東柴又フェスティバルに向けて、１年生の教室では準備が進められていました。

１年生は「まとあて」のゲームを担当します。
今日は紙コップで的を作り、思い思いに色をつけたり絵を描いたりして、楽しそうに活動していました。
当日どんな形になるのか楽しみです。

本日、今年度のプール開きを行いました。

はじめに、２年生の代表児童が、目標について元気に発表しました。
続いて体育主任から、水泳学習における安全面の諸注意が伝えられました。

これからの学習では、安全を最優先にしながら、水に親しみ、水泳の楽しさを十分に味わえるよう取り組んでいきます。

★開校記念日お祝い献立
・赤飯
・鶏のからあげ
・ちりめん大根サラダ
・お祝いすまし汁
・牛乳

４年生は体育でリレーの学習を進めています。

友達と声を掛け合いながら最後まで力いっぱい走る姿が見られました。これまでの練習で培ったバトンパスや走り方の工夫がしっかりと発揮され、チームで協力する気持ちがよく伝わってきました。

５年生は算数科「小数のわり算」の学習で、「６.３ｍの長さで重さが７.56kgの鉄の棒があります。この鉄の棒１ｍの重さは何kgですか。」
という問題に取り組みました。

子供たちは、数直線図をもとに数量の関係を整理し、正しい立式へとつなげていきました。
また、わる数が小数のときの計算方法について、これまでの既習事項を生かしながらどのように工夫すれば計算しやすくなるかを話し合いました。

６年生は国語科「文の組み立て」の学習に取り組みました。

日本語の語順や、主語と述語の関係を正しくとらえることをめあてに、文の中から関係を見付けたり、より分かりやすい文になるように書き直したりしました。
また、文を詳しくするための修飾する言葉にも目を向け、これまでの学習で身に付けてきた知識を生かしながら活動を進めました。

子供たちは落ち着いて学習に取り組み、「できた」という手応えを感じながら、文の仕組みへの理解を深めていました。

本校では、水泳指導の開始に先立ち、教職員を対象とした救急救命講習会を実施しました。

講習では、一時救命処置の基本となる胸骨圧迫やAEDの使用方法について、実技を交えながら学びました。そして、緊急時に迅速かつ適切な対応ができるよう、教職員一人一人が意識を高めました。

安全で安心できる水泳指導の実施に努めてまいります。

●世界の料理「台湾」
・ルーローハン
・バンサンスー
・豆花（トーファ）
・牛乳

低・中・高学年に分かれて、スマホネット安全教室を行いました。

学年に応じた内容で、スマートフォンやインターネットを上手に活用する力と、トラブルや被害にあわないための大切な知識を学びました。

実際の場面を想像しながら「どう行動すれば安全か」を自分たちで考える時間も取り入れ、子供たちは真剣に取り組んでいました。

今週も、６年生代表児童の元気な挨拶から朝会が始まりました。

校長先生からは、開校記念日と昔の学校の様子についてのお話がありました。６月４日は東柴又小学校の開校記念日です。
その後、今日から始まる教育実習の実習生から挨拶がありました。

今週の生活目標は 「汗拭きタオルを用意しよう」 です。日差しが強く、暑さを感じる日が増えてきました。外遊びの際も気持ちよく過ごせるよう、汗対策をしていってほしいと思います。

・こぎつねごはん
・さわらのみそだれ焼き
・ごまだれサラダ
・冬瓜の和風スープ
・牛乳

６年生が理科の学習で、日光と葉にできる養分の関係を調べる実験を行いました。

日光に当てたじゃがいもの葉と、当てていない葉をそれぞれ準備し、ヨウ素液につけて変化を観察しました。実験後は、結果から分かることを班ごとに話し合い、考えをまとめました。

３年生が、毛筆書写で初めて墨汁を使った学習を行いました。

授業の始めに、道具の置き方や扱い方をしっかりと確認し、正しい姿勢や筆の持ち方、筆の運び方に気を付けながら取り組みました。初めての墨の感触に少し緊張しつつも、子供たちは一画一画を丁寧に書こうと集中して取り組んでいました。

６月12日・13日に行われる東柴又フェスティバルに向けて、各クラスで準備が始まっています。今日の５年生クラスの学級会では、みんなが楽しめるように内容やルールづくりを工夫しながら話し合いを進めていました。

子供たち自身が考え、意見を出し合い、よりよい形を話し合って決めていくことを大切にしています。当日に向けての期待も高まってきています。

５年生が、講師の方をお招きして今年度３回目となる米作りの授業を行いました。

今日は、前回から子供たちが大切に育ててきた苗植えに挑戦しました。
丁寧に苗を扱いながら、１本１本植えていきました。「うまく育つかな」と期待をふくらませる姿がとても印象的でした。

第２回目のふれあいタイムを実施しました。

芝生スペースや体育館など、事前の割り当てに沿って各班が活動場所へ向かい、体育館ではボール遊び、校庭では鬼遊びなど、思い思いの遊びを楽しみました。

異学年が一緒になって遊びを通して自然に交流し、楽しみました。

４年生の図工では、「新種こん虫コレクション」に取り組みました。

ぼかし網やブラシ、ストロー、段ボール、めんぼうなど、さまざまな用具を使いながら、色の組み合わせや模様づくりを工夫し、自分だけの“新種の昆虫”を創作しました。

子供たちは、道具の特徴を生かした表現を試しながら、思い思いのイメージを形にしていきました。また、思いがけず表れる色の感じや面白さから新たなイメージを膨らませたりもしました。

活動中は落ち着いて制作に向かい、集中して作品づくりに取り組む姿が見られました。個性豊かな昆虫たちが並ぶのが楽しみです。

・ごはん
・鮭のごまみそ焼き
・じゃこ海藻サラダ
・かきたま汁
・牛乳

４年生は社会科「水はどこから」の学習で、浄水場の仕事について学んでいます。

まず、浄水場で働く人の写真を見て、「どんな仕事をしているのだろう」と予想を出し合いました。子供たちからは、次々と活発な意見が出て、想像を広げながら話し合う姿が見られました。

その後、資料を使って、水が家庭に届くまでの、浄水場の工程を調べました。「どんな作業があるのか」「なんのために行っているのか」という視点で、一生懸命に読み取りながら学びを深めていました。

調べたことを全体で共有すると、子供たちの考えはさらに広がり、深まっていきました。互いの気付きをつなげながら学ぶ、充実した時間となりました。

今年度３回目となる業前運動では、「反復横跳び」に取り組みました。反復横跳びは、敏しょう性やリズム感を高める運動です。リズムよく、素早く動くための動きのこつを意識しながら練習しました。