今日の給食は、チキンライス・タンドリーチキン・ポトフ・スノーケーキ・ジョア(ブルーベリー)でした。

今日は、2学期最後だったので子供が喜ぶメニューにしました。給食の時間では、机を円にし楽しく給食の時間を過ごすクラスもありました。スノーケーキは、粉糖をかけ雪をイメージしております。
3学期には、リクエスト給食やアート給食を予定しております。子どもたちが楽しく給食を食べられるように、これからも頑張ります。

あと少しで２学期も終わります。１年生は各クラスでお楽しみ会をしました。係ごとに出し物を考え、みんなに楽しんでもらおうと準備をしました。それぞれの係が準備してきたことを一生懸命に披露することができました。

放課後の時間を活用し、本校教員全員が参加して体育の実技研修を実施しました。3年担任のO先生を講師として、3学期から始まる「跳び箱」をテーマに行いました。
開脚跳びや台上前転を中心に、技の基本的な動きや指導のポイントについて確認しました。安全への配慮も重視し、助走や踏切、着地の位置、補助の仕方などを実際に体験しながら学びました。苦手の子へ指導の工夫など、授業にすぐに生かせる具体的な工夫が共有されました。
今後も本校では、教員同士が学び合う研修を通して、授業の質の向上と安全で楽しい体育の授業づくりに努めていきます。

今日は１２月２２日、「冬至」です。

冬至とは、どんな日でしょうか。
冬至は、一年の中で、昼の時間がいちばん短く、夜がいちばん長い日です。

昔の人は、この日をとても大切にしました。
冬至には、こうするとよいという言い伝えがあります。
冬至には、かぼちゃを食べること。かぼちゃは、夏にできる野菜ですが、保存が出来て冬でも食べられる栄養価の高い野菜です。今日の給食にも、かぼちゃがでるかな？楽しみですね。
また、「ゆず湯に入る」。　「冬至の日にゆず湯に入ると風邪をひかない」といいます。かぼちゃやゆず湯も、体と心をあたため寒い冬を元気に乗りこえ、運を呼びこむための知恵でした。

さて、「1年で昼の時間がいちばん短く夜がいちばん長い日」ってことは？
言いかえると、そう、「一番暗い日」です
なんだかさびしい、寒い、元気が出ないですよね。太陽の光も弱いため、冬至は「不吉の日」とされている国もあるようです。

でも、冬至をすぎると　どうなるでしょう？目には見えにくいですが、次の日から少しずつ、昼の時間が長くなっていきます。

昔の人たちは、この変化をよく知っていて、冬至を「終わり」ではなく「新しい始まり」として大切にしてきました。

みなさんに考えてほしいことがあります。
勉強や運動、友だち関係の中で、「うまくいかないな」「今がいちばんつらいかもしれない」と感じることはありませんか。
もし、そう感じたとき、もしかすると、それは、「自分にとっての冬至」か　しれません。

でも、いちばん暗い時期に見えても、そこから少しずつよくなっていく可能性があるということです。もちろん冬至のあと、急に昼が長くなるわけではありません。毎日、ほんのわずかずつしか変わりませんが、その「わずかな変化」が積み重なり、やがて春がやってきます。

大切なのは、すぐに結果が出なくても、
「あきらめずに続けること」、「人の話をきちんと聞くこと」、「自分やまわりの人を大切にすること」、こうした小さな行動を重ねていけるといいですね。

見えないけれど、少しずつ変わる。確実に春に近づく。

今日の話は、「冬至〜いちばん暗い日が教えてくれること〜」でした。
これで、話を終わります。

　２学期最後の小集団活動でした。前の週に話し合って決めた「転がしドッジ」と「レシピ」に取り組みました。話し合いでは、自分のやりたいことやその理由を友達に伝えたり、友達の意見を受け止めて折り合いをつけたりして決めることができました。
　今日はどちらの活動もルールを守って楽しんでいました。振り返りでは、「安全で仲良く取り組むためには、気もちを切りかえたり相手のことを考えたりすることが大事だと思いました。」と発表することができました。３学期も気づきを大切にして、みんなで成長していきます。

今日の給食は、ご飯・サケのホイル焼き・さつまいもとかぼちゃのハニーサラダ・豆腐としめじのスープ・牛乳でした。

今日は冬至です。一口メモには、冬至の過ごし方を紹介しました。
「ん」がつく食べ物を食べる、ゆず湯に入ることについて、記載しました。日本の行事や、四季を食事から感じてもらえたら嬉しいです。

　今回の音楽朝会は、常盤中学校吹奏楽部によるミニコンサートでした。昨年に続き、中学校にお願いして実現することができました。
　演奏曲は、「ライラック」「ルパン三世のテーマ」「勇気100％」と、どれも子どもたちに親しみのある曲ばかり。アンコールでは、会場が一気に盛り上がる「マツケンサンバ」も披露されました。体育館いっぱいに響く迫力ある音色に、子どもたちは目を輝かせて聴き入っていました。
　本校は、6年生になるとマーチングに取り組みます。そのため、中学生の姿は「憧れ」を超え、夢や目標そのものです。特に、マーチングの大変さを経験してきた6年生にとって、中学生の力強い演奏はまさにリスペクトに値する衝撃でした。
　この小中連携の光景を、本校保護者の方々約30名にもご覧いただきました。

12月13日（土）、「葛飾教育の日」に持久走記録会を実施しました。
当日は冬晴れの下、保護者の皆様に見守られながら、子どもたちはこれまでの練習の成果を発揮し、一人一人が自分の目標に向かって懸命に走る姿を見せてくれました。

沿道からは温かい声援が送られ、最後まであきらめずに走り切ろうとする児童の表情がとても印象的でした。
ご多用の中、応援にお越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　第30回MOA美術館葛飾児童作品展入賞作品です。12月15日の全校朝会で表彰しました。おめでとうございます！

絵画の部
（上）佳作 5年 森田 鈴乃さん
（中）佳作 3年 猪股百々李さん

書写の部
（下） 銀賞 3年 猪股百々李さん

令和7年度葛飾区たべたらみがこうキャンペーンポスターコンクールで本校児童2名が入賞しました。15日の全校朝会で表彰しました。おめでとうございます。

（上）2年　丹羽 達希さん
（下）2年　久保千咲紀さん

紙粘土をつかっていろんなでこぼこで模様をつけて作品をつくりました。「なにをつくろうかな」「どんな模様にしようかな」と子供たちは考え、楽しんで取り組むことができました。

１２月７日（日）、PTA７ブロック親善卓球大会が東柴又小学校体育館にて行われました。本校チームは、保護者３名、教員４名、OB１名が出場しました。ABCの能力別の親善試合でしたが、和気あいあいと選手間、学校間の交流を深めることができました。会場の準備、運営にあたっていただいた担当校東柴又小ＰＴＡの方に心より御礼申し上げます。

今日の給食は、ほうとう・おいものきんぴら・きなこケーキ・牛乳でした。

きなこケーキは、きなこをたっぷり使ったので甘さが控えめでした。ですが、子どもたちから人気があり、たくさん食べてくれました。表面が少しサクサクで、中はしっとりしていて牛乳と一緒に食べるととても美味しかったです。

今日の給食は、カツカレー・かぶのサラダ・果物(りんご)・牛乳でした。

今日の給食は、６−１のリクエスト給食でカツカレーを提供しました。北野小学校では、カレーが人気なので、1年生もたくさん食べられるように辛さを控えめに、甘いカレーにしました。後味は少しスパイスで辛みはありましたが、ご飯やトンカツがあったのでモリモリ食べてくれました。
6年生は、ご飯もカレーも野菜も完食してくれました。「おいしいです」「トンカツがサクサクでおいしいです」と言ってくれました。

社会科見学へ行ってきました。
行き先は、NHK放送博物館、東京タワー、気象庁気象科学館です。

社会や総合の学習で学んだことについて、
目で見て、触れて、実際に自分の体で感じてくることができました。

今日の給食は、麦ご飯・さばの南部焼き・タケノコと豚肉の炒め物・いものおづけばっと・牛乳でした。

今日の給食は、青森県の郷土料理でした。南部焼きとは、ごまをたくさん使った料理のことです。今回はさばにたくさんごまを振りかけました。おづけばっとは、おづけがみそ汁、ばっとが団子という意味があります。もちもちでおいしいお団子ができました。

令和7年度葛飾区明るい選挙ポスターコンクール入賞作品を紹介します。
おめでとうございます。


【奨励賞】　　

（上）6年　伊藤　彰政さん

（中）6年　栗本　華帆さん

【佳作】

（下）6年　加藤　柚希さん

令和7年度葛飾区明るい選挙ポスターコンクールが行われ、小学生の部では、176点の応募の中から最優秀賞1点、優秀賞5点、奨励賞5点、佳作6点が選定されました。選定された17点のうち、９点が本校児童の作品でした。入賞おめでとうございます。順に紹介しします。

【優秀賞】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（上）6年　伊藤カインさん　（中）小林輝理人さん　（下）6年　對馬安珠さん　　　

3人の作品は、葛飾区ホームページでも掲載されています。
https://www.city.katsushika.lg.jp/information/1...

令和7年度葛飾区明るい選挙ポスターコンクール入賞作品を紹介します。
おめでとうございます。

１年生では、２学期の終わりに係ごとに発表会をしようと計画を立てています。今日は、係ごとにどんな出し物をするかを話し合い、準備を進めました。あと数回の準備を経て、本番を迎えます。友達と協力し、クラスを盛り上げるために頑張っています。