家庭科の学習で「栄養バランスを考えた朝食のおかずを作ろう」という目標で「スクランブルエッグ」を作りました。

６年生になって初の調理実習。班の仲間と協力しながら楽しそうに学習に取り組んでいました。「炒める時間によって、卵の硬さが変わることが分かった。家でも作ってみたい。」など、児童の振り返りにもありました。

地域応援団のボランティアの方にもたくさんお手伝いいただきながら安全に調理ができました。

昨年度に引き続き、中青戸小学校は葛飾区の「体力向上推進校」に指定され、日々の授業の中で運動の楽しさを伝えるとともに、子供たち一人ひとりが意欲的に体を動かせるよう、教育活動を工夫しています。
６月８日（月）は、４年生で今年度第1回目の校内研究授業を実施しました。
より良い体育の授業が行えるように教員が意見交換を行ったり講師の先生によるご指導を受けたりしました。
子供たちはソフトバレーボールを行い、みんなが楽しめるルールを自分たちで考え、たくさん体を動かしていました。

６月２日（火）６年生が狂言教室に行ってきました。
日本の伝統芸能、無形文化遺産に登録されている「狂言」を実際に見たり、体験したりしました。

体の動きや声で表現だけでなく、見ている人の「想像力」も大切だと学ぶことができました。

６月５日（金）に低学年が上千葉砂原公園へ遠足に行きました。
１・２年生混合のグループでアスレチックや芝生広場、自転車などで遊びました。
１年生、２年生互いに声を掛け合い、遊び時間もお弁当時間も仲良く楽しく過ごすことができました。

２年生の書写で水筆を使った学習を行いました。水筆を使って運筆練習を繰り返すことで、日常の鉛筆を使う場面でも「はらい」や「はね」などが意識して書くことができるようになります。
２年生は今日のめあて「左はらいの方向に気を付けて書こう」を意識して、集中して学習に取り組みました。授業の最後の振り返りでは、授業の前より上手に書けたと嬉しそうな様子でした。

本日、３年生でゴムのはたらきについての実験を行いました。
車体にゴムをとりつけ、ゴムの長さに応じて車の走る距離がどう変化するのか調べる実験です。実験を通して、児童はゴムが長く伸びていればいるほど、車の走る距離も長くなることに気が付きました。

ゴムの長さだけではなく、ゴムの太さやゴムの本数によっても車の走る距離は変化するのではないかという予想も生まれました。次の実験が楽しみです。