今日の給食は、〈高野豆腐のそぼろごはん・じゃこの中華サラダ・呉汁・牛乳〉でした。

写真は、５−３の様子です。
食器をもって食べる姿や、姿勢よく食べる子供が多いです。一口メモを読む際は、みんなに聞こえるように大きな声で読んでいました。

７月４日に、学校で火災による避難訓練がありました。

その後５年生は、消防士さんに消火器の使い方を教えていただく機会がありました。

手順、気を付けること、火事を見つけたときの心構えなど、いざというときに役に立つ知識を教えていただきました。

７月１０日、岩井臨海学校のキャンプファイヤーと、海に入るときの練習を行いました。

火を囲むことを想像して、踊ったり声を出したり…キャンプファイヤー係を中心にとても盛り上がりました。

体を動かして楽しんだ後は、海に入る練習です。
先ほどとは打って変わって、真剣に臨む姿が印象的でした。

岩井臨海学校まで、あと２週間です！

　葛飾教育の日に「セーフティー教室」を行いました。

　５年生は「SNSの使いすぎ」について考えました。それぞれの児童によって、使いすぎと感じる時間も、使い方も異なることに気づき、「どうして使いすぎと感じるのか」話し合いました。「これは嫌だ」と皆が感じる使い方の例もあり、こういう使い方はしないようにしようと話していました。
　使いすぎることで、友達とのトラブルになったり、依存症になったりする恐れがあることに触れました。今後、ＳＮＳはより身近になっていきます。どのように使うべきか、自分で考える機会となればと思います。

7月15日（火）岩井臨海学校に向けて子供たちと先生方と顔合わせをしました。
岩井で楽しみながら成長しようという気持ちが、あいさつをする姿から伝わります。

１学期最後の読み聞かせがありました。「読み聞かせがあるよ！」と伝えると「やったぁー」と喜ぶ子どもたちです。本が好きな子がたくさんいます。あと少しで夏休みです。本もたくさん読む夏にしてほしいです。

生活科の「なつのあそび」でシャボン玉遊びをしました。子どもたちは、１回目のシャボン玉遊びを終えて、「もっと大きいのを作りたい」「たくさんのシャボン玉がでるようにしたい」「かわいい形が作りたい」という願いをもちました。そこから、自分で身近なものを使って作れないかと考え、自分が持ってきたものや作ったものでシャボン玉遊びを楽しみました。
いろいろな気付きを得られた「しゃぼんだまあそび」となりました。

今日の給食は、〈やきピロシキ・ボルシチ風・果物(オレンジ)・牛乳〉でした。

写真は、5−2の様子です。
班になって友達と楽しく給食の時間を過ごしていました。今日は国際料理ですが、子供達が食べやすい味付けに、たくさん食べてもらえるようにしました。

　葛飾教育の日にセーフティ教室を各クラスで行いました。
２年生は【登下校の安全・いかのおすし】についてです。
登下校中のきまりを確認し、不審な人に会ったらどうするか、ロールプレイを
交えて学習しました。

いか　いかない
の　のらない
お　大声を出す
す　すぐにげる
し　知らせる

安全に気を付けて夏休みを過ごしてほしいです。

今日の給食は、〈小松菜のあんかけ焼きそば・枝豆のサラダ・チョコバナナ・牛乳〉でした。

写真は、５−１の様子です。
みんなで仲良く給食を食べていました。おいしそうに食べる姿を見ることができてとてもうれしいです。チョコバナナもみんな喜んでくれました。

葛飾教育の日に「セーフティー教室」を行いました。

　３年生は「身の回りに潜む危険と、その対処法」について考えました。不審者は見た目では判断できないことを知り、どんな場所が危険なのか話し合いました。「入りやすい」「見えにくい」場所はとても危険であること、人で判断するのでななく、景色を見て判断することが大切だということを学習しました。
　感想では「入りやすいところと入りにくいところを意識していきたい」「いかのおすしは知っていたけど、行く場所が安全かどうか判断したい」など、不審者から身を守るためには、人で判断せずに行った場所や通る道が安全なのかどうか考えながら生活していきたいと意見が出ました。
　今日の学習を振り返り、身の回りの危険なところはどのようなところか、ご家庭でも考える機会となればと思います。

セーフティ教室を行いました。
４年生は、人から言われる言葉の感じ方の違いについて話し合いました。選んだカードの違いから、人それぞれ感じ方が違うことに気づきました。そこから、SNSでメッセージを送るとき、トラブルにならないためにはどのように送ることがよいのか考えました。

６年生のセーフティー教室のテーマは「SNSへの投稿」です。

軽はずみな気持ちで投稿した内容が、大きな事件に発展した事例をもとに考えました。

SNSに投稿してよい内容は何か
ふとした内容が、自分だけでなく周りの人も巻き込む事態につながること
SNSに投稿されたくない内容は、人によって違うこと

など、話し合いを通して、考えを深めることができました。

携帯電話を持っている子も、これから持つ子もSNSモラルを意識して過ごしてほしいです。

１時間目のセーフティ教室では学校地域応援団の方々に「学校の周りの安全」について授業をしていただきました。公園の使い方や道路の歩き方、ひまわり１１０番や学校地域応援団の活動についての話を聞きました、安全に気をつけることだけでなく、たくさんの人たちが子供たちの安全を守るために見守ってくれていることを知りました。

１，２年生合同で着衣泳を行いました。２年生は１年生と行うことで、お兄さん、お姉さんという意識をもって、より真剣に取り組んでいました。服を着たまま水の中に入ることで、「服を着ていると泳ぎにくい」「プールから出るときに体がすごく重い」など、いつもの水泳の学習との違いを感じていました。夏休みには、プールや川、海などに出かける子も多いと思います。着衣泳は行いましたが、未然防止が一番です。水難事故には、十分気をつけてください。

１，２年生合同で着衣泳を行いました。子どもたちは服を着たまま水の中に入ることで、「服を着ていると泳ぎにくい」「プールから出るときに体がすごく重い」など、いつもの水泳の学習との違いを感じていました。夏休みには、プールや川、海などに出かける子も多いと思います。着衣泳は行っていますが、未然防止が一番です。水難事故には、十分気をつけましょう。

今日の給食は、〈スタミナ焼肉丼・豆腐と野菜のスープ・ポテトサラダ・牛乳〉でした。

スタミナ焼肉丼には、きのこや山菜が入っていましたが、たくさんの人がおかわりをしてくれました。また、ポテトサラダもおいしいと言っていってくれる子どもがいて、とても嬉しかったです。

音楽の授業でけんばんハーモニカを使いました。学年みんなで準備の仕方や演奏の仕方、片付け方の確認をしました。これからたくさん練習をしていきます。上達できるように頑張ります。

今日の給食は、〈冷やし中華・コーンポテト・小玉すいか・牛乳〉でした。

写真は、４−３の様子です。

絵の具をつかって、自分の「ふしぎなさかな」をつくりました。色を塗るところや色の濃さに気を付けて真剣に取り組む子供たち。カラフルな「ふしぎなさかなたち」が完成しました。