５年生の学習風景です。
理科では「台風と防災」の学習に取り組んでいます。
タブレット端末を活用しながら、台風の動き方や、台風による風雨の変化などについて調べながら学習を進めています。自分で調べて分かったことを、みんなで共有することで理解を深めています。

４年生の体育の学習風景です。
体育では「ソフトバレーボール」の学習に取り組んでいます。４年生になって初めて取り組む運動でしたが、みんな楽しそうにボールに触れています。ボール操作に慣れるため、今日は友達とパスを出し合って練習しました。後半は、ネット越しにパスを出し合い、少しずつネットを意識することができるようになりました。

７月６日（月）全校朝会の様子です。
今日の朝会は、６年生が日光移動教室に出かけており、不在の中で行いました。蒸し暑い一週間のスタートでしたが、みんな元気に登校し、朝会に参加しました。
副校長からは、「あと一歩の力」について話がありました。１学期も残り２週間となりました。あと少し文字を丁寧に書く、あと少し元気にあいさつをするなど、あと少し頑張ることで、更に力を伸ばして１学期を締めくくってほしいです。

7月3日(金)
ひやしちゅうか
トマトときゅうりのサラダ
冷凍みかん 牛乳

7月6日(月)
わかめご飯 じゃがいものにもの
やさいのごまあえ バナナ 牛乳

7月1日(水)
ご飯 メルルーサのピリカラあげ
スパイシーポテト わふうサラダ 牛乳

7月2日(木)
ドライカレー パリパリ海藻サラダ
すいか 牛乳

１年生のあさがおの観察の様子です。
１年生が育てているあさがおですが、例年になく成長が良く、手のひらより大きい葉がたくさんあり、花も咲き始めました。
今日は、あさがおを観察したり、タブレット端末に記録したりしました。また、しおれた花を摘み取り、色水づくりの準備もしました。
もうしばらく大切に育てていきます。

３年生は、外部講師をお招きして、「わかめ」学習を実施しました。
実際のわかめを用意してくださり、実際に触れることで、においや手触りなどを確かめることができました。わかめの長さにも驚いたようです。
給食では、この学習に合わせて、わかめを使った海藻サラダを用意してくれました。

４年生の書写の学習風景です。
今日は、毛筆で「麦」を書く学習に取り組みました。右払いの書き方を知り、半紙に何度も練習していました。書写で学習したことを生かし、ノートやプリントも丁寧できれいな文字を書くことができるようになってほしいです。

6月29日(月)
サラダうどん
くきわかめのいためにすいか ジョア

6月30日(火)
ホイコーローどん ちゅうかサラダ
かきたま汁 牛乳

今朝の朝読書の時間は、１学期最後となる保護者・地域ボランティアの方々による読み聞かせでした。用意してくださった本、大型提示装置に映し出した本の読み聞かせに、児童は静かに聞き入っていました。
保護者・地域の読み聞かせボランティアの皆様、１学期の読み聞かせ活動にご協力いただきありがとうございました。２学期以降も、どうぞよろしくお願いします。

今朝の朝読書の時間は、１学期最後となる保護者・地域ボランティアの方々による読み聞かせでした。用意してくださった本、大型提示装置に映し出した本の読み聞かせに、児童は静かに聞き入っていました。
保護者・地域の読み聞かせボランティアの皆様、１学期の読み聞かせ活動にご協力いただきありがとうございました。２学期以降も、どうぞよろしくお願いします。