3/10 2年「町たんけん〜高木屋さん〜」
事前に子供たちから「どうやってきれいな丸になるのかな？」「どんな材料で作っているんだろう？」と気になることや知りたいことがたくさん出ていました。 団子を手で広げて、握って、ちぎる動作に苦戦しながらも、自分でできたお団子に笑顔いっぱいの２年生たちでした。 体験を通して、草だんごが柴又に昔からある食べ物だということも知りました。私たちがいつも食べているお菓子にも、地域の歴史や伝統がつまっていることがわかり、あらためて柴又の町のよさを感じることができました。 今回の体験のおかげで、草だんごも、この柴又のまちも、ますます好きになりました。 やさしく教えてくださった高木屋老舗の皆様、本当にありがとうございました！ ★ 3/9 梅にメジロ
校章にもなっているウメが、3月に入り満開を迎えました。梅（ウメ）と言えば、メジロ。つがいで飛んできて梅の花の蜜を吸っています。黄緑色に白いアイリング、美しくそして可愛いその姿を見つけると、子ども達からも歓声が上がります。
動画で撮影に成功しました。 
3月9日 給食 (４−３)
小松菜ケーキは、3年生のリクエストでした。 写真は、４−３の様子です。 カレーライスのおかわりの行列ができていました。噛むむことを忘れがちなカレーライスの日には、よく噛むことを伝えながら巡回しました。皆さんおいしそうに食べてくれて、とてもうれしかったです。6年生の給食は、残り9回です。 今日のお米は、新潟県産のこしひかりを使用しました。気づいている児童が数人いて、驚きました。 今日のうめのみ(小集団学習)
「自分の役割を果たそう」というめあてを達成するために、自分にできることを考え、モルックに取り組みました。 ピンを倒す場面では、「頑張れ」や「固まっているところを狙えば？」などとクリアするために友達と作戦を相談しながら活動することができました。 目標の30点を超えてしまっても、励まし合って最後まで諦めずに挑戦していました。 振り返りでは、「友達を励ますことができた。」や「自分の役割を守れた。」と発表することができました。 この活動で学んだ役割意識や最後まで諦めずに取り組む姿勢をクラスや日常生活でも生かしてほしいと思います。 ３／７ 4年生校長先生特別授業
4年生社会科の「豊かな自然を守り生かす小笠原村」という単元で校長先生から特別授業をしていただきました。
伊豆七島の一つ、御蔵島に住んでいた時の経験を子供たちにしてくれました。 校長先生の話に子どもたちは大興奮で、同じ東京都でも自分たちの住んでいる葛飾区との違いを実感していました。 
3/7 １年 盛り上がった係発表会
葛飾教育の日の３時間目に保護者の方にも見守られながら係発表会をしました。係の友達と協力して準備やリハーサルに取り組み、当日を迎えました。うまくいったところやいかなかったところなど様々でしたが、どの係も最後までやりきることができました。１年生も残りあとわずかですが、最後の最後までみんなで楽しい思い出を作っていきます。
3月6日 給食 (４−２)
今日は、2年生のリクエストで、せとかみかんを給食で提供しました。皮が薄く、果肉がジューシーで子供たちから大人気でした。来週も他学年のリクエスト給食を行います。お楽しみにしていてください。 また、6年生が給食を食べられるのが、残り10日になりました。1日1日お友達と楽しい給食の時間を過ごしてほしいと思います。 3/4 4年 鎌倉公園のブログで北野小での取り組みが紹介されました。
これからもずっと、すみかを守っていきたいですね！ https://kamakura.exblog.jp/36240641/ 3月4日 給食
チャプチェパプとは、チャプチェと白米の混ぜご飯です。はちみつが入っていたので、甘めの仕上がりで、子供たちは喜んで食べてくれました。 変わり大学芋には、大豆が入っていました。カリカリ触感を楽しんでもらえたと思います。子供から、「給食のお芋おいしいです。」と声をかけてくれました。 3月3日 給食 (３−３)
写真は、４−１の様子です。 一口メモを見ながら先生がひな祭りは、桃の節句であることを教えていました。また、子供がひなまつりポンチを見て「さくらんぼが使われている」と、いつものフルーツポンチとの違いを見つけてくれました。 今日のちらし寿司の上には、れんこん、かまぼこ、あなごが乗せてありました。 ３／３ 4年生読み聞かせ
今日は3月3日ということで、3組ではひな祭りの本でした。 お話を通して、お雛様の意味を教えていただきました。 いつもその時期に合った本を選んでいただいているのでとても勉強になります。 |
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