3.2 「直方体と立方体」(4年生 算数)

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 4年生の教室では、算数の授業をしていました。
 「直方体と立方体」の授業です。今日は、直方体の面と面の垂直、平行の関係について学んでいました。一人一人が自分で作った直方体を使って、面と面がどのような関係になっているかについて確かめていました。
 立体は、はじめは、具体物から考えることを大切にします。その経験から、次第に頭の中で考えられるようになっていきます。

3.2「三月 別れの月・ありがとうを伝える月」(全校朝会)

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3月を迎えました。今の学年で登校する日は 6年生は16日、他の学年は15日でわずかとなりました。3月は別れの月です。と同時に、私は「ありがとう」を伝える月だと思っています。
 この一年間を振り返ると嬉しかったこと、努力したこと、思うようにいかなかったこともあったでしょう。しかし、そのどの場面にも必ず周りの支えがありました。友達の励まし、奥戸小学校の先生方からの支援や導き、家族や地域方からの見守り・・・、私たちは多くのあたたかさの中で成長してきました。このことは忘れず、どこかで「ありがとう」を伝えてほしいと思っています。
そこで、今日、私は6年生に伝えたい「ありがとう」があります。
6年生の皆さん。皆さんは学校の顔として、今年一年、奥戸小学校を支えました。けやきフレンズ、委員会活動、クラブ活動、行事の場面だけでなく、1年生の入学したころのお手伝いに始まり、いつも日々の姿の中にも責任とやさしさがありました。学びや運動など様々な場面で活躍し、下学年に手本も見せてくれた奥戸小学校の自慢の6年生でした。1〜5年生までの人たちもそれをしっかりと見てきたと思います。
 そんな6年生に、奥戸小学校の校長として心からお礼を言いたいです。
 「6年生、ありがとうございました。そして、あと少し、よろしくお願いします。」
 さて、1〜5年生の皆さん。皆さんには、今週末3月7日土曜日の6年生を送る「ありがとうの会」でお世話になった6年生への思いを伝えてほしいと思っています。
 ありがとうの気持ちは丁寧な態度や真心のこもった拍手に現れます。心を込めて6年生を送ってほしいと思います。よろしくお願いします。
 そして、奥戸小学校の皆さんに伝えたい言葉があります。
「感謝できる、ありがとうを伝えられる人は未来をつくる人です」
 別れの月三月、だからこそ、「ありがとう」の気持ちを胸に、心あたたかな3月にしてほしいと思います。

 最後に、おまけです。3月3日はひな祭りです。奥戸小学校の給食室では、ひな祭りの行事給食を作る予定です。明日、楽しみにしていてください。

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