今日の給食は、お絵描きパン・コーンフレークサラダ・かぶのシチュー・牛乳でした。

2枚目は、５年生の作品です。
3枚目は、図工の中村先生の作品です。
今回は、個包装のチョコソースとイチゴジャムでした。切り口の大きさの調節が難しかったと思いますが、上手に描いている児童がたくさんいました。お友達同士で見せ合って、おいしそうに食べていて、とても楽しそうでした。
ここに載せきれないほど、たくさんの素敵な作品がありました。

地震はいつやってくるかわかりません。1年最後の避難訓練は、先生達も知らない予告なしの避難訓練を行いました。
一昨日の全校朝会で、今週は日本にとって忘れてはならない日が2日あるよと言いました。
　3月１０日と今日3月11日。15年前の今日、東北地方を中心にとても大きな地震が起きました。その後、大きな津波が襲い、約2万人という沢山の人たちが亡くなりました。今朝のニュースでは、まだ2519人の人が行方不明になっていると報じていました。
　正面の校舎の屋上を見てごらん。国旗、区旗、校旗の上げ方がいつもと違いますね。
国の大事な人が亡くなったり、災害で沢山の方が亡くなることが起きたりした時、「半旗」と言って、途中まであげません。亡くなった方へ気持ちを表す意味です。

　15年前、校長先生は、教育委員会での仕事をしていて、区役所のビルの20階にいました。ずっと長く、ビルが揺れて、「死ぬかもしれない」と思いました。家へ帰ろうと思っても電車は動いていない、歩いて帰るしかない、途中、お腹が空いてコンビニに寄っても、すべて売り切れ、何もない。やっと家に帰ったのは翌朝の5時でした。
　東京でも大きな揺れで亡くなった方もいます。もし、震災の時みんなのお父さんやお母さんに、万一のことがあったら、今みなさんは、生まれていません。お父さんやお母さんが生き延びたから、今ここにいるのです。朝会の時、命はたった一つしかない、命は受け継がれていると話しましたね。だから皆さんは、生かされた命　をもって生きていることなのです。
　皆さんは生まれていなかったので、東日本大震災のことは知りません。ぜひ今日、校長先生の他に、担任の先生からも15年前の震災のことを聞いてください。そしてお家に帰ったら、お父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃんからも震災の話を聞かせてもらってください。今日3月11日は、生きたくても生きられなかった沢山の人と、今生かされている私たちの心がつながる日です。
　この後、震災で亡くなった沢山の人たちを心の中で静かに思い、お祈りするために
「黙とう」をします。「黙とう」と言ったら、目を閉じて静かに心の中でお祈りをしてください。
　では、「黙とう」　　　３０秒後　　「黙とうやめ」

地震が起きたのは午後2時46分です。
今日、家に帰り、テレビを見たら、その時間にも黙とうが行われていると思います。みなさんが大人になっても、この震災のことを忘れず、日本を支えていってほしいと思います。

町たんけんで、柴又帝釈天参道にある高木屋さんに行って、草団子作り体験をさせていただきました。

事前に子供たちから「どうやってきれいな丸になるのかな？」「どんな材料で作っているんだろう？」と気になることや知りたいことがたくさん出ていました。
団子を手で広げて、握って、ちぎる動作に苦戦しながらも、自分でできたお団子に笑顔いっぱいの２年生たちでした。

体験を通して、草だんごが柴又に昔からある食べ物だということも知りました。私たちがいつも食べているお菓子にも、地域の歴史や伝統がつまっていることがわかり、あらためて柴又の町のよさを感じることができました。

今回の体験のおかげで、草だんごも、この柴又のまちも、ますます好きになりました。
やさしく教えてくださった高木屋老舗の皆様、本当にありがとうございました！

校章にもなっているウメが、3月に入り満開を迎えました。梅（ウメ）と言えば、メジロ。つがいで飛んできて梅の花の蜜を吸っています。黄緑色に白いアイリング、美しくそして可愛いその姿を見つけると、子ども達からも歓声が上がります。

動画で撮影に成功しました。

今日の給食は、カレーライス・じゃこサラダ・小松菜ケーキ・牛乳でした。

小松菜ケーキは、3年生のリクエストでした。
写真は、４−３の様子です。
カレーライスのおかわりの行列ができていました。噛むむことを忘れがちなカレーライスの日には、よく噛むことを伝えながら巡回しました。皆さんおいしそうに食べてくれて、とてもうれしかったです。6年生の給食は、残り9回です。
今日のお米は、新潟県産のこしひかりを使用しました。気づいている児童が数人いて、驚きました。

この日は、3年生グループの小集団学習が行われていました。
「自分の役割を果たそう」というめあてを達成するために、自分にできることを考え、モルックに取り組みました。
ピンを倒す場面では、「頑張れ」や「固まっているところを狙えば？」などとクリアするために友達と作戦を相談しながら活動することができました。
目標の30点を超えてしまっても、励まし合って最後まで諦めずに挑戦していました。
振り返りでは、「友達を励ますことができた。」や「自分の役割を守れた。」と発表することができました。
この活動で学んだ役割意識や最後まで諦めずに取り組む姿勢をクラスや日常生活でも生かしてほしいと思います。

4年生社会科の「豊かな自然を守り生かす小笠原村」という単元で校長先生から特別授業をしていただきました。
伊豆七島の一つ、御蔵島に住んでいた時の経験を子供たちにしてくれました。
校長先生の話に子どもたちは大興奮で、同じ東京都でも自分たちの住んでいる葛飾区との違いを実感していました。

葛飾教育の日の３時間目に保護者の方にも見守られながら係発表会をしました。係の友達と協力して準備やリハーサルに取り組み、当日を迎えました。うまくいったところやいかなかったところなど様々でしたが、どの係も最後までやりきることができました。１年生も残りあとわずかですが、最後の最後までみんなで楽しい思い出を作っていきます。

今日の給食は、小松菜のペペロンチーノ・鶏肉といかのトマトシチュー・果物(せとか)・牛乳でした。

今日は、2年生のリクエストで、せとかみかんを給食で提供しました。皮が薄く、果肉がジューシーで子供たちから大人気でした。来週も他学年のリクエスト給食を行います。お楽しみにしていてください。
また、6年生が給食を食べられるのが、残り10日になりました。1日1日お友達と楽しい給食の時間を過ごしてほしいと思います。

先日の校内でアズマヒキガエルのすみかを作る活動が、鎌倉公園のブログに載りました。
これからもずっと、すみかを守っていきたいですね！

https://kamakura.exblog.jp/36240641/

今日の給食は、チャプチェパプ・もずくと卵のスープ・変わり大学芋・牛乳でした。

チャプチェパプとは、チャプチェと白米の混ぜご飯です。はちみつが入っていたので、甘めの仕上がりで、子供たちは喜んで食べてくれました。
変わり大学芋には、大豆が入っていました。カリカリ触感を楽しんでもらえたと思います。子供から、「給食のお芋おいしいです。」と声をかけてくれました。

今日の給食は、ちらし寿司・大豆と鶏肉の煮物・ひなまつりポンチ・牛乳でした。

写真は、４−１の様子です。
一口メモを見ながら先生がひな祭りは、桃の節句であることを教えていました。また、子供がひなまつりポンチを見て「さくらんぼが使われている」と、いつものフルーツポンチとの違いを見つけてくれました。
今日のちらし寿司の上には、れんこん、かまぼこ、あなごが乗せてありました。

今日もお忙しところ読み聞かせに来ていただきました。
今日は3月3日ということで、3組ではひな祭りの本でした。
お話を通して、お雛様の意味を教えていただきました。
いつもその時期に合った本を選んでいただいているのでとても勉強になります。