意欲的に学習しています。

辞書の使い方。学習センターの使い方。どちらも大事です。

算数も外国語活動も図画工作もです。

子供たちの学習の様子や先生方の指導の様子をたくさんほめていただきました。

汗拭きタオルが必要です。

こいのぼりの絡まりを直してあげたいです。

ゴールデンウィークにぜひお子さんと投げる遊びを。安全に気をつけて。

２年生も混じってくれました。

グラデーションがきれいにできましたね。古い給食の白衣を貸し出しています。図工や書写の学習がある日は着てくる服を考えらえるといいです。

鉄棒は、夏は熱くなって、冬は冷たくなって、春や秋に学習するのがベストです。

上千葉小学校は委員会がたくさんあるから、覚えるのが大変ですね。５，６年生が学校のみんなのために働いています。

６年生ありがとう。２年生以上は牛乳を飲んだ後、牛乳パックを洗って乾かして開いてリサイクルにするのですが、どうもところどころで牛乳がこぼれています。そこを進んでふいてくれているようでうれしいです。２階の中央流し場でした。

運筆が大事です。筆の通り道です。毛筆でも硬筆でも同じようにつながりを感じながら書けるといいです。「ふ」から始まる言葉の最初が「ふっくせんちょう」とはびっくりです。

学習センターへどうぞ。図書委員会の当番が待ち構えています。

１年生からも言葉と合唱です。素敵な会になりました。日本の特別活動は世界の教育界でも「TOKKATSU」として、その教育的効果が注目されています。

６年生、そして、じゃんけんとくずのんに挑戦〇×クイズです。

３、４、５年生もそれぞれ、遠足や運動会、朝運動などについて紹介してくれました。

みんなで校歌を歌います。２年生から順番に歓迎の出し物です。

１年生は５年生のつくったメダルを首にかけ、６年生と手をつないで、４年生の花のアーチの中を、みんなの拍手の中入場です。日本の小学校の風景です。くずのんが待機しています。

今日は組織作りと活動計画でした。陸上クラブ、屋外球技クラブは何をするのか、だいたい想像がつくのですが、魚・つりクラブ、どんな活動をするのか、とても興味があります。