしていた時より黄色くなっている。」など、味や見た目の変化に気付きながら、嬉しそうに味わっていました。

　生活「なつがやってきた」の学習で水遊びをしました。色水、しゃぼん玉、すな遊び、飛ばす遊びの４か所のコーナーら自分の遊びたい場所を選んで遊びました。今日は特別に１組と２組合同での授業だったので、友達との学び合い、助け合いの姿がいつも以上に見られました。新しい遊び方を発見する、１つの遊びに粘り強く挑戦する、一人一人が学びを広げることのできた時間でした。梅雨が明けて子供たちの歓声が青空に響きました。
本時のために、SSSや支援員、EA、専科など多くの先生方に準備や片づけを手伝ってもらいました。

６年２組イングリッシュルームで英語科の授業の様子です。
動画のリズムに合わせて、１から１００までカウントをしたり、今日のめあて「1日の表現の仕方が書けるようになろう」では、usually,always,sometimes,neverなどを使って、日常生活の出来事を英語で表現しました。

2年生の音楽科の学習では、「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで練習しました。その後、木琴・鉄琴、大太鼓、タンブリンの正しい使い方を学習し、みんなで合わせて合奏しました。ふりかえりでは、「みんなで合わせると楽しい」「違うリズムが重なるからきれいになる」という意見が出てきて、学びが定着してきたことを感じました。

原田小学校の先生方で、放課後ICT研修会を行いました。

子供や先生たちがオクリンクプラスをよりよく扱う方法を学ぶ研修でした。

「中休みの係活動で、係同士が重ならないように、予約表として使ってます。」
「カードは、使う日によって色を変えると、提出してもらったとき、いつのカードかすぐわかります。」
「カルテ機能を使うと、その子のがんばりが、単元ごとにまとめられて、ドリルパークとも関連付けて見ることができるよ！」

など、子供たちのよさを伸ばし、よりよい授業や指導に生かすための、充実した研修となりました。

１年生算数科いろいろなもののながさの授業で、いろいろもののながさを紙テープを使ってはかって比べてみました。
教室のいろいろな所を紙テープを使ってはかっていました。
黒板に貼り切れない長さのものもありました。
最後にみんなではかったながさをタブレットで撮影していました。

１年生図工科の授業で、ひかりを通すセロハンと透明な袋をあわせて、色々なかたちの仲間を作りました。
セロハンを切ったり、くしゃくしゃにしてみたり、袋のかたちを工夫して作りました。
すてきなひかりのくにのなかまたちが廊下に勢ぞろいしています。

今回の単元は、伝えることを目標にした「伝える力！楽しくパワーアップ」でした。学期始めは聞くことを中心とした活動でしたが、次は伝える活動に挑戦しました。友達にきつい言葉であたってしまう場面を説明した後、優しい言葉に言い換える「ポジティブ変換」、キーワードや絵、物の場所などを伝える「伝言ゲーム」といった活動を行いました。どうすれば相手に伝わるか、工夫しながら伝え合う姿が見られました。

画像は絵を描いて友達に伝える「お絵かき伝言」を行っている場面です。