本日は、本校で大切にしている特別の教科「道徳」の授業の様子をご紹介します。本校では、担任だけが授業を行うのではなく、学年の教員が一つの題材をもとに各クラスを巡りながら授業を行う「ローテーション道徳」を実施しています。この取組により、生徒たちは多くの教員と関わりながら、それぞれの経験や考え方に触れ、多様な価値観を学ぶ機会を得ています。本日の題材は「民主主義と多数決の近くて遠い関係」でした。一見すると、多数決は民主主義そのもののように思えますが、果たして本当にそれだけでよいのでしょうか。授業では、具体的な事例をもとに「多数の意見が常に正しいのか」「少数の意見はどのように扱われるべきか」について考えました。授業の導入では、日常生活の場面における多数決の経験について振り返りました。「クラスのレクリエーションを決めるとき」「給食の班活動での決定」など、生徒にとって身近な場面から話を広げていきました。その後、「多数決で決まったけれど納得できなかった経験」や「少数意見が尊重されなかった場面」について意見を出し合うことで、次第に考えが深まっていきました。
グループ活動では、「多数決だけで決める社会」と「話し合いを重ねて決める社会」の違いについて議論を行いました。あるグループでは「多数決は早く決まるが、少数の人が我慢しているかもしれない」という意見が出され、別のグループからは「話し合いには時間がかかるが、みんなが納得できる可能性が高い」という考えが示されました。互いの意見を聞き合いながら、「本当の民主主義とは何か」について考える姿が印象的でした。
また、教員がローテーションで授業を行うことで、「いつもと違う先生の視点」に触れられる点も、この取組の大きな魅力です。生徒からは「普段の授業とは違う新鮮な感じがした」「いろいろな考え方を知ることができた」という声も聞かれました。教員にとっても、他のクラスの様子や生徒の反応を見ることで、新たな気づきや学びにつながっています。まとめの場面では、「多数決は大切な方法の一つであるが、それだけに頼るのではなく、少数意見にも耳を傾けることが重要である」という考えに多くの生徒がたどりついていました。これからの社会を担う生徒たちにとって、民主的な意思決定の在り方を考える貴重な時間になったことと思います。今後も本校では、ローテーション道徳を通して、生徒一人ひとりが多様な価値観に触れ、自分自身の生き方について深く考える機会を大切にしてまいります

本日は、台風６号の影響が心配されましたが、午前6時の時点で葛飾区において休校の判断に関わる警報が発令されていなかったため、通常通り授業を実施いたしました。一方で、天候の状況を踏まえ、ご家庭の判断により登校を見合わせた生徒も見られました。安全を第一に考えたご判断を尊重しつつ、登校した生徒については、各教科で無理のない範囲で授業内容を工夫・調整しながら学習を進めました。また、本日の給食は通常通り提供され、登校した生徒たちは落ち着いて食事の時間を過ごしていました。人数が少なかったこともあり、普段以上にしっかりと食べる様子が見られ、和やかな雰囲気の中での給食時間となりました。なお、明日以降は天候の回復が見込まれています。引き続き、生徒の安全を最優先にしながら教育活動を進めてまいります。保護者の皆さまには、天候へのご対応等ご理解・ご協力をいただき、ありがとうございました。

本日は、運動会明けの登校日となりました。昨日は振替休日であったため、生徒たちは心身ともにしっかりと休養を取り、リフレッシュした様子で登校してきました。校内では、運動会の余韻を感じつつも、新たな一週間のスタートとして落ち着いた雰囲気が広がっていました。また、本日からは標準服での登校に戻り、学校生活も日常のリズムへと切り替わっています。１時間目は全学年で、運動会の振り返りの時間を実施しました。まず、タブレット端末を活用して事後アンケートに回答し、自分自身の取り組みや学年・学級の様子について振り返りました。その後は作文作成に取り組み、競技や係活動での経験、仲間との協力、達成感や課題などを文章にまとめました。一人ひとりが自分の言葉で思いを表現し、行事を通して得た学びを深めている様子が見られました。２時間目以降は通常通りの授業を行い、各教科で落ち着いて学習に取り組む姿が印象的でした。大きな学校行事が終わったばかりではありますが、期末考査まで残り3週間となっています。気持ちをしっかりと切り替え、日々の授業や家庭学習を大切にしながら、計画的に学習を進めてほしいと思います。なお、明日は天候の変化が心配されています。明日についての連絡は、保護者連絡アプリ「Home＆School」を通じてお知らせいたします。保護者の皆様におかれましては、最新の情報をご確認いただきますようお願いいたします。今後ともご理解とご協力をよろしくお願いいたします。