６年生は呼吸のしくみについて学習をしました。子供たちは、人体模型の観察や図書資料、インターネットの情報を通して、呼吸とは何かを調べました。

２年生の体力テストのお手伝いをしました。お手本をしてあげたり、数を数えてあげたりしました。
優しく教えてあげている姿が、とても立派でした。

図工の時間に牛乳パックを使って、「飛び出すお化け」を作りました。
傘袋に絵を描いて、牛乳パックの中に入れます。
ストローで息を入れると、むくむくむくっと起き上がるお化けに子供たちは、大喜びでした。

葛飾区のいじめ防止パンフレットを使って、道徳の授業をしました。
いじめは、絶対に許されないこと。いじめている人だけでなく、周りで笑っている人、見て見ぬふりをしている人もいじめをしていることになる。ということを勉強しました。
いじめをしないためには、「ごめんね。」とすぐに言う、先生に相談するなどがありました。それぞれが、いじめ防止のために自分ができることを決めました。

２１日にまで、１学期の読書週間です。その中で、木曜日に１・２年生に向けて、図書委員のお兄さん、お姉さんが本の読み聞かせをしてくれました。どのクラスも楽しい絵本に朝から集中していました。

５年生のお兄さん、お姉さんに手伝ってもらって、シャトルラン、反復横跳び、上体お越しをしました。
５年生のお手本を見ながら、去年よりいい記録を目指しました。

６月から体力テストに取り組んでいます。20ｍシャトルランでは、20ｍ間隔の２本のライン間を合図音に合わせて往復し、折り返し回数を記録しました。友達と励まし合いながら挑戦する姿が見られました。

算数「角の大きさ」では、３年生で学習した「直角」に着目し、角の大きさや単位の意味について学びました。友達と一緒に腕を大きく広げて、角の大きさを体感しながら楽しんで学ぶ姿が見られました。

音楽「拍子を感じて表現しよう」では、リズムを表現するための土台となる、拍子について学びました。４分の２拍子や４分の４拍子など実際に曲に合わせて、指揮をすることができました。

図工では、グループで活動に取り組みました。輪ゴムとくぎを使ってコースを作り、ビー玉をゴールまで運びました。自分たちで、「思いやり」や「チームワーク」が大事だと考え、思い通りにいかないときも協力して楽しむことができました。

６年生は国語「聞いて、考えを深めよう」の学習で、学校を支えてくださっている方にインタビューをしました。
インタビューした方の答えに頷きながら、真剣に話を聞く姿が見られました。
これからインタビューで分かったことをクラスの友達と共有していきます。

算数の学習で、長さの勉強をしています。今日は、CM（センチメートル）について勉強しました。紙定規を使って、教室の中の色々なものを測りました。

図工の時間に粘土の授業をしました。誰も見たことがない、びっくりするようなタワーを作りました。

葛飾区の生涯学習課より、「かつしか郷土かるた」を1人1セットずついただきました。自分たちが暮らしている葛飾区をより身近に感じ、好きになれるように、楽しみながら活用していきたいと思います。６月１２日の学校公開でもクラスごとに取り組む予定です。

校庭で、初夏を探しました。子供たちが見つけたのは「びわ」「アジサイ」「ミニトマト」「ヤモリ」などでした。
校庭を端から端まで、走り回っていました。

　水曜日に台風が来ました。前日の火曜日に「台風で大事なミニトマトが倒れたら、大変！！」と廊下に避難させました。当日は、台風でお休みの子も多くいました。校庭も水があふれそうでした。

アゲハの幼虫がさなぎになりました。じっくりと観察し、「なんで上のほうでさなぎになるんだろう。」と疑問に思ったり、「よく見ると、蜘蛛の巣みたいな糸でくっついてる！」と気付いたりしていました。

「こん虫の育ち方」の学習で育てているアゲハの幼虫が、順調に育っています。「あ！色が緑になった！」と変化に気付き、興味深そうにじっくりと眺める姿がありました。

目の前に来ている台風の衛星画像を確認しながら、天気について勉強をしました。

ダンボールを使って、想像力を働かせて工作をしました。