２年生の書写で水筆を使った学習を行いました。水筆を使って運筆練習を繰り返すことで、日常の鉛筆を使う場面でも「はらい」や「はね」などが意識して書くことができるようになります。
２年生は今日のめあて「左はらいの方向に気を付けて書こう」を意識して、集中して学習に取り組みました。授業の最後の振り返りでは、授業の前より上手に書けたと嬉しそうな様子でした。

本日、３年生でゴムのはたらきについての実験を行いました。
車体にゴムをとりつけ、ゴムの長さに応じて車の走る距離がどう変化するのか調べる実験です。実験を通して、児童はゴムが長く伸びていればいるほど、車の走る距離も長くなることに気が付きました。

ゴムの長さだけではなく、ゴムの太さやゴムの本数によっても車の走る距離は変化するのではないかという予想も生まれました。次の実験が楽しみです。