１年生の学習風景です。
算数では「いくつといくつ」の学習に取り組んでいます。数が、いくつといくつのまとまりでできているのか、ブロックを使うなどしながら考えています。数のしくみについて、着実に理解を深めています。

今朝の児童集会は、「新しい先生発表集会」でした。
４月に新しく細田小学校に着任した教員を、集会委員の児童が３択のクイズ形式にして紹介しました。好きな食べ物やスポーツ、キャラクターなど、指で答えを示しながら全員で楽しみました。

本日、５月の委員会活動を実施しました。
４月の活動を振り返りながら、今後の活動のめあてを決めたりしました。5/7（木）の児童集会に向けて準備を進めている委員会もありました。
５・６年生みんなが、張り切って学校のために活動しています。

１年生の学習風景です。
算数では、「かずのなかま」や「いくつといくつ」の学習に取り組んでいます。
イラスト見ながら同じ数の仲間を見付けたりする活動を通して、少しずつ数の仕組みについて理解を深めています。数字も上手にかけるようになってきました。

２年生の学習風景です。
道徳では「ひかり小学校のじまんはね」の教材を通して学習に取り組んでいます。教材文を読みながら、自分たちの学校のよさについて考えています。これからも、細田小学校のよいところをたくさん見付けてほしいです。

4月23日(木)
ハンバーガー　フライドポテト
ABCスープ　きよみオレンジ1/4
牛乳

4月24日(金)
クリームスパゲティ　キャベツとみかんのサラダ
ぶどうのゼリー　ジョア

児童集会の様子です。
今回の児童集会は「委員長紹介集会」でした。５・６年生による委員会活動がスタートしました。今日は、各委員会の委員長さんが、自分たちの委員会の仕事や、みんなへのお願いなどについて発表しました。さすが委員長さん、全校児童の前で堂々と発表していました。これからの活躍が楽しみです。

４年生の音楽の授業では、琴の学習が始まりました。琴を初めて触れる子どもたちが多く、楽器のつくりや音の出し方に興味をもちながら学習に取り組んでいます。「さくら」の曲の練習をし、弾けるようになるのが楽しみです。

4月30日(木)
てりやきチキンバーガー　フレンチサラダ
イタリアンスープ　牛乳

4月27日(月)
ごはん　ぶたにくのしょうが焼き
かみかみサラダ　たまごスープ
牛乳

4月28日(火)
新たけのこごはん　さわらのてりやき
わふうサラダ　みそ汁　牛乳

３年生の学習風景です。
理科の学習で、植物を育てる準備を進めています。花壇の土を耕したり、牛乳パックに土をつめたりしました。子供たちは土いじりに夢中な様子で、楽しそうに活動していました。土の中にいた幼虫に興味をもったりと、これからの理科の学習が楽しみです。「

５年生の朝学習の様子です。
今朝は、「よむ ＹＯＭＵ　ワークシート」に取り組みました。ワークシートにある新聞記事を読み、書かれている内容を確認したり、感想を書いたりしています。継続して取り組み、子供たちの読む力を育てていきます。

２年生の学習風景です。
生活科「ぐんぐんそだて　わたしの野さい」の学習では、ミニトマトを育てています。
これまでに、種や苗の観察を行い、形や大きさ、色の違いなどに気付きながら学習を進めてきました。先日は、苗を一人一人の植木鉢に植え替える活動を行いました。子供たちは、「大きくなってほしいな。」「おいしいトマトができるかな。」と期待を膨らませながら、丁寧に土を入れ、水やりをしていました。

本日の２校時は、なかよし会の顔合わせでした。６年生が中心となり、担当の教員の紹介、班ごとの自己紹介などを行いました。これから計画的になかよし会での遊びやなかよし会フェスタなど実施していきます。異学年の友達との交流を通して、誰とでも仲良くする態度や思いやりの心を育てていきます。

あいにくの雨模様で１週間がスタートしましたが、子供たちは、元気に登校してきました。
全校朝会では、子供たちの元気なあいさつの声が響きわたりました。
学校長からは、「自分の感じ方や思いにぴったりな表現をすることができるよう、ＡＩに頼ることなく言葉を豊かにしていきたいですね」という話がありました。
ＧＷの連休も控えていますが、今週も学習に生活に、頑張っていきます。

今日から令和８年度のクラブ活動が始まりました。
４年生以上の児童が集まり、異学年で活動を進めていきます。
初回の今日は、クラブ長などを決めたり、１年間の計画を確認したりしました。次回から本格的に活動が始まります。子供たちにとって楽しみな時間の一つになってほしいです。

本日の３校時に、「１年生を迎える会」を行いました。
代表委員会の児童が中心となり、２〜６年生全員で、１年生を温かく迎えました。
花のアーチの準備、メダルやメッセージカードのプレゼントなどの準備を進めてきました。また、細田小〇×クイズを通して、学校を紹介しました。
１年生からは歌のお礼がありました。会場からは拍手が起こり、とても良い雰囲気で会が進行しました。

学力・学習状況調査の２日目となる本日は、タブレット端末を用いて、児童質問紙調査に取り組みました。６年生の児童一人一人が、日頃の学習の取り組み方などを振り返って回答しました。結果については、国語や算数の結果と共に、今後の授業改善等に生かしていきます。

4月21日(火)
ごはん　にぎすのからあげ　キッシュ
野菜いため　バナナ1/2
牛乳

4月22日(水)
ごはん　さばのみそ焼き
そせんどうふ　牛乳

本日の１・２校時に、６年生は、全国学力・学習状況調査に取り組みました。
欠席もなく、全員が調査に取り組むことができました。
国語と算数、それぞれ４５分間の調査でしたが、静かに集中して臨んでいました。
明日は、タブレット端末を用いて、児童の意識調査を行います。
今後、結果を授業改善等に生かしていきます。