なかよし班活動 顔合わせ集会
1年生から6年生が自己紹介や好きなものを発表をして、仲を深めました。 6年生は下学年を引っ張っていくために、これからも頑張ります。 図書委員会による本の紹介集会
あらすじとともに、聞いている側が読みたくなるような紹介をしました。 学年ごとに紹介する本の難しさや紹介時の言葉づかいを工夫しているところに、高学年らしい頼もしさを感じました。 水泳学習が始まりました
水に慣れる活動から始め、体を大きく動かすことで、速く進むことができることに気付きました。 また、ビート板を使って浮く運動にも取り組みました。 これからの学習での成長が楽しみです。 きれいにし隊の活動
子供たちは、校庭を安全に使えるように、一生懸命取り組んでいました。活動後は、溝の中や校庭がきれいになりました。 調理実習を行いました。
6年生になって初の調理実習。班の仲間と協力しながら楽しそうに学習に取り組んでいました。「炒める時間によって、卵の硬さが変わることが分かった。家でも作ってみたい。」など、児童の振り返りにもありました。 地域応援団のボランティアの方にもたくさんお手伝いいただきながら安全に調理ができました。 第一回研究授業
6月8日(月)は、4年生で今年度第1回目の校内研究授業を実施しました。 より良い体育の授業が行えるように教員が意見交換を行ったり講師の先生によるご指導を受けたりしました。 子供たちはソフトバレーボールを行い、みんなが楽しめるルールを自分たちで考え、たくさん体を動かしていました。 6年生 狂言教室に行ってきました。
日本の伝統芸能、無形文化遺産に登録されている「狂言」を実際に見たり、体験したりしました。 体の動きや声で表現だけでなく、見ている人の「想像力」も大切だと学ぶことができました。 低学年遠足
1・2年生混合のグループでアスレチックや芝生広場、自転車などで遊びました。 1年生、2年生互いに声を掛け合い、遊び時間もお弁当時間も仲良く楽しく過ごすことができました。 水筆を使った学習
2年生は今日のめあて「左はらいの方向に気を付けて書こう」を意識して、集中して学習に取り組みました。授業の最後の振り返りでは、授業の前より上手に書けたと嬉しそうな様子でした。 ゴムのはたらきの実験
車体にゴムをとりつけ、ゴムの長さに応じて車の走る距離がどう変化するのか調べる実験です。実験を通して、児童はゴムが長く伸びていればいるほど、車の走る距離も長くなることに気が付きました。 ゴムの長さだけではなく、ゴムの太さやゴムの本数によっても車の走る距離は変化するのではないかという予想も生まれました。次の実験が楽しみです。 |
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