教職員で運動会準備をしています。
心に残る運動会にしたいと思います。

本校では金曜日の朝学習でタイピングに取り組んでいます。
６年生は、ホームポジションを意識しながら、正しい指使いで素早く文字入力できるよう練習を重ねています。
文字入力を早くすることで、学習の振り帰りや協働学習の場面で、学びを深めることができるようになります。

　環境学習講師の田口先生から５年生が米づくりについて教わっています。
　この日は土づくりと田植えを行いました。秋の収穫に向け、熱心に育てています。

　５月24日に「全国みどりの愛護のつどい」が東京理科大学葛飾キャンパスで開催されました。式典では、本校代表児童が金町小学校代表児童とともに宣誓を行いました。
　自然を慈しむ気持ちを育てていきたいと思います。

４年生と学年の表現運動を見合いました。運動会当日に向けて、互いに良い姿を見つけ、高め合う姿が見られました。

図工専科の菅野先生が、貼り絵作りを通して児童の意欲・関心を引き出す声掛けや指導・評価の方法について、研修を行いました。

貼り絵のテーマは「季節」です。
抽象的なイメージや具体的に考えたものを基に、様々な作品が仕上がりました。

３年生と学年の表現運動を見合いました。運動会当日に向けて、互いに良い姿を見つけ、高め合う姿が見られました。

植物による種の違いを記録した後、ツルレイシとヘチマの種植えをしました。
種植え後は学校にある植物の様子を観察しました。
季節ごとにどのような変化が見られるのか、これから年間を通して学習していく予定です。

今日は百の位に商がたてられない時に、どのように解けばよいのか考えました。

「百の束のままでは出来ないから…十の束で考えればいい！」と、グループで考えを話し合いながら、楽しんで計算していました。

黒板に書く内容は、めあてからまとめまで授業の流れを、児童が一目で分かるように工夫しています。

左右の部分の組み立て方に気を付けて、「林」を書きました。
書くときの正しい姿勢を確かめながら、一画一画丁寧に書くことができました。

生活科の学習で育てているトマトの苗が、少しずつ大きくなってきました。子供たちは毎朝「葉っぱが増えてきたよ」「いつ実がなるのかな？」と嬉しそうに観察しながら、ていねいに水やりをしています。

　梅雨を前に気温が30度を超える日が続いています。運動会が終わると子供たちが楽しみにしている水泳学習が始まります。先日ヤゴ救出大作戦を終え、本日業者のプール清掃が終わりました。強い日差しから児童を守るために遮光ネットの設置も行いました。日よけの下にいると温度の差を感じます。安心して学習を受けることができるよう準備を整えています。

　SSS「スクール　サポート　スタッフ」が運動会の受付証を作りました。当日保護者の方は学年カラーの名札を使用しますが、それ以外のご家族や地域の方の参観があった際に使用する予定です。子供たちの笑顔が輝く１日のために職員一同力を合わせて準備を進めています。SSSは日ごろから学習用具の準備や先生方の業務のサポートなどをしてくれています。

下校コースの青コースにはどんな建物や施設があるのか、どんな人が働いているのかを見に探検しました。商店街があることや公園があることなどを発見した児童もいれば、「行ったことがあるよ。」など知っていることを教えてくれた児童もいました。まだまだ町探検は続きます。さぁ、次は何を見つけるのか楽しみです。

これからの学習は「聞きながら考えること」を学習していきます。高学年は様々な情報から何を意味しているのか「推理する」という活動に挑戦しました。別の友達が発言したことを関連付けながら積極的に質問するなどして意欲的に取り組みました。

　1年生のお客さんを目の前にして本番同様に練習を行いました。カラフルなTシャツが元気いっぱいな踊りを彩ります。曲の途中には「ラ・ラ・ラ・ラ・ラララ♪ラララ♪」と歌声が更に会場を盛り上げます。1年生から「とってもかっこよかったです。」「みんなの踊りがそろっていました。」と感想をもらい、嬉しくなりました。そんな今日もＧＯＯＤ　ＤＡＹでした。

毎週、火曜日の朝学習は「原田さんすうタイム」です。　
タブレット端末を活用しながら、一人ひとりが課題に集中して取り組んでいました。
教室は静かな雰囲気に包まれ、落ち着いて学習に向かう姿が見られました。

放送係、救護案内係、審判係の活動の様子です。

応援団、出発係、大プロ係の活動の様子です。

本日、６月10日に実施するエムボット＋についての授業と教員研修会についての打ち合わせを行いました。当日は株式会社e-Craftの皆様を講師にお招きし、エムボット＋の基本的な扱いやembot大展覧会に向けた取り組みについて、実際にエムボット＋に触れながら学習する予定です。